Materiales de revisión política para el primer semestre de secundaria

Lección 1;

1. Al ingresar a una nueva vida en la escuela secundaria y estar expuesto a un nuevo entorno, sus sentimientos y experiencias pueden ser (novedad, alegría, tensión-) , estas son todas reacciones psicológicas (normales). Para adaptarse al nuevo entorno lo antes posible, puede intentar (① ajustar su mentalidad y recibir el nuevo entorno con una actitud positiva y saludable; ② familiarizarse con el nuevo entorno lo antes posible y eliminar la sensación de extrañeza; ③ haga nuevos amigos activamente y establezca buenas relaciones interpersonales, etc.

2. Enumere las historias de personas famosas que hicieron amigos (como Marx y Engels) y citas famosas (La amistad es lo más preciado del mundo, y la amistad profunda es el mayor consuelo en la vida.)

3. Cómo hacerse amigo de nuevos compañeros de clase Llevarse bien:

① Tome la iniciativa de presentarse y comunicarse con entusiasmo con sus compañeros de clase; ② Comunicarse activamente con sus compañeros y mostrar sus fortalezas y talentos en la vida diaria y el estudio; ③ Llevar adelante las virtudes de la tolerancia, la honestidad, la comprensión y el apoyo

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(1) Establezca * * * metas en la clase y forme una motivación para seguir adelante (2) Cada miembro de la clase hará lo mejor que pueda, utilizará sus fortalezas y contribuirá al colectivo. /p>

(3) Trabajar juntos y avanzar juntos.

5. ¿Qué es un grupo de clase ideal? >

①Hay un objetivo y una dirección claros de la lucha de clases; en buen orden y los estudiantes respetan conscientemente las disciplinas

③Los estudiantes son entusiastas y armoniosos y tienen cohesión colectiva

6. ¿Qué puedes hacer por el grupo 1. Hacer sugerencias para toda la clase? 2. Participar activamente en las actividades de la clase y aportar gloria a la clase.

(3) Estudiar mucho, observar la disciplina y el orden y contribuir al buen orden de la clase. >

7. Observe las siguientes palabras: colectivo de clase, cohesión colectiva, sentido de pertenencia, sentido de fuerza.

(1) Utilice lo aprendido en la clase "Cultivo ideológico y moral". Integra las palabras anteriores en una oración (u opinión) (pista: puedes agregar las palabras apropiadas)

Una clase excelente debe estar llena de cohesión colectiva y todos los miembros del grupo deben tener un sentido de pertenencia. , puedes buscar una sensación de fortaleza en él.

(2) Analice brevemente el contenido (o punto de vista) que ha integrado.

(3) Proponga. la base para crear dicho grupo de clase.

Lección 2:

8. ¿Cuáles son las nuevas características de estudiar en la escuela secundaria? Hay muchos temas que aprender y el progreso es rápido ② Los requisitos para el aprendizaje independiente han aumentado y es necesario mejorar la conciencia ③ El aprendizaje no solo debe enfatizar la diligencia, sino también prestar atención a los métodos, y es necesario formular los planes correspondientes.

9. Qué métodos y estrategias de aprendizaje efectivos se deben adoptar al ingresar a la escuela secundaria: ① Aprenda a aprender de forma independiente y mejore su conciencia; ② Aproveche cada vínculo de aprendizaje y mejore la eficiencia del aprendizaje; y formular planes de estudio.

10. Comprender su propio estilo de aprendizaje (combinar ilustraciones y usted mismo)

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Amargura (requiere tiempo y mucho esfuerzo; es fácil sufrir fracasos frente a una competencia feroz; el aprendizaje no tiene fin, El contenido es tan amplio que a veces es difícil saber por dónde empezar )

Cuando nuestra curiosidad queda satisfecha. Cuando descubrimos nuestro potencial a través del aprendizaje. . . . Cuando tenemos éxito en nuestra investigación. . . . . La alegría de aprender está en mi corazón)

12. ¿Por qué aprender es un placer? Cuando sientes la alegría de aprender, es una especie de disfrute.

El día 13, Zhao Yan dijo con tristeza: "Fui el mejor de mi clase en la escuela primaria y fui admitido en una escuela secundaria clave con puntajes altos. Toda mi familia está muy feliz. Después de ingresar al tercer año En la escuela secundaria, me acosté tarde y me levanté temprano todos los días. Inesperadamente, solo obtuve el puesto 30 en la clase en el examen de mitad de período. Estaba muy insatisfecho y prometí ponerme al día. Se sentó aturdido y no quería ir a la escuela. "

Por favor, ayuda a Zhao Yan a superar esta dificultad. ¿Qué consejo le darías?

Respuesta de referencia: Su problema es que no sabe lo suficiente sobre las características y métodos de aprendizaje en la escuela secundaria. Podemos ayudarla a encontrar métodos de aprendizaje adecuados basados ​​en sus propias características, incluido cultivar el entusiasmo por el aprendizaje, fortalecer la planificación del aprendizaje, dominar los métodos de escuchar conferencias, leer y tomar notas, aprender a recordar y pensar, mejorar la calidad del aprendizaje en cada enlace y organizando científicamente el tiempo, mejorando así la eficiencia del aprendizaje.

Lección 3

1. La vida es la riqueza más preciosa de la tierra, y el mundo se vuelve vívido y maravilloso debido a su existencia.

2. ¿Cómo deberían llevarse los humanos con otras formas de vida? ¿Por qué?

(1) Todos deben cuidar la vida que los rodea, especialmente los animales y plantas silvestres raros.

(2) Cada vida tiene su significado y valor. Todas las vidas están estrechamente relacionadas y requieren respeto y cuidado mutuos. Si pisoteas la vida en la Tierra a voluntad, estás destruyendo el entorno ecológico del que dependen los humanos para sobrevivir, y son los propios humanos los que al final resultarán perjudicados.

3. ¿Cuál es la singularidad de la vida humana?

(1) La singularidad de la vida humana es que, comparada con otros animales, plantas y microorganismos, la vida humana es la más inteligente.

(2) La singularidad de la vida humana se refleja más en la diversidad de la personalidad humana, el camino de la vida y las formas de realizar el valor de la vida.

4. ¿Qué nos dice la unicidad de la vida humana?

Cada uno debe aprovechar al máximo sus propias ventajas según su propia personalidad, elegir un camino único hacia el éxito que se adapte a sus necesidades, mostrar su propio estilo y aportar sus talentos a la sociedad.

5. ¿Por qué debemos valorar la vida?

(1) El mundo es maravilloso gracias a la vida, y quienes aprecian la vida nunca pierden la esperanza en la vida.

(2)La vida de cada persona es valiosa para el país, la sociedad y los demás.

6. ¿Cómo debemos tratar la vida propia y la de los demás?

Debemos afirmar, respetar, aceptar y valorar nuestra propia vida, y también debemos respetar y tratar bien la vida de los demás. No se rinda fácilmente cuando su vida esté amenazada y no pierda la esperanza en la vida cuando otros encuentren dificultades en sus vidas y necesiten ayuda, haga todo lo posible para echar una mano. Deje que su vida limitada brille y haga esfuerzos incansables para ampliar el valor de la vida.

7. ¿Qué tipo de vida es la más valiosa? ¿Cómo podemos mejorar el valor de la vida?

(1) Debemos valorar la vida y nunca perder la esperanza en ella.

(2)La vida de todos es valiosa. Cuando descubramos que podemos llevar alegría a los demás, aliviar el dolor de los demás y contribuir a nuestra ciudad natal y a nuestra sociedad, seremos más capaces de apreciar el valor de nuestras vidas. Para comprender el significado de la vida y perseguir su valor, debemos tener los pies en la tierra, empezar desde ahora y empezar con cosas pequeñas.

Debemos afirmar el valor de la vida y apreciarla. Mientras afirmas, respetas, aceptas y valoras tu propia vida, también debes ser amable con la vida de los demás.

(3) El sentido de la vida no reside en la duración, sino en el contenido. Aunque la vida de muchas personas ha terminado, sus contribuciones a la sociedad han beneficiado a las generaciones futuras, por lo que el valor de sus vidas ha continuado. Debemos apreciar la vida, dejar que nuestra vida limitada brille y hacer esfuerzos incansables para ampliar el valor de la vida.

Lección 4

1. ¿Cuáles son los tres aspectos principales de los cambios físicos durante la adolescencia? ¿Qué fenómenos fisiológicos especiales ocurrirán?

(1) Cambios en la apariencia corporal, mejora de los órganos internos y maduración de las funciones sexuales.

(2) Nuestro cuerpo se desarrolla rápidamente y al mismo tiempo se producirán una serie de fenómenos fisiológicos especiales, como acné, cambio de voz, etc.

2. ¿Son consistentes los cambios físicos durante la adolescencia?

Nuestros cuerpos crecen a diferentes ritmos y ritmos. Algunos son rápidos, otros son lentos; algunos se desarrollan primero horizontalmente y otros se alargan primero verticalmente. Incluso para la misma persona, diferentes partes del cuerpo se desarrollan a diferentes ritmos y niveles.

3. ¿Cómo debemos tratar los conflictos internos en la adolescencia?

La psicología adolescente está llena de contradicciones. Estas contradicciones internas son fenómenos psicológicos normales durante nuestro crecimiento: estas contradicciones psicológicas a veces nos deprimen, pero son la fuerza impulsora de nuestro desarrollo. Por supuesto, si estas contradicciones no se manejan bien, también se convertirán en obstáculos para nuestro desarrollo.

4. ¿Cómo controlar los conflictos internos durante la adolescencia?

Además de buscar ayuda de profesores, padres, familiares, amigos y la sociedad, también debes aprender a ser tu propio "psiquiatra".

Necesitamos comunicarnos entre nosotros y disfrutar de las experiencias de crecimiento de cada uno. El respeto mutuo es el principio básico que debemos seguir.

6. ¿Qué es la verdadera individualidad e independencia?

La búsqueda de la individualidad no significa necesariamente ser poco convencional al vestir, y ser independiente no significa pretenciosidad.

La verdadera personalidad reside en el encanto que surge de lo más profundo de nuestro ser. La verdadera independencia es el espíritu de deshacerse gradualmente de la dependencia y tener el coraje de asumir la responsabilidad de las propias acciones.

7. ¿Cuál es el significado de las interacciones normales entre niños y niñas?

Favorecedor del sano desarrollo de nuestro cuerpo y mente. La comunicación normal entre niños y niñas puede complementar las fortalezas de cada uno, creando así una atmósfera de armonía, calidez, cooperación y unidad.

8. La juventud no son sólo los cambios físicos que se producen con la edad, sino también el nuevo sentimiento que emerge del trasfondo de la vida.

9.¿Qué significa juventud? ¿Por qué es feliz la juventud?

(1) La juventud significa apariencia hermosa, temperamento elegante y cuerpo sano; la juventud es un símbolo de vitalidad, que contiene sabiduría, coraje y voluntad; la juventud se trata más de sueños, pasión y felicidad;

(2) Sólo con sabiduría, coraje y voluntad podremos tener el coraje de superar la cobardía y el coraje de correr riesgos. La juventud nos llena de novedad sobre el futuro, nos da el coraje para afrontar todo lo que tenemos por delante, nos permite aceptar la felicidad y la tristeza con calma y nos permite disfrutar al máximo de la diversión de la vida. Porque somos jóvenes, cada día nos encontramos en una nueva línea de partida y afrontamos nuevos desafíos; porque tenemos juventud, podemos dejar de lado nuestros sueños y perseguirlos con ahínco, porque tenemos juventud, no tenemos miedo al fracaso y creemos en ello; todo se puede hacer de nuevo.

10. ¿Cómo debemos tratar a la juventud?

Debemos valorar nuestra juventud y crear nuestra propia vida maravillosa.

Lección 5

1. ¿Cómo entenderte correctamente a ti mismo?

(1) Hazte una visión integral de ti mismo. Para comprenderte plenamente a ti mismo no sólo debes conocer tu imagen externa, sino también tus cualidades internas debes ver tanto tus fortalezas como tus debilidades;

(2) Mírate a ti mismo desde una perspectiva de desarrollo. Cada día es nuevo y yo siempre soy nuevo. Todo el mundo está cambiando y desarrollándose, y sus propias fortalezas y debilidades no son estáticas. Debemos mirarnos a nosotros mismos desde una perspectiva de desarrollo y mejorarnos corrigiendo constantemente nuestras deficiencias.

2. La belleza de una persona debe ser la armonía y la unidad de la belleza exterior y la belleza interior. La belleza exterior se manifiesta como belleza interior, y la belleza interior juega un papel decisivo en la belleza exterior.

3. ¿Cómo debemos conocernos a nosotros mismos? ¿Por qué?

(1) Conócete a ti mismo a través de la autoobservación. Porque la persona que mejor te conoce eres tú mismo.

(2) Entiéndete a ti mismo a través de los demás. En general, las autoridades están confundidas pero los espectadores lo saben claramente. Las actitudes y valoraciones de las personas que nos rodean pueden ayudarnos a conocernos y comprendernos a nosotros mismos.

(3) Conócete a ti mismo colectivamente. Todos viven en un grupo. Si una persona puede llevarse bien con otros en un grupo y si puede asumir sus propias responsabilidades ayudará a comprenderla hasta cierto punto, y la evaluación colectiva de una persona suele ser más integral y objetiva.

4. Presta atención a las actitudes y valoraciones de los demás, analízalas con calma y no las sigas ciegamente ni las ignores.

5. ¿Cómo superarte?

Revísate frecuentemente, esfuérzate por mantener y desarrollar tus fortalezas, mejorar tus defectos y mejorarte constantemente.

6. El potencial humano es enorme y multifacético. Las fortalezas de una persona son a menudo un reflejo de su potencial.

7. ¿Cómo debemos tratar nuestro potencial?

(1)Muchos de nuestros potenciales aún no han sido descubiertos. Debemos trabajar diligentemente y ser buenos para descubrirlos y extraerlos.

(2) Necesitamos tener una evaluación más realista de nuestro potencial para determinar la dirección del desarrollo futuro.

8. ¿Cómo debes aprovechar tu potencial?

Necesitamos tener una evaluación más realista de nosotros mismos, incluida la evaluación de nuestro propio potencial, para determinar la dirección del desarrollo futuro.

En primer lugar, darnos a menudo consejos positivos nos ayudará a mejorar nuestra confianza y coraje, y nos ayudará a explorar nuestro potencial. El segundo es imaginar una mejor imagen de "yo" en su mente, que pueda estimular su espíritu de lucha y ayudarlo a liberar su potencial. El tercero es estimular el potencial en la práctica. Para desarrollar hábitos que conduzcan a un potencial estimulante, comience con cosas pequeñas.

9. Las celebridades suelen tener una apariencia hermosa y un comportamiento generoso. Algunas de ellas también tienen excelentes habilidades profesionales, entusiasmo por el trabajo persistente y personalidad noble.

10. Comprender las características y el potencial de su propia personalidad, comprender las expectativas de rol de la sociedad para diversas profesiones y establecer objetivos de crecimiento personal basados ​​en las necesidades sociales y su propia realidad.

11. La principal tarea de la adolescencia es el aprendizaje de conocimientos y el cultivo moral. La realización de buenas metas depende de buenos hábitos de vida y de estudio, y se deben desarrollar buenos hábitos de comportamiento de autoexamen y autodisciplina.

Preguntas de análisis de materiales: 1. Una mañana, después de una tormenta, un hombre vino a la playa a dar un paseo. Se dio cuenta de que había muchos peces pequeños que habían sido arrastrados por la tormenta en los charcos poco profundos de la playa. Quedan atrapados en charcos poco profundos. Pronto, el agua de los charcos poco profundos será absorbida por la arena y evaporada por el sol, y estos pequeños peces morirán por desecación. Caminó lentamente hacia adelante y de repente vio a un niño pequeño que caminaba lentamente, agachándose constantemente, recogiendo pequeños peces del charco y arrojándolos al mar con dificultad. Finalmente, el hombre no pudo evitar acercarse y decirle al niño: "Hay miles de peces en el charco y no puedes salvarlos". "Oh, ¿entonces por qué lo arrojaste? ¿A quién le importa?" "¡A este pez le importa!", Dijo el niño mientras recogía un pez pequeño y lo arrojaba al mar. "Y esto, esto..."

Por favor responda después de leer los materiales.

¿Qué nos cuenta esta historia? ¿Por qué?

La vida es tenaz y frágil. Vivimos en un mundo rico y colorido que requiere que todos nos preocupemos por la vida que nos rodea, especialmente la vida silvestre. Porque son amigos que viven con nosotros en la tierra.

(2) ¿Cómo debemos valorar nuestras vidas?

Una persona que nunca pierde la esperanza en la vida. El mundo es maravilloso gracias a la vida. Las personas que aprecian la vida no perderán fácilmente la esperanza en la vida, sin importar cuándo y dónde encuentren contratiempos. Afirmar y respetar la vida. La vida de todos es preciosa. Si bien valoras tu propia vida, también debes respetar la vida de los demás. c Ampliar el valor de la vida, hacer brillar la vida limitada y hacer esfuerzos incansables para ampliar el valor de la vida.

2. La adolescencia es la estación en la que florecen las flores. En esta etapa, las características sexuales secundarias de las personas aparecen gradualmente y las funciones sexuales maduran gradualmente. En este momento, el estado de ánimo es más sensible e impulsivo, lleno de curiosidad y anhelo por el sexo opuesto, y por supuesto habrá mucha confusión emocional. Por ejemplo, soy muy cercano a un chico. ¿Puedo tener una relación con él? Me llevo muy bien con un compañero de clase. Quiero convertirme en buenos amigos, pero tengo miedo de que los profesores y los padres me desaprueben y tengan una mala influencia. ¿Qué debo hacer? ……

(1) Por favor, describa brevemente cómo deberían llevarse los niños y las niñas.

a Los estudiantes del sexo opuesto deben tratarse entre sí con sinceridad, respetarse y comunicarse por igual.

Debemos preocuparnos y ayudarnos unos a otros.

Para desarrollar la amistad entre hombres y mujeres, debemos prestar atención a las cosas correctas.

En definitiva, la amistad entre niños y niñas es algo muy común y normal en la vida. No puedes ser misterioso ni especial, pero debes aprender a controlar tus emociones en la comunicación y comunicarte con estudiantes del sexo opuesto con una motivación saludable, una actitud amistosa y un comportamiento digno.

(2) ¿Cuál es el significado de las interacciones normales entre niños y niñas?

Las interacciones normales entre niños y niñas favorecen el desarrollo saludable de nuestro cuerpo y mente. La comunicación normal entre niños y niñas puede complementar las fortalezas de cada uno, creando así una atmósfera de armonía, calidez, cooperación y unidad.

3. "El niño rara vez se preocupa y sus ojos miran las cuatro estrellas a la ligera. El niño tiene pocas preocupaciones y espero que siempre sea así de bueno... El niño rara vez preocupaciones, estaba despreocupado y feliz, pero un día, vino una tormenta, y todas las preocupaciones y preocupaciones vinieron Año tras año, el niño creció, y sus preocupaciones también aumentaron."

(. 1) ¿Esto te hace sonar * * *? ¿Por qué un niño pequeño "tiene cada vez más problemas a medida que crece"?

Sí, emite un * * * sonido. Porque después de que todo el mundo entra en la pubertad, el cuerpo sufrirá cambios importantes y, al mismo tiempo, se producirán una serie de fenómenos fisiológicos especiales y una serie de cambios psicológicos;

(2) ¿Eres como dice la canción: "Pero un día, se desata una tormenta y vienen todos tus problemas y dificultades"? ¿Qué problemas ha encontrado al crecer, estudiar y vivir?

Simplemente enumera tus preocupaciones para que tengan sentido.

(3) ¿La canción "Little Boy, Little Troubles, Hope They Will Always Be This Good" significa que todos los problemas que encontramos son malos? ¿Por qué?

Los problemas que encontramos no son necesariamente cosas malas. (1) Siempre que se maneje bien, puede convertirse en la fuerza impulsora de nuestro desarrollo.

Métodos: Trátelo correctamente, domine los conocimientos científicos, comuníquese con profesores, padres y compañeros, busque ayuda social a través de los medios y aprenda a regular sus emociones. (Tiene sentido.) (

4. El poeta Guo Xiaochuan escribió: "En el mundo de la juventud, la arena se convertirá en perlas y las piedras en oro... La vitalidad de la juventud debe hacer ramas muertas Crecen frutos frescos y el desierto se llena de bosques... Esta es la belleza, la alegría y el deber de la juventud."

Habla sobre tus sentimientos hacia la juventud según el texto.

La juventud es un sueño, una pasión y una felicidad. Con la juventud, nos encontramos en una nueva línea de partida todos los días y enfrentamos nuevos desafíos, con la juventud puedes soñar y perseguir tus sueños libremente, no tenemos miedo; fracaso Creo que todo se puede empezar de nuevo.

Xiaoxue siente que tiene muchos defectos y no hay nada comparable a su buena amiga Xiao Xin, por lo que no tiene confianza en sí misma.

(1) ¿Crees que Xiaoxue se entiende a sí misma correctamente?

Xiaoxue no se entiende a sí misma correctamente. Deberíamos mirarnos a nosotros mismos desde la perspectiva del desarrollo integral, pero Xiaoxue solo ve sus propios defectos y no los ve. ve sus propias ventajas.

(2) ¿Cómo crees que deberías entenderte a ti mismo correctamente?

a Para entenderte completamente a ti mismo, no sólo debes conocer tu imagen externa, sino también conocerla. Cualidades inherentes a ti mismo; debes ver tus propias fortalezas y defectos.

b Debes mirarte a ti mismo desde una perspectiva de desarrollo. Cada día es nuevo y yo siempre estoy cambiando. en desarrollo, y sus propias fortalezas y debilidades no son estáticas.

La tercera unidad es interesante. >1. Hay cuatro formas básicas de emociones (felicidad, ira, tristeza y miedo). Diferentes emociones pueden conducir a diferentes resultados, y las emociones también se pueden dividir en emociones positivas y negativas. Las emociones provienen de las (necesidades internas) de las personas, y el rico mundo psicológico refleja varias emociones y constituye nuestra (vida colorida)

3. Las emociones positivas pueden hacer que las personas (. Enérgicas y enérgicas), las emociones negativas pueden hacer que las personas. (apático y deprimido), por lo que las emociones son ("fruta mágica") y afectan la vida de las personas. Las emociones pueden ser un arma de doble filo por un lado (P63, por otro lado, también pueden serlo (P63).

4. "Una sonrisa dura menos de diez años; el proverbio "La cabeza triste envejece" muestra que diferentes emociones conducen a diferentes resultados.

5. Convertir la tristeza en alegría y las lágrimas en la risa muestran que las emociones son (ajustables).

6. Para regular las emociones, primero debes aprender a mirar el problema (cambiar tu actitud) y, en segundo lugar, debes dominar algunas habilidades necesarias. Como (), (), (), debido a que las emociones de las personas están (conectadas, contagiosas), debes prestar atención a la (ocasión) y razonable (forma) de expresar tus emociones, y debes considerar tus propios sentimientos. y Presta atención a (las emociones de las personas que te rodean)

7. Cuando estás involucrado en algo que te interesa, tiendes a ser muy (desinteresado) y sientes (el tiempo vuela), y lo estás. profundamente impresionado después de hacerlo.

8. El interés se basa en (interés) y se expresa a través de (interés).

9. El gusto por la vida elegante refleja la búsqueda de una persona por la (buena vida), la actitud (optimista) hacia la vida y la psicología (saludable). Es propicio para (la salud física y mental), cumple con los requisitos de (la civilización moderna) y también es propicio para (el espíritu científico) y (la vida científica). Los representantes típicos de intereses de bajo nivel incluyen (fumar, beber, obsesionarse con los cibercafés...), que no favorecen (el desarrollo físico y mental), o incluso (perjudiciales para la salud física y mental).

10. El sabor elegante de la vida proviene de (amor a la vida), (vida activa), (bellos) sentimientos. Por eso, es elegante mirar la vida misma con una actitud optimista, positiva y con humor.

11. "Donde hay vida, hay felicidad y tesoros". Esta frase ilustra (la vida está llena de diversión).

12. El interés surge del interés, y el interés surge de la curiosidad por las cosas. Trate de convertir la curiosidad en fuerte (interés) para cultivarla aún más (interés elegante).

13. Seguir ciegamente a la multitud y participar en actividades sin sentido o incluso dañinas según la voluntad del grupo (haciéndonos caer en intereses vulgares de la vida) no favorece (nuestro desarrollo de salud física y mental).

14. La forma importante de perseguir el gusto de la vida elegante es (participar en una rica vida cultural), y la condición importante es (actitud optimista y humorística).

15. Nuestra tarea básica y contenido principal de la vida es aprender (aprender conocimientos científicos y culturales) y desarrollarnos y mejorarnos (moral, intelectual y físicamente).

16. El sentimiento es una especie de (búsqueda de valores) (emoción). Por ejemplo, amar la patria y preocuparse por el colectivo son manifestaciones de (sentimiento noble). 17. Se dividirán las palabras que expresen emociones.

Por ejemplo, toda la hierba y los árboles pertenecen al miedo, pero yo empaqueto locamente libros y poemas que pertenecen a la felicidad

18 ¿Qué impacto tienen las emociones en la vida de las personas?

La emoción es como un arma de doble filo. Por un lado, las emociones pueden enriquecer la fuerza física y la energía de las personas, mejorar la eficiencia y la capacidad de las actividades individuales y promover el crecimiento saludable (del cuerpo) de las personas; pueden movilizar el pensamiento, responder rápidamente y promover el desarrollo intelectual (inteligencia); despertar y mantener la calma y la racionalidad, promoviendo niveles normales de desempeño (racionalidad). Por otro lado, las emociones también pueden hacer que las personas se sientan incómodas, inhibir su capacidad de movimiento, provocar diversas enfermedades y afectar su salud (física), pueden hacer que las personas se sientan deprimidas, lentas en el pensamiento y reduzcan su memoria (inteligencia); pueden hacer que las personas sean irracionales, la impulsividad y la impaciencia afectan el desempeño normal, e incluso hacen cosas de las que uno se arrepiente o incluso infringe la ley (racionalmente).

¿Cómo regular las emociones?

(1) Puedes cambiar tu actitud ante las cosas o las cosas, es decir, mirar los problemas con una actitud positiva y optimista.

(2) Dominar algunos métodos necesarios para controlar las emociones, como el método de transferencia de atención, el método de desahogo razonable, el método de control racional, etc.

20. Aprender a utilizar métodos razonables para realizar ajustes en las circunstancias adecuadas.

Por ejemplo, si suspendes un examen, puedes centrarte en el método de transferencia y el método de autosugestión.

21. ¿A qué debes prestar atención al expresar emociones? ¿Por qué?

(1) Aprender a desahogar las emociones en situaciones apropiadas y de manera razonable. Debido a que los estados emocionales de las personas pueden afectar fácilmente a otros, las emociones están conectadas y son contagiosas.

(2) Preste atención a las emociones de otras personas en la vida y trate de disfrutar las emociones de los demás. De esta manera, la felicidad se duplicará, el dolor se reducirá y los sentimientos mutuos se profundizarán.

22. ¿Cuáles son las similitudes entre diversión e interés?

(1) El interés se basa en el interés. Sin beneficios no hay beneficios.

(2) El interés es un interés duradero y se expresa a través del interés.

23. Cuáles son las características del gusto elegante/

Salud, progreso, civilización, ciencia, educación y Estado de derecho.

24. ¿Cuál es el papel del buen gusto?

(1) Puede relajar los nervios tensos, aliviar la fatiga, permitirnos sentir la belleza de la vida y hacer que nuestra vida esté llena de felicidad incluso en entornos difíciles.

(2) ¿Es beneficioso para la salud física y mental, de acuerdo con los requisitos de la civilización moderna y con el espíritu científico y la vida científica?