Cloze en inglés de primer grado
No. 01
El Sr. Smith vive en un pueblo pequeño, pero trabaja en una oficina en una gran ciudad. Toma el tren al trabajo todas las mañanas y regresa por el mismo camino.
Una mañana, mientras leía el periódico en el tren, un hombre se le acercó. El señor Smith no lo había visto antes. El hombre le dijo "___4___", y luego ___5___ le habló. El hombre dijo: "¿Tu ___6___ es aburrido? Te subiste al mismo tren en la misma estación a la misma hora a las 7 de la mañana. Siempre te sientas en el mismo asiento y lees el mismo periódico".
Cuando el señor Smith escuchó la noticia, dejó el periódico, se dio la vuelta y le dijo enojado al hombre: "¿Cómo sabes todo sobre mí?"
"Porque yo ___10___ me siento en el mismo asiento detrás de ti”, respondió el hombre.
1.a.Casa.familiarc.Casa.de.pueblo
2.a.Ver b.Ver c.Leer d.Descubrir
3 .al lado.
4.a.Lo siento b.Gracias c.Hola d.Adiós
5.a.Rechazar b.Detener c.Comando d.Iniciar
6.a.Vida b.Trabajo c.Oficina d.Niños
7.A b.Cada c.Este d.Ayer
8.
9.c.Decir d.Hablar
10.c.Siempre d.A veces.
Este artículo es una historia humorística. Decirle a una persona que la otra hace lo mismo una y otra vez todas las mañanas hace que la vida sea monótona, al igual que la propia vida.
1.d significa irse a casa, no ir a trabajar.
2.c significa leer mientras se lee un libro o periódico.
Estoy sentado en el mismo asiento detrás de ti.
c De lo siguiente podemos ver que es para saludarlo, entonces es para saludarlo.
d comenzará a hablar con naturalidad después de realizar una llamada telefónica.
6.a La misma hora, la misma estación, el mismo tren, esta es una vida aburrida. Ni este trabajo, ni la oficina, ni los niños.
7.b significa que si haces esto todas las mañanas, te llamarán aburrido.
8.A El señor Smith escuchó estas palabras. Escuchar significa "escuchar" conscientemente, enfatizar la acción y agregar después del objeto escuchar significa escuchar el resultado de escuchar;
9. Decirle a alguien. Aunque va seguido de una pregunta, significa que cuando preguntes a otros, pregúntale a alguien en lugar de a.
10.c Como conozco demasiado bien al Sr. Smith, por supuesto, "siempre" siempre está detrás de él.
No. 02
Había una vez un niño en Toronto. Su nombre es Jimmy. Comenzó a dibujar cuando tenía tres años y cuando tenía cinco ya lo hacía muy bien. Pintó muchos cuadros hermosos e interesantes, y a mucha gente le gustaron sus cuadros. Pensaron que el niño tendría ___3___ cuando fuera mayor, y luego ___4___ estas pinturas, que costaban mucho dinero.
Los cuadros de Jimmy son muy diferentes a los de otras personas porque nunca dibuja en toda la hoja de papel. Tomó ___6___ y la otra mitad siempre fue ___7___.
"Eso es inteligente", decían todos. " ___8___Otros han hecho esto antes."
Un día alguien le preguntó: "Dime, Jimmy. ¿Por qué estás pintando la mitad inferior del cuadro y no la mitad superior?" p>"Como soy pequeño", dijo Jimmy, "no puedo pintar muy alto".
Este artículo es una historia irónica. Cuenta la historia de un niño con un estilo de dibujo diferente. Siempre deja la mitad de sus dibujos en el papel. Otros piensan que es muy inteligente. Finalmente, revela el secreto a través de la propia boca del niño.
1.a. pobre b. triste c. feliz d. a.Diferente b.Inteligente c.Famoso d.Rico
4.a.Comprar b.Mostrar c.Dejar d.Vender
5.a.Hombre b. niño d. infantil
6.a. mitad b. lado c.final
7.a. vacío c.Incorrecto d.Listo
8.a.No b.Algunos c.Cualquiera d.Muchos
9.a.Entonces B.Pero D. o
p>
10.a .change b.turn c.stretch d.stretch
1. Según el siguiente artículo, pintó muchas pinturas hermosas e interesantes, y es "bueno" pintando.
2. Esta pintura es hermosa e interesante, por eso mucha gente la "compra".
3.c Según el sentido común, si dibujas así ahora, naturalmente te volverás "famoso" cuando seas mayor.
Por mucho dinero, simplemente se vende pinturas originales para ganar dinero.
5.b significa que sus pinturas son diferentes de las pinturas de otras personas, en lugar de diferentes de las pinturas de otros hombres, por lo que a se excluye porque otro debe ir seguido de un sustantivo contable plural, y C y D son; Singular, por lo que también está mal.
6. Aprende a de la otra mitad.
7. Del artículo anterior nunca dibujó en todo el papel, pero sí dibujó su Hall, se puede inferir que la otra mitad está "vacía".
8.a Como ya hemos dicho, sus pinturas son diferentes. La mitad la pintó así y la otra mitad la dejó, de lo que se puede inferir que nadie más hizo esto.
Hay un punto de inflexión en torno al 9.c.
10. Como todavía soy demasiado bajo, no puedo llegar tan alto.