Los cursos temáticos son el tipo de cursos más antiguo en la historia de la educación.
Los cursos basados en materias se refieren a cursos que seleccionan conocimientos de diferentes materias e imparten conocimientos a los estudiantes en forma de enseñanza basada en materias de acuerdo con el sistema lógico de conocimiento. Los cursos de materias y los cursos de materias son básicamente los mismos. El currículo de la materia enfatiza la forma organizativa del contenido del curso, mientras que el currículo de la materia enfatiza los atributos intrínsecos del contenido del curso.
También conocido como "cursos estilo enciclopedia", tiene un sistema lógico sólido, se centra en la transferencia de conocimientos y el conocimiento es relativamente independiente. En términos de desarrollo curricular, los cursos de materias específicas se adhieren a la base del conocimiento de la materia y su desarrollo, enfatizando la prioridad del conocimiento de la materia desde la perspectiva de la organización del plan de estudios, los cursos de materias específicas se adhieren al sistema lógico del conocimiento de la materia como una pista; , enfatizando el sistema autónomo del sujeto.
Contenido de la rama:
Las materias incluyen chino, matemáticas, inglés, política, historia y geografía. Las "Seis Artes" en la antigua China y las "Siete Artes" en la antigua Grecia y Roma son cursos de materias antiguas. El surgimiento del plan de estudios de materias moderno es el "currículum enciclopédico" propuesto por Comenius. El contenido del curso es un sistema de ciencias naturales destinado a adquirir conocimientos y habilidades, como historia natural, química, fisiología, geografía, matemáticas, gramática, etc.
Los cursos basados en materias se refieren a cursos que seleccionan conocimientos de diferentes materias e imparten conocimientos a los estudiantes en forma de enseñanza basada en materias de acuerdo con el sistema lógico de conocimiento. Los cursos de materias y los cursos de materias son básicamente los mismos. El currículo de la materia enfatiza la forma organizativa del contenido del curso, mientras que el currículo de la materia enfatiza los atributos intrínsecos del contenido del curso. También conocido como "curso enciclopédico", tiene un sistema lógico sólido, se centra en la transferencia de conocimientos y el conocimiento es relativamente independiente.