Buenos métodos y sugerencias para el repaso del idioma chino para estudiantes de secundaria.

1 Narración

1 Haga clic en el centro de pruebas.

(1) Percepción global.

(2) Resumen de puntos clave.

(3) Captar el contenido principal del artículo y los pensamientos y sentimientos del autor.

(4) Analizar y comprender el significado de frases clave.

(5) Determinar el modo de expresión y análisis funcional.

(6) Análisis de pistas narrativas.

(7) Análisis de características del lenguaje.

(8) Detalles narrativos y análisis funcional.

(9) Análisis funcional de la descripción de la escena.

(10) Análisis de las ideas y estructura de la escritura.

(11) Examinar la experiencia de lectura desde la perspectiva de combinar lectura en clase y extracurricular: ideas, inspiraciones y opiniones sobre el artículo.

2. Conocimiento estilístico

(1) Elementos narrativos: personajes, tiempo, lugar, causa, proceso y resultado del suceso.

(2) Pistas narrativas: línea de objeto (objeto específico), línea de evento, línea de personaje, línea de tiempo (avance del tiempo), línea de tierra (transferencia de ubicación), línea emocional (cambios en los pensamientos y pensamientos de los personajes). sentimientos) ).

(3) Secuencia narrativa: secuencia, flashback, inserción. En cuanto al texto completo, la secuencia narrativa debe ser narración directa o flashback, pudiendo luego insertarse un párrafo del texto.

(4) Persona narrativa: Usar la primera persona facilita la expresión directa de los sentimientos y da una sensación de intimidad y autenticidad al leer. Al utilizar la tercera persona, no está limitado por el tiempo ni el espacio, puede expresarse libremente de diversas formas y es objetivo y completo.

(5) Los métodos de descripción del personaje incluyen: descripción del retrato, descripción de la acción, descripción del lenguaje, descripción psicológica, descripción frontal detallada, descripción del perfil; La descripción ambiental incluye: descripción del paisaje natural y descripción del entorno social.

3. Avance difícil

(1) Capte el significado de las oraciones clave: primero, combine el contexto y el análisis contextual; segundo, juzgue el color emocional del texto.

La función de comprensión de frases puede considerarse desde varios aspectos.

Un contenido, como crear suspenso, señalar el centro, profundizar el centro, enfatizar sentimientos, contrastar o resaltar a alguien o algo, etc.

b En términos de estructura, como transición, presagiar/hacer eco del artículo o título anterior, comenzar el texto completo (un párrafo), resumir el texto completo (arriba), etc. ;

Lenguaje C, como fascinante, animado, etc.

d Aspecto emocional: expresa el amor, elogio, simpatía, arrepentimiento, disgusto, odio y otras emociones del autor.

(2) Resume el tema:

(1) Analiza a partir del título del artículo.

②Comience con el análisis al principio y al final del artículo. ("Punto de inicio", el final señala el tema o lo profundiza.)

(3) Analiza las frases líricas del artículo.

(4) Análisis a partir de personajes y acontecimientos. Los temas de algunos artículos están implícitos en la narración de personajes y acontecimientos, y sólo pueden aclararse después de un resumen completo. ⑤Empiece por analizar el paisaje. La temática de algunos artículos está contenida en la descripción y actitud del paisaje.

(3) Cómo aclarar el nivel estructural del artículo:

① Capte las palabras clave que representan el desarrollo y los cambios de tiempo, divídalas en diferentes etapas y organícelas.

(2) Realizar un seguimiento del desarrollo de los eventos para poder ordenarlos.

(3) Verificar la ubicación del incidente para su organización.

(4) Describir el objeto desde múltiples ángulos y aclararlo desde la perspectiva del cambio.

⑤Según los puntos cambiantes de los pensamientos y sentimientos de los personajes.

⑥ Determine si la relación lógica entre párrafos es homología (conexión progresiva entre párrafos), fusión (conexión paralela entre párrafos) o atribución (relación general entre párrafos) y organice en consecuencia.

(4) Análisis de transición y citas: habilidades de cita: ① Referencias entre párrafos y temas; (2) Preocupación por el principio y el final (3) El primero es intencional, seguido de preocupación, avance de capa; (4) Citas superpuestas de oraciones y párrafos iguales o similares. Las mismas oraciones y párrafos o similares aparecen repetidamente en el artículo y, por lo tanto, se refuerzan mediante la repetición.

Este tipo de referencia se llama referencia superpuesta. Desempeña un papel importante a la hora de resaltar el centro y marcar pistas.

(5) Cómo analizar personajes: ① Comience con una descripción positiva. Analizar descripciones directas de retratos de personajes, acciones, lenguaje, psicología y expresiones. ②Comience con una descripción introductoria. Comprender al protagonista indirectamente a través de las palabras, acciones o entorno de otras personas. ③Comience con una descripción detallada. Al analizar el lenguaje sutil y las acciones de los personajes, podemos captar sus rasgos de personalidad y cualidades espirituales.

(6) Cómo analizar el papel de la descripción de la escena: explicar el trasfondo, exagerar la atmósfera, expresar la personalidad del personaje, resaltar las emociones del personaje y promover el desarrollo de la trama.

(7) Cómo analizar las características de la escritura: desde aspectos como la selección de materiales, la estructura, la expresión, el lenguaje y las técnicas de escritura. Selección de material: escriba en detalle (observe la relación con el centro) Idioma: algunas palabras y oraciones son precisas y vívidas, algunos patrones de oraciones son cambiantes, algunas son ricas en retórica y algunas son sutiles y divertidas. Técnicas de escritura: combinación de escenas, escenas líricas, simbolismo (expresar la propia ambición a través de objetos), comparación, suprimir primero y luego elevar (primero suprimir y luego elevar), directo al grano, escribir en quietud, convertir la quietud en movimiento, establecer suspenso,etc.

(8) Retórica: Dos contra dos contra dos cuestionamientos, exageraciones repetidas y metonimia.

Dualidad, contraste, paralelismo, metáfora, pregunta retórica, personificación, repetición, exageración, metonimia, cita, etc.

Funciones retóricas: antítesis (oraciones claras y estructura hermosa), contraste (resaltando un determinado aspecto), paralelismo (lleno de impulso), metáfora (imágenes concretas y vívidas), hacer preguntas (hacer preguntas para atraer lectores). 'interés) ), pregunta retórica (énfasis en el tono), repetición (énfasis en un aspecto determinado), exageración (resaltando una característica determinada).

2. Texto de descripción

1. Haga clic en el centro de pruebas.

(1) Indica el objeto descrito.

(2) Percepción global.

(3) Análisis de características del lenguaje (centrándose en la precisión del lenguaje).

(4) Explicar el juicio del método y el análisis funcional.

(5) Captar el significado del texto.

(6) Explicar el juicio de secuencia y el análisis funcional.

(7) Resumen de puntos clave.

(8) Analizar algunas habilidades de expresión y características del artículo.

(9) Movilizar la acumulación de vida y establecer preguntas basadas en la acumulación de vida de los estudiantes, como opiniones, sugerencias, creatividad, respuestas, complementos, etc.

2. Conocimiento estilístico

(1) Clasificación: Según los diferentes objetos de explicación, se divide en dos tipos: ensayos expositivos y ensayos expositivos (que presentan las características físicas, propiedades y funciones/explicaciones posteriores de las cosas) El autor explica las razones y las cosas).

(2)Método de explicación: explica la clase y establece puntuaciones de comparación.

Explicar, dar ejemplos, definir, comparar, clasificar, enumerar datos, imitar apariencia, dibujar gráficos, etc. (normalmente tres palabras).

(3) Orden de descripción: orden temporal (utilizado principalmente para presentar el proceso de desarrollo y los métodos de producción de las cosas), orden espacial (utilizado principalmente para presentar la arquitectura y el turismo), orden lógico (utilizado principalmente para explicar las cosas) ).

(4) Características del lenguaje: bajo la premisa de precisión, algunas son buenas en concisión y otras en vívidas: algunas son generales o específicas; algunas son concisas o completas; algunos son simples y sencillos, o divertidos y eclécticos.

3. Avance difícil

(1) Cómo juzgar el orden de la explicación: determine el orden de la explicación de acuerdo con las características y el propósito de la explicación, y el orden de la explicación determina el estructura jerárquica. La distinción entre orden temporal y orden espacial se basa principalmente en palabras que expresan tiempo y orientación. El orden lógico se basa en las conexiones internas de las cosas (causalidad, progresión, relaciones primarias y secundarias, relaciones de puntuación total, relaciones paralelas) y la comprensión de las personas. de las cosas (de lo superficial a lo profundo, de lo concreto a lo abstracto) para identificar y distinguir.

(2) Cómo analizar las características del lenguaje: primero analice la precisión del lenguaje. La exactitud del lenguaje radica en la expresión científica y rigurosa de los conocimientos, tales como la exactitud del tiempo, el espacio, el alcance, el grado, las características, la naturaleza, los procedimientos, etc. Es necesario captar detenidamente algunos adverbios que modifican la palabra central para expresar restricciones, y analizar sus características y funciones expresivas. En segundo lugar, debemos prestar atención a la viveza del lenguaje. Para reflejar esto, debemos utilizar métodos retóricos, descripciones y modificaciones.

(3) Determinar el papel de los métodos de interpretación.

Se utilizan con mayor frecuencia ejemplos (explicaciones concretas... persuasivas), figuras (explicaciones precisas y claras...), metáforas (explicaciones vívidas y concretas...) y comparaciones (explicaciones resaltadas...).

Tercer ensayo argumentativo

1. Haz clic en el centro de pruebas.

(1) Argumentos: juzgar y seleccionar argumentos, resumir argumentos y analizar la forma en que se presentan.

2. (2) Argumento: Señalar el tipo de argumento y analizar su función, relación con el argumento, extraer la ubicación adecuada del argumento, complementar el argumento, etc.

(3) Método de demostración: Determinar el método de demostración utilizado y analizar su efecto.

(4) Estructura: división estructural, resumen jerárquico de contenidos, modelo estructural y su análisis funcional, segmentos de transición y su análisis funcional.

(5) Palabras: descubra el significado de oraciones clave, pronombres demostrativos o el contenido referencial de oraciones específicas, y la conexión del artículo será natural y fluida. (6) Desarrollo de habilidades: parodia, redacción de títulos, opiniones sobre puntos de artículos, acumulación y examen de obras famosas y citas famosas relacionadas con el párrafo y experiencias de vida.

2. Conocimiento estilístico

(1) Tres elementos de la escritura argumentativa:

Argumentos: Los argumentos son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema que se está discutiendo. Es una declaración positiva que establece claramente los puntos de vista y actitudes del autor "debería/debería...". Un ensayo argumentativo generalmente tiene solo un argumento central, y algunos ensayos argumentativos también presentan varios subargumentos en torno al argumento central para complementar o probar. el argumento central.

②Argumentos: Argumentos fácticos (como acontecimientos reales, hechos históricos, datos estadísticos y cifras específicas, típicas y representativas) y otros argumentos racionales (principios reconocidos, fórmulas, definiciones, reglas, leyes), citas célebres, aforismos, etc.).)

(3) Argumento: argumento de ejemplo, argumento de razón, argumento comparativo, argumento de metáfora.

(2) La estructura de un ensayo argumentativo:

La estructura más básica es hacer una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión) . Se puede dividir en dos categorías: una es una estructura de discusión capa por capa, que se denomina "vertical"; la primera es una estructura de discurso que se desarrolla en paralelo, que se denomina "horizontal". Varias otras estructuras se derivan de estas dos estructuras. Por ejemplo, hay "diputado general general", "diputado general general" y "diputado general".

(4) El lenguaje del ensayo argumentativo: el lenguaje es riguroso, resumido y lógico.

3. Avance difícil

(1) Cómo determinar el argumento central: el argumento debe ser un juicio claro, una declaración completa del punto de vista del autor y una oración completa. informar. Primero, deje claro dónde aparece frecuentemente el argumento: el título es el argumento, el argumento se presenta al principio y el argumento no está enfocado; es necesario resumir. En segundo lugar, es necesario conocer las dos manifestaciones del argumento central: hay declaraciones ya hechas que exponen claramente el argumento central del artículo, y también hay aquellas que no se citan explícitamente. El punto de vista del autor está oculto entre líneas de todo el artículo, como el quinto punto anterior. Finalmente, debemos dominar los métodos para determinar estos dos tipos de argumentos centrales. Para la primera forma de argumento central, siempre que la posición del argumento en el texto sea clara, el argumento central se puede encontrar sin problemas. Para la segunda forma del argumento central, se debe utilizar el método de análisis "todo-parte-todo", es decir, leer el texto completo y percibir la idea principal como un todo, resumir los puntos clave párrafo por párrafo y "fusionarlos"; elementos similares" en párrafos con contenido similar para obtener la estructura del artículo, aclarar el contenido de cada parte, captar el argumento central; responder al tema (principalmente argumentos o tópicos) y finalmente determinar el argumento central.

(2) Cómo analizar las características del lenguaje: las características del lenguaje de los ensayos argumentativos son precisión, rigor, distinción, resumen y concisión. Para analizar las características del lenguaje es necesario analizar la exactitud y el rigor de su redacción desde una perspectiva lógica; es necesario analizar el color emocional distintivo de sus palabras desde una perspectiva retórica; de su narrativa desde una perspectiva de razonamiento. La precisión del lenguaje radica en el uso preciso de los conceptos y el uso apropiado de modificadores como adverbios y atributivos. El lenguaje riguroso se manifiesta en: juicio y razonamiento rigurosos, expresión meticulosa del lenguaje y lógica sólida. El lenguaje claro se manifiesta en: expresión clara, falta de ambigüedad, actitud clara y amor y odio claros. La concisión del lenguaje resumido se refleja en: el texto narrativo es conciso y claro.

Cuarto, prosa

1. Haga clic en el centro de pruebas.

(1) Captar el significado del texto.

(2) Comprensión de frases (apreciación de las sutilezas de los términos y comprensión del significado, etc.

(3) Resumen de puntos clave.

(4) Exploración de contenidos (técnicas artísticas, pensamientos y sentimientos, etc.

(5) Sentimientos sobre la obra (sentir la obra, el autor, tu propia comprensión, inspiración, etc.) .(6) Aplicar lo aprendido (imitación, probar la imaginación, etc.) .2 Conocimiento estilístico

(1) Clasificación: dividida en prosa narrativa (centrada en escribir notas sobre personajes, a menudo con ciertos elementos líricos), prosa lírica (tomar ciertas cosas como objetos, centrándose en expresar los sentimientos del autor de manera concreta y vívida) y prosa razonada (usando ciertas imágenes para explicar la verdad, que también es lírica).

(2) Características: "La forma se dispersa pero el espíritu permanece". "Xingsan" significa que el tema es amplio y el método de escritura es flexible y cambiante. "Juntos" se refiere a la idea central a expresar en prosa, la cual debe ser clara y concentrada.

(3) Estilo narrativo: el lirismo, la narrativa, la descripción y la discusión a menudo se integran en uno solo, formando un estilo de escritura que se centra en la narrativa y la discusión.

3. Avance difícil

(1) Cómo captar la expresión artística de la prosa: ①Imaginación, asociación y simbolismo. (2) Escribe en detalle y ve lo grande desde lo pequeño. ③Pista lateral.

(2) Cómo sentir la belleza de la prosa: Hay cuatro ángulos: ①Belleza del lenguaje: saborea la elegancia y la simplicidad del lenguaje. 2. Belleza de la forma: experimente la libertad y flexibilidad de la escritura. ③La belleza del estilo: sienta la singularidad y personalidad del tono literario. ④La belleza de la concepción artística: la riqueza y profundidad de la connotación.

Novela verbal (abreviatura de verbo)

1. Haz clic en el centro de pruebas.

(1) Percepción, comprensión y valoración de personajes.

(2) Análisis del significado y función de palabras, oraciones y párrafos, incluido el análisis de palabras sutiles, comprensión del significado contextual de las palabras, análisis de sinónimos y el significado y funciones especiales de las palabras. de excavación.

(3) Método de descripción y análisis funcional (método de caracterización y descripción del entorno).

(4) Captar el propósito, los pensamientos, los sentimientos y los temas de la escritura del autor.

(5) Habilidades de escritura y análisis funcional (como comparación y contraste, etc.).

(6) Percepción general.

(7) Captar la trama de la historia.

2. Conocimientos estilísticos

(1) Clasificación: divididos en largo, medio, corto y corto.

(2) Tres elementos: personaje (el más importante de los tres elementos), trama (dividida en inicio, desarrollo, clímax y final) y entorno (incluido el entorno natural y el entorno social). .

3. Avance difícil

(1) Cómo analizar personajes;

① Comprender el método de creación de personajes. Por ejemplo, al analizar descripciones de retratos, se debe prestar atención a analizar los cambios en la apariencia del personaje y los detalles característicos para revelar el mundo interior del personaje. Al analizar las descripciones de las acciones, preste atención a cómo se comportan los personajes en conflictos intensos. Porque la personalidad del personaje se expresa principalmente a través de sus acciones. Al analizar el lenguaje de un personaje, se debe analizar el lenguaje que mejor expresa el carácter del personaje. Al analizar la psicología de un personaje, debemos prestar atención al papel de la descripción psicológica a la hora de revelar los pensamientos del personaje y expresar el tema.

② Dominar el análisis funcional de la descripción ambiental. Describir el entorno natural (incluido el lugar, la hora, el clima, la estación y el escenario de las actividades del personaje) es expresar la identidad, el estado y el carácter del personaje, expresar su estado de ánimo y exagerar la atmósfera. Describir el entorno social puede explicar los antecedentes de la época, las costumbres sociales, las ideas y las relaciones entre las personas.

(2) Cómo analizar la trama: primero analice la relación entre los personajes, en segundo lugar analice el proceso de desarrollo de la trama y luego analice los componentes de la trama: la escena. Estudiar cuidadosamente la relación entre los personajes y el proceso de los acontecimientos en cada escena, la relación entre las escenas y el estado y papel de cada escena en una trama completa son los contenidos principales del análisis de la escena.

Modificar la referencia del artículo

1. Centrarse en la situación general y centrarse en las lesiones graves.

Al analizar y revisar oraciones defectuosas, las oraciones dadas suelen ser ricas en contenido, largas en estructura, complejas en composición y bastante confusas. Cuando se encuentran con este tipo de oraciones, los estudiantes a menudo sólo miran la parte y no el todo, lo que resulta en un error de juicio.

Ejemplo 1 Me di vuelta y vi a una mujer rural de mediana edad, de piel oscura, parada frente al mostrador.

Si lo miras por separado, la primera mitad y la segunda mitad de esta frase no están mal, pero cuando las juntas y las consideras en su conjunto, surgen problemas. "Pararse" significa permanecer de pie durante mucho tiempo, "yo" simplemente "miro hacia atrás", sólo por un momento. ¿Cómo podemos saber cuánto tiempo lleva parada la mujer? Obviamente, si se cambia "Li" por "Li", este problema no surgirá.

Ejemplo 2: Los estudiantes que respetan a sus profesores serán bienvenidos por la gente.

La primera mitad de esta oración "estudiantes que respetan a sus maestros" es ambigua y puede entenderse como "estudiantes que respetan a sus maestros". Sin embargo, si miras la segunda mitad de esta oración nuevamente, verás que. voluntad Las ambigüedades son las mismas que las encontradas en la primera mitad. Por lo tanto, al resolver problemas, no se aferre a los pequeños defectos, sino capte la situación general y capte los defectos.

2. Piensa profundamente en la ley

Hay ciertas reglas a seguir en las expresiones chinas. Durante la revisión diaria, no debes sumergirte en un mar de preguntas, pero debes ser bueno resumiendo algunas cosas habituales de la práctica.

Ejemplo 3: "Bole Xiangma" es muy conocido. De hecho, los caballos pueden votar por Bole, y Bole también puede conocer a los caballos, y ambos entusiasmos pueden ponerse en juego.

Aunque el adverbio "también" se suele utilizar para expresar relaciones paralelas en oraciones compuestas paralelas, suele tener énfasis. Como todos sabemos, "Bo Le conoce a los caballos" y "los caballos invierten en Bole" es el contenido clave de esta frase. Por lo tanto, si comprendes esta regla, será fácil reconocer oraciones similares cuando las veas.

3. Método resumen.

Hay muchas formas de identificar oraciones defectuosas, que se resumen a continuación:

①Ajustar oraciones largas y captar la raíz principal

Algunas oraciones tienen muchas modificaciones Elementos debido a su gran longitud, no son fáciles de ver. Por lo tanto, al analizar este tipo de oraciones, se deben utilizar abreviaturas para resaltar la raíz principal, de modo que algunos problemas del lenguaje a menudo puedan verse claramente.

Por ejemplo, en la descripción de la Guerra Antijaponesa en "Tigres Voladores", los Tigres Voladores liderados por el grupo persistieron en luchar detrás de las líneas enemigas, destruyeron las líneas de comunicación del enemigo y asestaron un duro golpe. al enemigo, y finalmente ganó. "

Si aprietas esta oración, se convertirá en una descripción de los Tigres Voladores... ¿qué tipo de "descripción"? Obviamente no debería ser "victoria", por lo que puedes encontrar que a esta oración le falta Un objeto.

(2) El modificador tiene múltiples ramas

Si a la raíz de la oración condensada no le faltan elementos, es necesario prestar atención a si el modificador y la palabra central. varios objetos, o varios predicados con uno o más objetos, también deben prestar atención a si pueden coincidir uno por uno.

Por ejemplo, si tiene un acento fluido de Shanghai y una expresión vívida. , puedes capturar cada detalle. La descripción es vívida.

No hay nada de malo en "con acento" en la oración, pero "con acento" y "con expresión" son inapropiados porque el significado de "describir". " es repetitivo. Significa "pintar" y debe cambiarse por "descripción expresiva" o "descripción expresiva". Además, la combinación de "acento fluido" tampoco es apropiada.

Para oraciones con modificaciones complejas , asegúrese de prestar atención a la combinación de ramas y hojas.

③ Preste atención a las palabras correlativas en oraciones compuestas.

En oraciones compuestas, las palabras correlativas suelen jugar un papel muy importante. papel en la expresión de emociones, por lo que el examen de oraciones compuestas a menudo comienza con las palabras correlativas. El uso de palabras relacionadas depende de la ubicación, la coincidencia y la idoneidad. la fábrica de hardware puede tomar la iniciativa de entregar los productos a su puerta para garantizar el suministro de materiales, por otro lado, la fábrica de vehículos también puede proporcionar opiniones sobre la calidad del producto al cliente de manera oportuna. La fábrica de hardware mejora gradualmente la calidad del producto. productos de la fábrica de hardware.

Hay dos temas antes y después de este pasaje, uno es "fábrica de hardware" y el otro es "fábrica de vehículos". Cuando los dos temas son diferentes, la palabra relacionada "En el uno". mano" debe colocarse antes del asunto "fábrica de hardware". Por el contrario, si los temas son iguales, la palabra relacionada debe colocarse después del asunto. Si la segunda mitad del ejemplo anterior es así: Por otro lado , también debemos buscar proactivamente la opinión del fabricante del vehículo de manera oportuna para mejorar la calidad del producto.

Los temas antes y después se convierten en "fábrica de hardware" y no hay nada de malo en las palabras relacionadas después del tema.

Por ejemplo, si la imaginación del autor excede las acciones de una persona real y exagera sus actos, puede dar a la gente un sentimiento irreal.

Los "actos exagerados" naturalmente "darán a la gente un sentimiento irreal". Aquí se usa la palabra "por el contrario", que es inconsistente con la palabra anterior "si" y debe cambiarse por "simplemente". .

Ejemplo: Aunque todavía es invierno y hace más fresco por la mañana y por la noche, usar un suéter al mediodía no te hará pasar demasiado calor bajo el cálido sol.

Esta frase se refiere al invierno, el clima es frío y no hace calor para usar un suéter. No hay vueltas y vueltas. Por tanto, las dos palabras relacionadas "aunque" y "sin embargo" no son apropiadas. Si debe utilizar una palabra relativa, puede agregar "incluso si" antes de la última cláusula.

(4) La referencia del pronombre debe ser clara.

Si hay pronombres en la oración, presta atención a si la referencia es clara.

Curiosamente, la delgada portera pareció escuchar las palabras de esta mujer. Casi siempre hace lo que le piden sin guardias.

En una oración, la tercera persona debe referirse al mismo objeto. Si la segunda "ella" de la oración se cambia por "esta mujer", el significado de la oración quedará claro.

⑤ Une un lado y dos lados.

Si hay palabras positivas y negativas como "si" y "puede" en una oración, preste atención a si hay palabras correspondientes antes y después.

Por ejemplo, la fluidez en la escritura es un criterio importante para medir la calidad de una obra.

La primera "escritura fluida" sólo se expresa en términos de "bueno", mientras que la segunda "buena y mala" se menciona en paralelo. Por lo tanto, se debe agregar la palabra "si" después de "escribir" para que el anverso y el reverso puedan coincidir.

⑥Fluidez y lógica de oraciones.

Si no se encuentra ningún problema en los cinco aspectos anteriores, entonces depende de si hay un error lógico.

Por ejemplo, incluso la poesía, la poesía antigua y las coplas tienen temas especiales, pero la prosa no tiene su propio tema especial. Esto es muy anormal.

Desde un punto de vista gramatical, esta frase no es incorrecta, pero la yuxtaposición de "poesía" y "poesía antigua" es problemática en el uso de conceptos y debería ser un error de clasificación lógico.