Cómo completar el contenido de los "cuatro libros y un volumen" de educación a distancia moderna para miembros y cuadros del partido rural

Responsabilidades en el lugar de recepción

1. De acuerdo con los requisitos de los superiores y en combinación con las realidades locales, formular e implementar la distancia. planes educativos.

Recientemente organizar tiempo para las tareas centrales de producción y desarrollo económico, y hacer preparativos para planes de educación a distancia, organización de la enseñanza y recibir retroalimentación informativa de los miembros del equipo.

3. Organizar periódicamente a los miembros y cuadros del partido y al público para que participen en la observación y el aprendizaje para garantizar que las calificaciones de los miembros y cuadros del partido alcancen más del 90%.

4. Responsable de la gestión y el mantenimiento diarios de todos los equipos locales de recepción en el sitio, manteniendo e inspeccionando periódicamente el equipo en cualquier momento, observando el funcionamiento del equipo y garantizando el funcionamiento normal del equipo. .

5. Realizó una revisión exhaustiva del trabajo de las estaciones y puntos de recepción regulares, resumió cuidadosamente la experiencia y descubrió y resolvió los problemas de manera oportuna.

6. Recopilar y organizar información sobre el trabajo de educación a distancia local, y resumir e informar de manera oportuna.

Responsabilidades del personal

Estudiar e implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, y trabajar bajo el liderazgo del comité municipal del partido.

2. Familiarizado con conocimientos empresariales y conocimientos modernos de educación a distancia, capaz y con alto nivel de gestión.

3. De acuerdo con los requisitos de los superiores, formular planes de trabajo específicos basados ​​en las condiciones reales, organizarlos e implementarlos cuidadosamente.

4. Es necesario implementar un sistema de tareas (de reproducción) para garantizar una reproducción fluida, una aplicación estricta de las normas de visualización y un contenido saludable y beneficioso.

5. Organice a los miembros del partido, cuadros y agricultores para ver actuaciones y descargar (bajo demanda) contenido de programas locales para garantizar la calidad del programa y mejorar la eficiencia de visualización.

6. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento y conservación diario del equipo, mantener limpio el equipo y el espacio de juego y garantizar el funcionamiento normal del equipo.

7. Recopilar, resumir e informar registros de visualización diarios e información de comentarios de manera oportuna.

8. Realizar todo tipo de trabajos de llenado, organización y archivo.

Sistema de Gestión Docente

1. Organizar el importante trabajo de la enseñanza moderna a distancia y formular cuidadosamente planes de enseñanza anuales o regulares.

2. Establecer un orden de enseñanza estable, utilizar relojes centralizados y personales para ver relojes en tiempo real y no real, determinar razonablemente el tiempo de visualización y organizarlo al menos dos o tres veces al mes. para que cada tiempo de aprendizaje no sea inferior a 1 hora. Garantizar el efecto de aprendizaje.

3. Aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los miembros y cuadros del partido, llevar a los agricultores a observar, observar y mantener buenos registros de asistencia activamente y utilizar la asistencia de los miembros y cuadros del partido a las reuniones como base para evaluaciones de fin de año.

Ordenar razonablemente el contenido de la enseñanza en torno a las tareas centrales de la producción local y el desarrollo económico para hacer que el sistema sea científico y estandarizado.

5.Organizar la orientación docente de forma específica, centrándose tanto en el aprendizaje teórico como en el funcionamiento práctico.

6. Orientar a los miembros del partido, cuadros y agricultores para mejorar su capacidad de aprender y resolver dificultades.

7. Establece bitácoras de trabajo, registros de entrenamiento y cuadernos, y registra en detalle el tiempo, el contenido, la visualización y el feedback de cada reproducción.

IV.Sistema de Gestión de Equipos

Los equipos deben gestionarse especialmente y no pueden prestarse ni utilizarse para otros fines; gestión y uso de procedimientos de entrega cuando haya cambio de personal, operación y registros relevantes.

2. Registre detalladamente los archivos de administración del equipo, nombre del equipo, modelo, cantidad, uso y mantenimiento, adjunte una etiqueta autoadhesiva y complete el "Registro de Trabajo".

3. El equipo, almacenamiento, instalación y depuración deben ser correctos y no deben moverse fácilmente para evitar daños.

4. Siga estrictamente los requisitos técnicos de funcionamiento. Está estrictamente prohibido eliminar piezas o instalar software a voluntad o realizar educación a distancia para garantizar el funcionamiento normal del equipo.

5. Revise periódicamente el equipo, manténgalo y repárelo, y manténgase al tanto del funcionamiento del equipo para mejorar las cuatro medidas de prevención (antirrobo, a prueba de polvo, a prueba de humedad y contra rayos). medidas de protección).

6. Clarificar las responsabilidades de la gestión de equipos. Si la pérdida o daño es causado por una mala gestión o manejo inadecuado, se impondrán las sanciones correspondientes según las diferentes circunstancias.

Cinco sistemas de retroalimentación de información

Basados ​​en las condiciones reales locales, el contenido oportuno del programa bajo demanda puede satisfacer las necesidades de los miembros del partido, los cuadros y las amplias masas de agricultores. BR/>;

2. Después de que cada concursante mire, organice a los miembros y cuadros del partido y a la gente de su entorno para discutir e intercambiar el contenido del programa en función de sus propias ideas y realidad, y hacer registros relevantes.

& lt/3. Prestar atención a recopilar opiniones, sugerencias, contenidos del plan de evaluación y algunas buenas ideas de los miembros del partido, cuadros y agricultores, e informarlas de manera planificada y oportuna.

4. Descubrir y resumir el trabajo de construcción de partidos, y recopilar y resumir casos típicos.

5. Informar el estado del aprendizaje y los resultados de la actualización en el sitio de recepción local al Centro de Gestión de Educación a Distancia Moderna de Cuadros y Miembros del Partido Rural del Condado en diversas formas, como informes, llamadas telefónicas, faxes y visitas.