Documento sobre enseñanza de música en la escuela secundaria
Un artículo de 1000 palabras sobre la enseñanza de música en la escuela secundaria
En el estudio y el trabajo, todos deben estar familiarizados con los artículos. El documento es un estilo integral de escritura, que puede ser directamente. visto a través del documento. La capacidad integral y la base profesional de una persona. Entonces, ¿alguna vez has entendido la tesis? A continuación se muestra un documento de enseñanza de música para la escuela secundaria de 1000 palabras que compilé para usted. Puede compartirlo.
Título del artículo:
Discutiendo la integración de la música popular desde la situación actual de la enseñanza musical en las escuelas secundarias
Resumen:
La enseñanza de la música en las escuelas secundarias es una parte importante del proceso de enseñanza en las escuelas secundarias de mi país. La calidad de la enseñanza de la música afecta directamente la búsqueda y el amor de los estudiantes por la música, y juega un papel muy importante. en el desarrollo físico y mental de los estudiantes. Este artículo presenta brevemente la integración y aplicación de la música popular en la enseñanza de música en la escuela secundaria.
Palabras clave: música en la escuela secundaria; enseñanza de música; enseñanza del canto
Con el continuo desarrollo y progreso de la sociedad, la música pop tiene un impacto cada vez mayor en la vida de las personas. y la música pop superficial ha tenido un cierto impacto negativo en la apreciación de la música por parte de los estudiantes de secundaria. Entonces, ¿cómo deberían los profesores elegir la música popular como material didáctico en la enseñanza de música en la escuela secundaria? El autor ofrece sugerencias relevantes sobre este tema basadas en su propia experiencia docente.
1. Integración de la música popular en la enseñanza del canto
Los estudiantes de secundaria ya tienen sus propias habilidades estéticas y de apreciación por la música, únicas y básicas, y gradualmente han ido formando el gusto por la música. El concepto estético único e individual de la obra. Por lo tanto, en la enseñanza de música en la escuela secundaria, los profesores deben enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, analizar la personalidad y aficiones de cada estudiante, seleccionar diferentes materiales de canciones según su personalidad y aficiones e integrar la música popular en la enseñanza del canto para estimular el interés de los estudiantes en aprendiendo. . Esto requiere que los estudiantes traigan la música a sus vidas mientras completan las tareas en clase, para que puedan sentir la alegría y la belleza que la música trae a sus vidas, movilizar su entusiasmo y búsqueda de la música y así mejorar la percepción de la música de los estudiantes. expresión.
2. Integre canciones populares que sean fáciles de tocar el corazón de los estudiantes en la enseñanza de música en el aula.
En la enseñanza de música de la escuela secundaria, al integrar la música popular en la enseñanza en el aula, los maestros deben comprender completamente las características de las escuelas secundarias Las características psicológicas de los estudiantes permiten que su desarrollo y crecimiento físico y mental sean saludables, para que los estudiantes puedan comprender la vida y la vida a partir de la música, y establecer una visión correcta de la vida y los valores a partir de las canciones. Por ejemplo, los profesores pueden elegir canciones como "Friends" y "Invisible Wings" en la enseñanza en el aula para que los estudiantes las aprecien, de modo que puedan experimentar y comprender la vida a un ritmo alegre.
3. Integración de la música popular en la enseñanza de instrumentos musicales
Los instrumentos musicales son una de las herramientas importantes en la enseñanza de la música. Los instrumentos musicales no solo pueden mejorar el ritmo de la música, sino también activarlo. Todo el ambiente de enseñanza de música puede aumentar el interés de los estudiantes por la música, mejorar la percepción y las habilidades de interpretación de los estudiantes y también puede mejorar el conocimiento básico de la música y las habilidades de interpretación de los estudiantes. Por lo tanto, en la enseñanza de música de la escuela secundaria, cuando los profesores enseñan instrumentos musicales, pueden aplicarle la música popular. Al procesar la música popular hasta cierto punto y combinarla con instrumentos musicales, los estudiantes pueden dominar las habilidades de los instrumentos musicales más rápido y mejor. Utilice habilidades y capacidades de interpretación musical para mejorar la confianza de los estudiantes en la música y los instrumentos, mejorando así la calidad y eficiencia de la enseñanza musical.
En definitiva, el papel de la música popular en la enseñanza musical de secundaria es insustituible. Por lo tanto, en la enseñanza de la música, los profesores deben aprovechar plenamente el potencial y el encanto infinito de la música popular y aprovechar plenamente su papel, estimulando así el entusiasmo y la búsqueda de la música de los estudiantes y mejorando la eficiencia de la enseñanza de música en la escuela secundaria.
Referencias:
Guo Xiaoli. Cómo llevar eficazmente la música pop a las clases de música de la escuela secundaria [J]. Ciencia popular, 2010(07). ;