¿A qué debes prestar atención cuando estudias y vives en el extranjero o cómo adaptarte?

Estudiar en el extranjero, vivir en un país extranjero y estar rodeado de una cultura desconocida puede ser un gran desafío para los viajeros que han viajado miles de kilómetros y experimentado cientos de batallas. Muchos estudiantes extranjeros experimentan un choque cultural al adaptarse a otras culturas. El choque cultural puede provenir de muchos aspectos: alimentación y hábitos alimentarios, métodos comerciales y precios de los productos básicos, trato a las personas y costumbres locales. Todos estos cambios pueden tener un impacto en la vida. Cuando vivimos lejos de nuestra tierra natal y de nuestro entorno familiar y vivimos en un lugar nuevo, a menudo nos acompañan sentimientos de extrañeza, inquietud e incluso miedo. Este proceso de adaptación ahora se reconoce como una etapa necesaria para estudiar en el extranjero.

Aunque el choque cultural es de hecho un sonido disonante y perturbador en una nueva vida, la fuerza del choque disminuirá con una comprensión más profunda de la cultura Hakka. En el proceso de adaptación, debe recordarse que las diferencias en reacciones e ideas entre las dos partes suelen ser el resultado de valores culturales inconsistentes entre las dos partes, más que fricciones de personalidad entre las personas. A medida que se profundice su comprensión de las diferencias de valores y comportamientos entre las dos culturas y mejore su adaptabilidad, los conflictos podrán evitarse de manera efectiva. Para la mayoría de los estudiantes que estudian en China, es un proceso de aprendizaje beneficioso.

Los estudiantes chinos que estudian en el extranjero encontrarán otro tipo de impacto. Creo que los estudiantes chinos que estudian en el Reino Unido, Estados Unidos, Australia u otros países occidentales encontrarán este impacto. Es más grave que el choque cultural y puede obstaculizar el aprendizaje normal de los estudiantes. A esto lo llamamos la influencia de los patrones de aprendizaje y pensamiento. Como sugiere el nombre, este tipo de shock se produce cuando los estudiantes se dan cuenta de que existe un enorme contraste entre sus patrones habituales de aprendizaje y pensamiento y los métodos de enseñanza adoptados por las universidades extranjeras.

Existen muchas diferencias entre los sistemas de enseñanza chinos y extranjeros. En primer lugar, existe una diferencia en el tiempo que lleva completar tus estudios. Por ejemplo, existen diferencias obvias en la duración de los cursos de posgrado entre China y el Reino Unido: los cursos de posgrado en China duran de 2 a 3 años, mientras que en el Reino Unido, si se trata de un curso de posgrado presencial, generalmente solo toma 12 meses. completar el estudio. Esto no significa que obtener un título en el Reino Unido sea fácil. Más bien, significa que bajo el sistema británico, el plan de estudios es más intensivo y los estudiantes tienen que trabajar más duro para obtener un título en poco tiempo.

Además de la diferencia horaria, otra diferencia es que los estudiantes internacionales deben dar rienda suelta a su iniciativa personal mientras están en el extranjero y determinar la dirección de estudio e investigación combinando cursos optativos. Muchos estudiantes en China están acostumbrados a que las universidades definan uniformemente el contenido de los cursos y el progreso del aprendizaje, pero las universidades extranjeras se sienten avergonzadas por el sistema que depende de los estudiantes para formular sus propios planes de estudio.

Además, estudiar en el extranjero, en China, normalmente significa ir a clases, recopilar información y luego aprobar exámenes para demostrar si dominas el contenido requerido por el plan de estudios. El sistema de las universidades extranjeras considera que los métodos de aprendizaje son diferentes, lo que se refleja en la configuración curricular al adoptar un modelo de enseñanza y evaluación flexible, centrado en la aplicación de los conocimientos. Por ello, además de la enseñanza presencial en el extranjero, también se organizarán seminarios y tutores individuales.

Los seminarios son discusiones grupales con instructores. El propósito del seminario es que los estudiantes discutan temas profesionales y discutan problemas encontrados en clase o en investigaciones personales. En cuanto a los cursos de orientación individual, los estudiantes pueden recibir orientación individual de tutores designados para discutir los problemas descubiertos durante el estudio personal.

Los estudiantes no siempre tienen que hacerlo solos. Algunos cursos incluirán actividades grupales, asignadas por el instructor y completadas por tres o cinco estudiantes.

Escribir ensayos es una parte importante del aprendizaje y está diseñado para instar a los estudiantes a realizar investigaciones extensas y profundas sobre algunos temas importantes. Si simplemente pones las notas del profesor en clase, tus calificaciones no serán muy altas, porque el profesor espera que los estudiantes resuman los puntos de vista y argumentos de diferentes escuelas a las que han estado expuestos en lecturas extracurriculares y expresen sus opiniones sobre ellos.

¿Notaste que la palabra controversia se usó arriba? Los tutores extranjeros no sólo permiten que los estudiantes discutan con ellos, sino que incluso piensan que esto es una exigencia natural de los estudiantes. Muchos estudiantes chinos consideran esto inconcebible. La educación china enfatiza que lo que dicen los profesores es exacto, pero no es así en el extranjero. La función del tutor es impartir conocimientos básicos y guiar a los estudiantes para que aprendan por sí mismos. Si esto significa que profesores y estudiantes tendrán conflictos de opinión, está bien. De hecho, se alienta. Porque a través del debate, tanto profesores como estudiantes pueden beneficiarse y promocionarse mutuamente. Muchos estudiantes chinos no son buenos discutiendo con sus tutores y habitualmente confían en sus tutores para responder preguntas. Por lo tanto, los tutores tienen algunos malentendidos, pensando que los estudiantes no entienden el contenido de la clase o los requisitos del tutor.

Sin embargo, estas diferencias en los patrones de aprendizaje y pensamiento entre la educación china y la extranjera pueden no obstaculizar tu propio aprendizaje si estás mentalmente preparado.

Si está preparado para los cambios en el entorno, ya sea un cambio en el entorno de vida o en el entorno de aprendizaje, y tiene la confianza para adaptarse al nuevo entorno, no sólo podrá aprender muchos conocimientos, sino también continuamente. mejorar a través de estudiar en el extranjero.