Leyes y regulaciones de seguridad del campus
Base legal:
Artículo 1 de las Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles. Con el fin de prevenir activamente y manejar adecuadamente los accidentes con lesiones estudiantiles y proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y las escuelas, De acuerdo con la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores" y otras leyes, reglamentos administrativos y disposiciones pertinentes, estas Medidas se formulan.
El artículo 1 de las Medidas para la gestión de la seguridad de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia tiene como objetivo fortalecer la gestión de la seguridad de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, garantizar la seguridad personal y patrimonial de las escuelas y sus estudiantes y profesores. y personal, y mantener el orden normal de la educación y la enseñanza en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, estas medidas se formulan de conformidad con la Ley de Educación de la República Popular China y otras leyes y reglamentos.
Artículo 32 de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil" Las escuelas y las familias deben fortalecer la comunicación y establecer un mecanismo de cooperación entre el hogar y la escuela. Si la escuela decide tomar medidas de gestión y educación para estudiantes menores de edad, deberá notificar de inmediato a sus padres u otros tutores; los padres u otros tutores de los estudiantes menores de edad deberán apoyar y cooperar con la escuela en la gestión y la educación;
Artículo 25 de la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores" Las escuelas deben implementar plenamente la política educativa nacional, adherirse a la educación moral como pilar, implementar una educación de calidad, mejorar la calidad de educación y centrarse en cultivar las capacidades cognitivas de los estudiantes menores, su capacidad intelectual, su capacidad de cooperación, su capacidad de innovación y su capacidad práctica para promover su desarrollo integral.
Las escuelas deben establecer un sistema de protección para los estudiantes menores, mejorar las normas de comportamiento de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes menores en el cumplimiento de la disciplina y la ley.