Universidad de Finanzas y Economía de Mongolia InteriorHistoria de la Universidad La Universidad de Finanzas y Economía de Mongolia Interior, también conocida como Universidad de Finanzas y Economía de Mongolia Interior, fue fundada en 1960 y cambió su nombre varias veces. La educación universitaria se reanudó en 1979 y se reconstruyó en 1980 con la aprobación del Consejo de Estado. En 2000, se fusionó con el original Inner Mongolia Economic and Management Cadre College para formar la nueva Universidad de Finanzas y Economía de Inner Mongolia. Obtuvo una maestría en 2005. En 2006, la antigua Facultad Vocacional de Finanzas e Impuestos de Mongolia Interior y la antigua Escuela de Negocios de Mongolia Interior se fusionaron en la Universidad de Finanzas y Economía de Mongolia Interior. Ese mismo año, aprobaron con buenos resultados la evaluación del nivel de enseñanza de pregrado del Ministerio de Educación y fueron aprobados oficialmente como unidad de formación de posgrado de MBA en 2009. La universidad está ubicada en Hohhot, la capital de la región autónoma, y tiene una superficie de 2.026,9 acres y una superficie total de construcción de 570.000 metros cuadrados. Hay 1 centro nacional de demostración de enseñanza experimental, 2 especialidades nacionales, 5 puntos de autorización de maestría, 1 punto de autorización de maestría profesional y 5 disciplinas clave de región autónoma. Actualmente hay 13 escuelas, incluidas la Escuela de Contabilidad, la Escuela de Finanzas, la Escuela de Administración de Empresas, la Escuela de Finanzas e Impuestos, la Escuela de Negocios, la Escuela de Turismo, la Escuela de Estadística y Matemáticas, la Escuela de Gestión de la Información Informática, la Escuela de Economía, Escuela de Marxismo, Escuela Vocacional, Escuela de Educación Continua y Escuela MBA. Es una universidad de segundo nivel y cuatro departamentos directamente afiliados, incluido el Departamento de Derecho, el Departamento de Administración Pública, el Departamento de Idiomas Extranjeros, el Departamento de Idioma Chino y el Departamento de Idioma Chino. Departamento de Educación Física. El número total de estudiantes en el campus es 22.000. El tiempo no espera a nadie, pero Dios recompensa a quienes trabajan duro. Después de 50 años de construcción y desarrollo, la universidad se ha convertido en un sistema disciplinario con economía y administración como materias principales y seis disciplinas de economía, administración, derecho, literatura, ciencia e ingeniería que se apoyan entre sí y se desarrollan de manera coordinada. . Entornos profesionales La universidad ofrece actualmente 9 especialidades de maestría, que incluyen gestión empresarial, gestión financiera, marketing, gestión de recursos humanos, economía política, finanzas, impuestos, contabilidad y estadística. Hay 51 carreras universitarias en finanzas e impuestos, finanzas (mongol) e inversiones (incluidas 11 carreras impartidas en mongol) y 16 escuelas superiores de formación profesional, como tecnología de aplicaciones informáticas y gestión hotelera. Hay cinco carreras de educación cooperativa chino-extranjera que incluyen contabilidad, administración de empresas, marketing, gestión turística y comercio electrónico. Ha establecido dos especialidades a nivel nacional en contabilidad y finanzas, cinco disciplinas clave que incluyen finanzas, contabilidad, estadística, economía política y gestión empresarial, y dos disciplinas clave que incluyen finanzas y gestión del turismo, incluidas contabilidad y finanzas, estadística, economía y. otras 14 especialidades de marca y 25 cursos de calidad como finanzas. La escuela normal adhiere a la estrategia de "fortalecer la escuela con talentos", se enfoca en formar equipos de talentos de alto nivel y optimiza la estructura del profesorado. La universidad cuenta actualmente con 1.422 profesores. Entre ellos, hay 814 docentes de tiempo completo, 160 docentes de doctorado, 396 docentes con maestría entre los docentes de tiempo completo, el 65,4% de los docentes tienen una maestría o superior y 399 docentes tienen títulos profesionales superiores, lo que representa 49% de los docentes de tiempo completo. Hay 10 expertos jóvenes y de mediana edad que han realizado contribuciones destacadas en la región autónoma y 9 personas disfrutan de subsidios gubernamentales especiales. Hay 16 personas en el primer y segundo nivel del "Proyecto Talento Nuevo Siglo 321" de la comunidad autónoma, 4 personas en el proyecto de formación de talentos de educación superior "11" de la comunidad autónoma y 65.438 docentes que han estudiado en el extranjero. En 2009, 26 docentes recibieron el título de doctor, 1 docente recibió una asignación especial del Consejo de Estado, 2 docentes recibieron el título de Expertos Jóvenes y de Mediana Edad con Contribuciones Destacadas en la Región Autónoma y 1 docente recibió el título de Ciencia Juvenil de la Región Autónoma. y Premio de Tecnología. La Escuela de Reforma Educativa considera la construcción del contenido de enseñanza y del sistema curricular como el foco de la reforma educativa, promueve integralmente la construcción del currículo y fortalece aún más los vínculos prácticos de enseñanza. Después de años de construcción, se ha formado un sistema de enseñanza práctica de "cuatro cadenas y un eslabón", que consta de una cadena de enseñanza práctica de cursos, una cadena de enseñanza experimental, una cadena de enseñanza de formación práctica, una segunda cadena de aula y un eslabón de tesis (diseño) de graduación. proporciona una sólida garantía para talentos profesionales e innovadores. Hasta ahora se han establecido 167 bases de práctica fuera del campus relativamente estables. Al mismo tiempo, la facultad ha fortalecido la construcción e implementación del sistema de seguimiento de la enseñanza, incluido el sistema de comando para la toma de decisiones docentes, el sistema de control, el sistema de evaluación de la calidad, el sistema de retroalimentación de la información, el sistema de ajuste de estatus y el sistema de inspección de la calidad, asegurando así la Calidad de la formación del talento. En 2009, para adaptarse al rápido desarrollo de la educación superior, la universidad implementó plenamente el proyecto "953231" con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, fortalecer el seguimiento de la calidad de la enseñanza y fortalecer la construcción de cursos profesionales.
En 2009, se agregaron tres nuevas especialidades universitarias: ingeniería de software, desarrollo regional rural y trabajo social, derecho, economía y comercio internacionales y gestión de recursos humanos fueron calificadas como especialidades de marca a nivel de región autónoma. historia, finanzas internacionales y turismo chino Cinco cursos, geografía y gestión de costos de ingeniería, fueron calificados como cursos de calidad a nivel de región autónoma. La Academia de Ciencias cuenta actualmente con 7 instituciones profesionales de investigación científica, incluido el Instituto de Economía y Desarrollo de Recursos de Mongolia Interior, y publica la "Revista de la Universidad de Finanzas y Economía de Mongolia Interior" (edición de gestión y edición integral), la "Revista de la Universidad de Mongolia Interior de Finance and Economics" (edición bilingüe mongol-chino), entre los cuales "Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics" (edición bilingüe mongol-chino) Journal of the School of Finance and Economics (Management Edition) fue calificado como uno de los Las 100 principales revistas de ciencias sociales en colegios y universidades del país. A lo largo de los años, el colegio ha llevado a cabo una gran cantidad de actividades de investigación científica y logrado resultados fructíferos centrándose estrechamente en las necesidades del desarrollo económico y social del país y la región autónoma. Especialmente en los últimos años, el nivel y la calidad de la investigación científica han mejorado constantemente y el trabajo de investigación científica ha logrado grandes avances. Actualmente, la escuela ha llevado a cabo 340 proyectos de investigación científica. Sólo en 2009, recibió más de 100 proyectos de diversos tipos en todos los niveles, incluidos 2 proyectos de planificación nacional de ciencias sociales, 1 proyecto de planificación nacional de ciencias de la educación, 2 proyectos de fundaciones autónomas de ciencias naturales, 18 proyectos de planificación de ciencias sociales a nivel de región autónoma, y el Departamento de Educación Hay 18 proyectos, 2 proyectos de la Federación de Ciencias Sociales de Mongolia Interior, 7 proyectos del “Duodécimo Plan Quinquenal” de la Comisión de Reforma y Desarrollo de la Región Autónoma y 7 proyectos de la región autónoma. Publicó 21 monografías, 57 libros de texto y 891 artículos, incluidos 291 artículos en revistas principales. Es una de las bases de formación de cuadros del Departamento de Organización del Comité del Partido de Mongolia Interior. Tiene muchas instituciones de investigación, como la Base de Investigación sobre el Desarrollo Industrial de Mongolia Interior y el Centro de Investigación de la Opinión Pública y la Situación Social de Mongolia Interior. Además, en 2009, la base de investigación para el desarrollo de pequeñas y medianas empresas de nuestro instituto fue designada por la región autónoma como una base de investigación clave para las humanidades y las ciencias sociales en las universidades generales. Instalaciones de enseñanza La universidad tiene un centro de capacitación experimental en gestión económica, un centro de red, varios laboratorios profesionales o instalaciones de enseñanza de capacitación por simulación, equipos y equipos de enseñanza por valor de 5.514 millones de yuanes y 2.356 computadoras de enseñanza. Entre ellos, el Centro de Capacitación Experimental en Gestión Económica, el centro experimental de artes liberales más grande de la región autónoma, se ha convertido en un proyecto de construcción de un centro de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional. El Centro de Enseñanza Experimental en Gestión de la Información Informática ha sido calificado a nivel de región autónoma. centro demostrativo de enseñanza experimental El Laboratorio de Contabilidad, el Laboratorio Cai, el centro de cómputo y el laboratorio de hardware fueron calificados como laboratorios calificados de "doble base" en la región autónoma. En la actualidad, el área del laboratorio alcanza los 4.279 metros cuadrados y hay 6.377 aulas multimedia y salas de idiomas. La biblioteca de la universidad tiene una colección de 12.800 libros y 290.000 libros electrónicos. Ha introducido 11 bases de datos, como la base de datos de la serie CNKI y Scholar's. Biblioteca Digital Inicio. Se han construido una base de datos bibliográfica de libros chinos y dos salas de lectura electrónica. El sistema de servicios de información literaria de Huiwen está completamente en línea y ha realizado inicialmente la modernización de los servicios de gestión de información de libros. La universidad ha construido una red de campus que cubre toda la universidad, logrando la informatización de la enseñanza y la gestión. Construcción del partido El comité escolar del partido promueve sólidamente la construcción del partido y el trabajo ideológico y político con un espíritu de reforma e innovación, insiste en poner la construcción ideológica y teórica en primer lugar, mejora continuamente la cohesión y la eficacia de combate de las organizaciones partidistas de base y mejora continuamente. la calidad general del equipo directivo. Aprovechar plenamente el papel central de liderazgo de las organizaciones del partido en la promoción de la reforma educativa, la enseñanza y la educación de las personas y el fortalecimiento de la construcción del equipo docente, utilizar el sistema de valores fundamentales socialistas para guiar el pensamiento de profesores y estudiantes y cultivar constructores socialistas calificados. y sucesores confiables. La construcción del partido en la escuela y el trabajo ideológico y político de los estudiantes continúan innovando y logrando nuevos resultados. La construcción de una civilización universitaria y de un campus armonioso muestra un buen impulso. La universidad ha ganado sucesivamente los títulos honoríficos de Unidad de Mejor Reputación de la Gente de Mongolia Interior, Unidad de Marca Satisfecha de la Gente de Mongolia Interior y "Mensajero de Imagen de Medalla de Oro" Satisfecho de la Gente de Mongolia Interior. 12 organizaciones partidistas de base fueron calificadas como organizaciones partidistas de base avanzadas por el Comité de Trabajo de la Universidad de la Región Autónoma. En 2009, nuestro colegio fue calificado como “Unidad Estrella de Bienestar Público” en la actividad de bienestar público “Sesenta Años de Cuidado de los Pastizales” de la región. Somos el único colegio de la comunidad autónoma que obtiene este honor. La Escuela de Educación de Calidad insiste en prestar igual atención a la educación ideológica y política, la educación profesional y la educación ideológica y cultural universitaria, y se esfuerza por mejorar la calidad política, la calidad humanística y la calidad científica de los estudiantes. Si bien nos centramos en la enseñanza en el aula y la práctica profesional, también debemos prestar atención al papel de la "segunda aula" y dedicarnos a cultivar las diversas habilidades y cualidades de los estudiantes. Crear vigorosamente una atmósfera académica sólida y libre y organizar conferencias sobre educación de calidad de manera planificada. Hay muchas asociaciones de estudiantes de diversas formas y las actividades culturales del campus son ricas y coloridas, lo que proporciona un amplio escenario para que los estudiantes universitarios desarrollen su personalidad y mejoren su calidad general.