Acerca de los poemas incompletos
2
Primero, entrenamiento de conocimientos y orientación del método de aprendizaje
(1) Percepción general
Este poema fue escrito en 1942, The Período más difícil de la Guerra Antijaponesa. El poeta Dai Wangshu fue arrestado por la policía militar japonesa por editar y distribuir poemas contra la guerra en los periódicos. En prisión fue torturado pero nunca se rindió y escribió el poema "Yo uso una palma dañada". En ese momento, la mitad de la patria había caído y la nación china estaba en peligro. En el poema, el poeta afrontó la realidad, integró su desgracia personal con el destino del país y expresó su sincera preocupación y amor sincero por la atribulada patria con pensamientos profundos y emociones apasionadas. Al mismo tiempo, con la ayuda de la imaginación poética, expresa el anhelo por el "rincón lejano" de la zona liberada.
Este poema utiliza la asociación del "yo" tocando el mapa de la patria y la "palma invisible" como pista lírica. "Palma invisible" se refiere a los pensamientos, asociaciones, psicología y emociones del poeta, y "toque" se refiere al desarrollo de pensamientos y asociaciones y al flujo de psicología y emociones.
(2) Guía de estudio jurídico
En este poema lírico, el poeta parte de su imaginación desde la "palma dañada" y la deja explorar el mapa de la patria en su mente. A medida que se mueve la "palma", el estado de ánimo del autor también cambia. A través de imágenes concretas y tangibles, el poema expresa el anhelo del poeta por la aplicación de las áreas liberadas y su ansiosa expectativa por el brillante futuro de la patria. Al leer este poema en voz alta, debes hacer todo lo posible por captar sus pistas emocionales, experimentar los cambios en las emociones del poeta y saborear cuidadosamente los sentimientos subjetivos del poeta contenidos en las imágenes específicas descritas en el poema.
(3) Apreciación estética
La belleza de la voluntad inquebrantable
Este poema es un canto dedicado a la patria por el poeta tras las rejas de los invasores. La palma del poeta está dañada y la tierra de la patria está destrozada. El poeta y su patria comparten la misma suerte. En el calabozo del enemigo, el poeta buscó a tientas el mapa de su patria con sus "palmas dañadas". La vasta tierra del poema en realidad simboliza la patria. La "palma rota" no sólo es realista, sino también la voluntad inquebrantable del poeta. De hecho, el amor interior, el odio, la piedad, el dolor, la tristeza y la esperanza del poeta provienen todos de sus "manos rotas" y de su "tanteo" por la tierra de su patria. "Broken Palm" es la materialización de la "sinceridad y lealtad" de un poeta.
(4) Avances en puntos clave y difíciles
1. ¿Qué imágenes específicas describe este poema? ¿Qué emoción expresa el autor a través de esto?
[Análisis] Esta pregunta tiene como objetivo guiar a los estudiantes a comenzar con las imágenes del poema y captar los pensamientos y sentimientos expresados en el poema en su conjunto.
Las imágenes descritas en el poema incluyen "palmeras dañadas", "tierra vasta", "picos nevados de la montaña Changbai", "agua del río Amarillo", "campos de arroz en el sur del río Yangtze". ", "flores de lichi en el sur del río Yangtze".
El poeta utilizó una "palma dañada" para tocar los vívidos pensamientos de la patria y reprodujo en su imaginación las escenas de su ciudad natal, la montaña Changbai, el río Amarillo, Jiangnan, Lingnan y las áreas liberadas que No había experimentado personalmente. Los sentimientos expresan cambios internos. Al principio, el poeta se sintió lleno de dolor e indignación, pero luego se volvió hacia la expectación, poniendo sus esperanzas en el rejuvenecimiento nacional de las zonas liberadas.
2. El poema "Uso una palma rota" hace que la tendencia emocional del autor sea más vívida mediante la comparación del antes y el después. Analícelo en detalle desde la perspectiva del color emocional del texto basado en el poema original.
[Análisis] Los medios de expresión de las emociones en poesía son flexibles y diversos. Se pueden combinar diversas expresiones y elegir técnicas retóricas adecuadas. Este tema tiene como objetivo guiar a los estudiantes a comprender y apreciar este poema desde la perspectiva del uso del lenguaje.
[Respuesta de referencia]
Hay un marcado contraste entre la parte delantera y trasera de este poema. A juzgar por el color emocional de las palabras, las palabras negativas y en tonos fríos se usan principalmente en la primera mitad, como: dañado, mordaz, solitario, demacrado, oscuro, etc. , expresa perfectamente los indescriptibles sentimientos del poeta por la sufriente patria. La segunda mitad utiliza muchas palabras positivas y cálidas, tales como: nueva vida, distante, cálida, brillante, sólida, vigorosa, eterna, que expresa fuertemente la firme convicción del poeta de que la lucha antijaponesa liderada por el Partido Comunista de China seguramente terminará. ganar, y que las zonas liberadas son la clave para el rejuvenecimiento nacional.
3. Señala las diferencias entre las metáforas utilizadas en las siguientes frases y explica brevemente sus significados.
(1) Como el suave pelaje de un amante, un bebé tiene leche en la mano.
(2) No vivas como un animal o una hormiga.
(3) Explora esta vasta tierra.
④Cuando hay sol, es primavera.
[Análisis] Esta pregunta tiene como objetivo comprender los pensamientos y sentimientos expresados en el poema mediante la comprensión del significado de algunas frases importantes.
[Respuesta de referencia]:
(1) "Como el suave pelaje de un amante, la leche en la mano de un bebé" es un símil que expresa la comprensión del poeta de la relación entre el amante y Madre e hijo. La ternura de "este rincón".
(2) "No vivas como un animal, sino vive como una hormiga" es un símil que describe vívidamente la nueva vida de las personas que pueden controlar su propio destino.
(3) "Explorar esta vasta tierra" es una metáfora, y "explorar esta vasta tierra" es una metáfora de toda China.
(4) "Donde está el sol, hay primavera" es una metáfora que utiliza "el sol y la primavera" para describir la prosperidad y vitalidad de las zonas liberadas.
4. ¿Cómo organiza este poema muchas imágenes en un todo orgánico?
[Análisis] El propósito de plantear este tema es, por un lado, profundizar en la comprensión de la imagen escrita en este poema, y por otro, apreciar la originalidad del autor en la disposición estructural.
[Respuesta de referencia]:
"Yo uso una palma rota" despliega el contenido del poema en la imaginación. En su imaginación, la palma del poeta acaricia la vasta tierra. Primero la ciudad natal en las zonas ocupadas, luego desde el norte hasta el extremo sur de la patria, y finalmente permaneciendo en las zonas liberadas. Resumiendo cada paisaje característico de la patria, el autor destaca la función táctil de la palma (así como las funciones de la visión, el olfato, el gusto y otros órganos sensoriales), como "fresco", "frío", "deslizarse", "delgado", "suave", "inmerso". De esta manera, los objetos de descripción relativamente amplia están relativamente concentrados, pasando así por la pista del "sentido de la palma" y convirtiéndose en un todo orgánico.