Preguntas y respuestas del examen de la Unidad 6 del Volumen 1 de Inglés para la escuela secundaria.

Los ejercicios de la unidad de inglés de la escuela secundaria son una buena manera de evaluar el rendimiento del aprendizaje de la unidad de inglés de la escuela secundaria. Ahora les traeré las preguntas del examen de la Unidad 6 del primer volumen de inglés de secundaria. ¡Bienvenidos al entrenamiento de la unidad!

Unidad 6 del primer volumen del test de inglés de primer grado: Entrenamiento en grupo de problemas 1. Uso de querer

1.

() 1. Mi mochila es vieja. Compré uno nuevo.

Satisfacer b, querer c, hacer d y jugar

( ) 2. Tom quiere jugar baloncesto con nosotros.

Jugar

c .play d .play

( ) 3. Ella quería _________ comprarle algunas manzanas.

Son de ellos

( ) 4. No animamos a los niños a jugar juegos de ordenador.

Sea b tener c querer d querer

Dos. Traduce las siguientes frases al chino.

Quiero un diccionario.

________________________________________

6. Quiere comer hamburguesas en el almuerzo.

________________________________________

Kate quiere que la ayude.

________________________________________

_ _ _ _Entrenamiento grupal de problemas II _ _Muy bien, muy buen análisis

1.

( )1.? ¿Comen _________ en la escuela todos los días?

? Sí, lo hacen.

Muy bien.

( )2.? Tu inglés es ________.

? Gracias.

Muy bien

Muy bien

( ) 3. Susan es una muy buena estudiante y le va muy bien en la escuela.

Bueno; bien B. Bueno; OK

c. Bueno

Rellena los espacios en blanco con bueno o bien.

4.? ¿Sus amigos juegan voleibol?

? No, no lo hizo.

5.? Vamos a jugar voleibol después de clase.

? Suena como ________.

6.? ¿Es este un libro _________?

? Sí, lo es.

7.? ¿Cómo está tu padre?

? Él es ________. Gracias.

8.? El inglés de su hijo es ________.

? Gracias.

Problema de entrenamiento grupal tres_ y, así, pero análisis

1.

() 1. Esta chaqueta es muy bonita, _ _ _ _ _ _No me gusta su color.

a.Entonces b.Entonces c.Entonces d.Pero

( )2. Me gusta el pollo, ________a mi hermano no le gusta.

a. Entonces b. Entonces c. Pero d. Entonces

( )3.

a y b, pero c luego d

( ) 4. Me gustan los libros, ________ Quiero ir a la biblioteca con él.

a.entonces b.pero c.también d.so

Rellena los espacios en blanco con y, así o pero.

5. Este borrador es mío, y _________ese lápiz también.

6. Ahora estoy en China, ________No puedo hablar chino.

7. Esta historia es muy interesante, _ _ _ _ _ _Me gusta.

8. Su nombre es Tom, ________ es mi amigo.

9. Tengo un reloj nuevo, ________ no me gusta.

Uso 4 del entrenamiento grupal de preguntas__Qué/Cómo__

1.

( )1. Me gustan las hamburguesas para el almuerzo. Linda, ¿qué te pasa?

D.of) [Significado de la oración] Acerca de

( ) 2. ¿Qué tal el partido de fútbol en la televisión?

Ver

Ver televisión

( )3.? ¿Qué tal arroz y pollo para el almuerzo?

? ________.

A. De nada

C. Suena bien. Me gusta mucho el arroz

Completa las frases según el significado chino, dejando una palabra en blanco.

¿Qué tal esta chaqueta amarilla?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _¿Chaquetas amarillas?

Mi mochila es azul. ¿y el tuyo?

Mi mochila es azul. ________ ________ ________?

6. ¿Qué tal jugar juegos de computadora?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ¿Juegos de ordenador?