¿Cuáles son las técnicas de respuesta para los exámenes de chino de la escuela secundaria?
Aunque los sinónimos expresan significados similares, muchas veces son diferentes al expresar ciertas características o grados de las cosas. Preste atención a la diferencia al distinguir.
Por ejemplo, las expresiones "daño", "destrucción" y "destrucción" aumentan e intensifican en secuencia. Otro ejemplo es "desconocido" y "desconocido", los cuales significan "desconocido". Pero "extraño" se refiere a no estar familiarizado con una persona o cosa debido al primer contacto;
"Desconocido" puede referirse a estar familiarizado con una persona o cosa o haber tenido contacto con ella antes, por lo que se vuelve desconocido. debido al largo intervalo de tiempo, o se vuelve desconocido debido al corto tiempo de contacto y la frecuencia poco frecuente.
2. Limitar el alcance del significado de las palabras
Aunque algunos sinónimos se refieren a lo mismo, el alcance al que se refieren puede ser grande o pequeño. Esta diferencia también es un criterio de análisis. sinónimos.
Por ejemplo, el alcance de "frontera", "frontera" y "frontera" es cada vez más pequeño. "Frontera" se refiere al territorio alejado del centro y cerca de la frontera nacional. Tiene un alcance mayor y es un concepto abstracto; "frontera" se refiere al territorio cercano a la frontera nacional y tiene un alcance más pequeño. es más concreto. "Límite" se refiere sólo a un límite mínimo.
3. Intenta comprender el significado de la palabra.
Aunque algunos sinónimos hacen referencia a significados similares, debido a diferentes morfemas, suelen referirse a énfasis diferentes, por lo que su uso también es diferente.
Por ejemplo, "paisaje" y "lugares escénicos", "paisaje" se refiere principalmente a lugares y escenas escénicas. Las "atracciones" se centran en la ubicación del paisaje. Otro ejemplo: "sofismo" y "sofismo" se refieren a argumentos irrazonables, pero "sofismo" se centra en "sofismo", es decir, fraude y rareza. "Sofismo" significa utilizar medios engañosos, palabras extrañas y argumentos engañosos. falacia.
4. Distinguir partes del discurso y funciones gramaticales.
Los sinónimos generalmente tienen la misma parte gramatical, pero también pueden ser diferentes o no exactamente iguales.
Por ejemplo, "nacimiento" y "cumpleaños", el primero es un verbo y el segundo es un sustantivo. Debido a las diferentes partes del discurso, el uso es naturalmente diferente. ? También se expresan diferentes significados debido a las diferentes partes del discurso. Como "de repente" (adjetivo), "de repente" (adverbio).
5. Sentido del lenguaje y primera impresión
Las preguntas para completar los espacios en blanco también evalúan el vocabulario diario y la acumulación del lenguaje de los estudiantes. Muchas combinaciones fijas o expresiones convencionales pueden proporcionar respuestas significativas.
Ahora los estudiantes deben confiar en su propia acumulación y no perder mucho tiempo saltándose una pregunta del examen. Además, también debemos prestar atención a algunas colocaciones habituales de palabras, que son una acumulación de palabras para los estudiantes.