¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria aprender bien historia o cómo pueden interesarse por la historia?
El interés es la llave de oro del conocimiento. Confucio, el antiguo educador chino, dijo: "Los que saben no son tan buenos como los que son buenos, y esos. Los buenos no son tan buenos como los felices." "El famoso científico Einstein también dijo: "El interés es el mejor maestro. "Se puede ver que el interés juega un papel decisivo en el efecto de aprendizaje. Es difícil imaginar que una persona con poco interés en la historia pueda aprender bien la historia. Algunas personas dicen que la historia es demasiado aburrida, con tantos tiempos, lugares, personas, influencias, significados, causas y consecuencias. De hecho, esto es una mala comprensión del tema de la historia. De hecho, la historia es un tema interesante. Cuando era niño, a menudo me conmovían los giros y vueltas de "Cinco Mil". Años" y suspiró por el destino de esas figuras históricas. Estoy impactado por las hazañas heroicas de esos héroes. Aprender historia es como hablar con los antiguos a través de un túnel del tiempo. Las vívidas figuras históricas parecen presentarse una por una, y las Las imágenes de la larga historia parecen experimentarse personalmente.
En segundo lugar, comprender las leyes de la historia.
La historia se desarrolla en espiral y las diferentes épocas siempre tienen algo en común, pero de. Por supuesto, también tienen sus propios aspectos únicos. En el aprendizaje, la capacidad de resumir y refinar es necesaria. Cuando hablamos de desarrollo social y económico, todos enfatizamos el desarrollo de la agricultura, el progreso de la artesanía, la prosperidad del comercio, etc. , y cuando hablamos más de desarrollo agrícola, básicamente partimos del aumento de la producción de alimentos, la expansión de las tierras cultivadas, la construcción de proyectos de conservación de agua y el progreso de las herramientas y la tecnología de producción cuando se habla de artesanías, principalmente; proviene de la metalurgia, la fabricación de porcelana, la construcción naval y el tejido de seda. Cuando se habla del desarrollo del comercio, a menudo se refiere a la prosperidad de las ciudades, el desarrollo del comercio, el transporte conveniente, etc. obtenga el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y siéntase más cómodo.
En tercer lugar, preste atención a las pistas generales.
Aclare sus ideas y aprenda lo que ha aprendido. Organizado y modularizado para formar una red de conocimiento, la historia es un todo, y habrá conexiones internas entre los eventos históricos. En la exploración de la modernización de China, se mencionaron varios eventos históricos importantes: el movimiento de occidentalización, el movimiento de reforma de 1898, la revolución. de 1911 y el Movimiento de la Nueva Cultura, entonces debes tener una comprensión después de estudiarlos, y debe haber un hilo que los conecte. La relación progresista desde afuera hacia adentro, desde el aprendizaje de la tecnología occidental hasta el aprendizaje de los sistemas políticos occidentales e incluso la cultura ideológica. , por ejemplo, hay una pista clara sobre la formación histórica de la sociedad semicolonial y semifeudal: el Tratado de Nanjing (que comienza a degenerar) - - Tratado de Tianjin, Tratado de Beijing (profundización) - Tratado de Shimonoseki (en gran medida profundización) - Tratado de Xinchou (eventualmente degenerado) Esto debe hacerse no sólo en estos temas importantes, sino también en cada sesión. Por ejemplo, cuando hablamos de la Revolución Americana, primero debemos tener un concepto general, es decir, cuántas. Los temas se analizan en esta lección. Obviamente, esta lección se centra principalmente en el desarrollo social y económico de las colonias de América del Norte; los colonos británicos intentaron convertir a América del Norte en un mercado de dumping para bienes, saqueando la tierra en busca de materias primas y reprimiendo el desarrollo. de la economía capitalista en América del Norte.
El proceso específico de la Guerra de Independencia (se puede entender a partir de la mecha, el estallido, la formación del ejército, la independencia, el punto de inflexión, la rendición y el reconocimiento, significa que sólo después de dominar esta dirección general básica podemos ver la dirección; Capte el conjunto con claridad, analice los detalles y vea tanto los árboles como el bosque. Como construir una casa. Primero construye el marco y luego decóralo lentamente. Se completará una hermosa casa
En cuarto lugar, memorice de memoria, memorice inteligentemente, memorice repetidamente, busque palabras clave hasta que "memorice"
Hay muchos conceptos en la historia Es necesario memorizar, pero la mayoría de ellos se pueden memorizar hábilmente. Por ejemplo, la época en la que Wo Baxi regresó al este es 1771, por lo que se puede recordar la palabra homofónica para "levantarse juntos", mientras que la rebelión de los Siete Reinos de la Dinastía Han comenzó en el 154 a.C., que puede pronunciarse como "quiero". morir "(porque el emperador Han Jing Para derrotar a los príncipes, aquellos que lo tengan serán atacados primero y luego serán castigados. Luego lo recordarán una y otra vez, porque todos tienen una curva de olvido, lo cual es normal Después de todo, la mayoría de nosotros somos personas comunes y nunca lo olvidaremos. En cuanto a la búsqueda de palabras clave, no podemos evitarlo. céntrese principalmente en captar algunas palabras clave o palabras. Todo el contenido se puede unir para que sea fácil de recordar. Por ejemplo, el contenido del Tratado de Nanjing se puede resumir en discusiones sobre división de tierras, compensación, comercio e impuestos. Todo el contenido es inseparable, como la reforma de Shang Yang. Para recordar el papel de la economía, la eficacia del combate, la prosperidad y el feudalismo, en definitiva, debemos lograr un objetivo: "recordar la muerte". una base sólida y mejorar las capacidades
Mientras dominamos conocimientos básicos sólidos, debemos mejorar nuestras habilidades de análisis integral. El aprendizaje de historia no se trata solo de memorizar conocimientos. Más importante aún, podemos utilizar hechos históricos para resolver algunos problemas específicos. Para lograr este objetivo, debemos aprender en la vida diaria. Organizar pistas y seguir líneas. El segundo es ser diligente en comparación, por ejemplo, comparar las diferentes políticas y actuaciones del Kuomintang y el Partido Comunista durante la Guerra Antijaponesa. Y compare el Movimiento de Reforma de 1898 y la Restauración Meiji. El tercero es guiar la evaluación, que es el nivel más alto de resultados cognitivos. El objeto de la evaluación puede ser figuras históricas, eventos históricos u organizaciones. Es dividirlo en dos partes, distinguir las prioridades, combinar comentarios, prestar atención a las conexiones verticales y horizontales del conocimiento y dominar ciertas habilidades de respuesta. La "gran pregunta" se refiere a la comprensión y aplicación específica de los conocimientos básicos (es decir, la combinación de dibujos diseñados y materiales requeridos). Por lo general, es necesario dominar algunas habilidades de respuesta sobre comparaciones, razones y comentarios, prestar atención a la visión dialéctica de los acontecimientos históricos, evaluar figuras históricas (como el análisis del impacto de la expansión colonial europea, evaluación de Columbus)
Vista previa antes de clase, repaso después de clase y luego hacer ejercicios
Sé bueno resumiendo y diligente Piénsalo desde diferentes ángulos, revisa y organiza los puntos de conocimiento. has aprendido, analiza tus deficiencias y lagunas de capacidad y mejora lo antes posible en el menor tiempo.
Lo último es, por supuesto, la diligencia y el trabajo duro. Nadie puede tener éxito sin pasar por dificultades. Tres puntos están destinados, siete puntos dependen del trabajo duro y el amor ganará; aprovechará cada minuto de la vida y hará todo lo posible para hacer realidad los sueños de nuestro corazón.
No existe un método fijo para aprender. Si trabajas duro, podrás encontrar un método de aprendizaje adecuado y dejar que la historia sea tu mentora, tu motivación para aprender y tu navegación para alcanzar tus ideales personales.