Cómo revisar el libro cerrado de la historia política de la escuela secundaria

1. Atrévete a cuestionar y cultivar la capacidad de cuestionamiento de los estudiantes;

“El aprendizaje comienza con el pensamiento y el pensamiento comienza con la duda”. El cuestionamiento es el detonante del pensamiento, la motivación interna de los estudiantes y la fuente de exploración e innovación. Fortalecer el cultivo de la capacidad de cuestionamiento de los estudiantes, es decir, cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir y hacer preguntas por sí mismos.

2. Capte el panorama general y aclare el nivel de contenido de los materiales didácticos:

Clasifique el conocimiento complejo y extenso capa por capa, como pelar una cebolla, clasifique los el conocimiento que ha aprendido en niveles y luego comprenda estos niveles de conocimiento como un todo. Conviértalo en un todo significativo, que es el llamado "liberar primero y luego cerrar".

3. Breve resumen, materiales didácticos de grueso a fino:

Esto requiere que los estudiantes comprendan los materiales didácticos en su conjunto y comprendan su esencia espiritual. Primero puede resumir uno o varios párrafos y resumirlos en una o dos oraciones o en una sola oración. A medida que mejora la capacidad de resumen del aprendizaje, se convierte gradualmente en un resumen de cada lección.

4. Aprovechar las pistas y aclarar el desarrollo del conocimiento:

Si el conocimiento es una perla, entonces las pistas son los hilos que unen las perlas. Los estudiantes necesitan encontrar pistas sobre el contenido que están aprendiendo, y sólo captando las pistas podrán captar el contexto del contenido que están aprendiendo. El autoestudio debe prestar atención a las "tres preguntas principales", es decir, primero hablar de qué es, luego hablar de por qué o por qué es importante y finalmente hablar de cómo.

5. Subraye las palabras clave para resaltar los nodos centrales del conocimiento:

Las pistas son la "red" del contenido de aprendizaje y las palabras clave son los "nodos" de esta red. En el aprendizaje de conocimientos, se requiere que los estudiantes dominen las palabras clave basándose en una comprensión más profunda, compriman el conocimiento en estructuras cognitivas y recuperen rápidamente palabras clave basadas en pistas cuando las apliquen nuevamente, obteniendo así su propio conocimiento.

6. Escribe notas de lectura para interiorizar aún más lo aprendido:

Los estudiantes escriben sus pensamientos, experiencias o comentarios en el libro de texto después de estudiar una lección o una lección por su cuenta. Si pueden persistir de esta manera durante mucho tiempo, realmente lograrán el propósito de utilizar la teoría marxista para resolver problemas prácticos, y su nivel teórico y su capacidad para utilizar la teoría para analizar y resolver problemas mejorarán enormemente.

Historial:

La memorización de memoria no solucionará el problema. La historia necesita más comprensión. Al repasar, la clave es leer el libro una y otra vez y mejorar mediante la repetición. Los libros son los más fundamentales. No es realista hablar de habilidad sin libros.

Al leer el contenido de cada sección, debes pensar en lo que sucedió antes y después de un evento histórico, si existe una conexión interna entre ellos, qué verdad histórica se puede explicar y también puedes hacer una Análisis horizontal de acontecimientos históricos. Comparación vertical. Por ejemplo, ¿cuáles son las similitudes y diferencias entre dos golpes o dos políticas? ¿Por qué existen tales similitudes y diferencias? ¿Qué significan? Analizar similitudes y diferencias también es muy sencillo. No es más que pensar a partir de algunas secciones fijas como antecedentes, naturaleza e impacto. Si piensas así con frecuencia, podrás analizar con mayor precisión la naturaleza de los diferentes fenómenos históricos y resolver cualquier problema que encuentres. Esto es algo a lo que debes prestar atención al leer. Los libros son más que solo leer. De nada sirve memorizar ciertos momentos, lugares y eventos. Lo más importante es aprender a utilizar el pensamiento histórico para pensar, investigar y explorar lo que hay detrás de los acontecimientos. Estoy seguro de que pronto descubrirás que cuanto más lees, más interesante se vuelve.

En definitiva, es un proceso de acumulación. Cuanto más sepas, mejor aprenderás, así que memoriza más y elige tu propio método.

¡Te deseo éxito en tus estudios!