El sexto plan quinquenal de actividades temáticas del Día del Medio Ambiente
Plan de actividades quinquenal del sexto Día del Medio Ambiente 1. Tema de la actividad:
Consumo ecológico, estoy tomando medidas.
2. Objetivo de la actividad:
1. Comprender el origen del Día Mundial del Medio Ambiente y promover el conocimiento sobre el Día Mundial del Medio Ambiente.
2. Animar a profesores y estudiantes a consumir productos ecológicos en su vida diaria a través de actividades y publicidad;
(1) Viajes ecológicos: se puede caminar sin conducir, andar en bicicleta sin conducir, y andar en bicicleta sin conducir. Tome el autobús, conduzca un día menos al mes y baje las escaleras una vez a la semana para salir del trabajo en lugar de tomar el ascensor para crear una vida verde.
(2) Rechazar la contaminación blanca: no utilizar bolsas de plástico al hacer la compra y abogar por bolsas respetuosas con el medio ambiente.
(3) Vida verde: Rechace el embalaje excesivo y rechace las albóndigas de arroz "aristocráticas" durante el "Dragon Boat Festival".
(4) Eliminar residuos: Reducir el uso de productos desechables. Utilice menos o nada de vasos y pajitas de papel desechables, y trate de elegir palillos de bambú en lugar de palillos de madera.
(5) Ahorro energético: Elige electrodomésticos que ahorren energía.
(6) Proteger las fuentes de agua: ahorrar agua. Utilizar productos de lavado poco contaminantes y no contaminantes; utilizar agua de uso doméstico.
3. Hora del evento:
3 de junio - 7 de junio
Jueves. Público objetivo:
Todos los estudiantes de sexto grado.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1. Redactar una propuesta de “consumo verde”.
En sexto grado, cada clase utilizó el tiempo de reunión para escribir una propuesta de "consumo verde", y cada clase seleccionó una para participar en el concurso.
2. Conferencia con el tema “Convertir residuos en tesoros”
El 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente, invitó a expertos a impartir una conferencia sobre “Reciclaje de residuos de tres cinco estudiantes”. cada clase hasta sexto grado asistió a la conferencia.
3. Realizar reuniones matutinas con el tema “Consumo Verde”.
Los de sexto grado realizaron una reunión matutina con el tema “Consumo Verde” para promover el conocimiento sobre el consumo verde en el Día Mundial del Medio Ambiente y pidieron a la profesora de la clase que tomara fotografías.
4. Revisión de propuestas para el concepto de fondo de consumo verde.
Cada clase de sexto grado presentó una propuesta de idea de oro de consumo verde para participar en la selección.
5. Elija "Pequeños Guardianes de la Protección del Medio Ambiente"
Cada clase de sexto grado elige un "Guardián de la Protección del Medio Ambiente del Consumo Verde".
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
Cada clase organiza y organiza cuidadosamente diversas actividades publicitarias y educativas basadas en la situación real de cada clase, y se esfuerza por crear una atmósfera sólida de "todos son responsables". para la protección del medio ambiente"; Aprovechar al máximo los recursos ambientales de la escuela, innovar formas, fortalecer continuamente la conciencia ambiental e internalizar el concepto de protección ambiental en el comportamiento consciente de profesores y estudiantes.
El sexto plan quinquenal de actividades temáticas del Día del Medio Ambiente 2 1. Fuente de actividades
El 22 de abril de cada año se celebra un festival especialmente creado para la protección mundial del medio ambiente, con el objetivo de concienciar a la gente. de protección ambiental: conciencia de los problemas ambientales existentes, movilizando a las personas para participar en movimientos de protección ambiental y mejorando el medio ambiente general de la tierra a través de una vida verde y baja en carbono. En el contexto de la continua destrucción del medio ambiente global, a través de las actividades de promoción del Día de la Tierra, que todos recuerden que "sólo tenemos una Tierra". Mientras vivimos una vida llena de esperanza, expectativas ilimitadas y disfrute pleno, debemos asumir la responsabilidad de la protección con un corazón agradecido. Esto hará que la vida sea mejor y más adecuada para nuestra supervivencia.
2. Objetivo de la actividad
1. Comprender el Día de la Tierra y comprender y sentir el fenómeno de deterioro del entorno ecológico terrestre.
2. Sabiendo que la tierra es donde vivimos, debemos hacernos amigos de los animales y las plantas para proteger la tierra.
3. Cultivar a los niños pequeños para que comiencen con las pequeñas cosas de la vida y desarrollen la conciencia para proteger y cuidar el medio ambiente y ser niños civilizados.
3. Hora del evento
xx de abril, 20xx
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Lanzar la iniciativa “Mamá, papá, vamos caminando al colegio”;
2. “Le doy color a la tierra” trabajo voluntario de recogida de basura;
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3. Actividad de educación ambiental de una semana de duración (que incluye canciones infantiles y conocimientos de divulgación científica): exposición fotográfica de educación ambiental
4. "Sé amable con la tierra, empieza por ahorrar recursos"; y otras actividades de publicidad comunitaria para mejorar la conciencia ambiental de los padres y del público. Se nos anima a ahorrar un trozo de papel, un grano de comida y una gota de agua, reducir el uso de palillos de madera desechables y bolsas de plástico, viajar más en autobús y reducir las emisiones de dióxido de carbono.
5. Trabaje con los padres para recopilar imágenes sobre "Salvar la Madre Tierra", decorar paredes temáticas y exhibirlas.
6. Encuentra camisetas viejas tuyas o de tu familia y haz bonitas bolsas reutilizables con tus padres.
7. Aprende a leer una canción infantil respetuosa con el medio ambiente y realiza la actividad de “Todos recitando canciones infantiles respetuosas con el medio ambiente”.
Plan de actividades temáticas para el sexto Día quinquenal del Medio Ambiente 3 1. Tema de la actividad:
Reducción de bajas emisiones de carbono y vida verde
II. Antecedentes del evento:
El 5 de junio de 1972 se celebró en Estocolmo, Suecia, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. La reunión adoptó la "Declaración sobre el Medio Ambiente Humano" y propuso que el 5 de junio de cada año sea designado "Día Mundial del Medio Ambiente". En junio de 5438, en octubre del mismo año, la 27ª Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución aceptando la propuesta. El establecimiento del Día Mundial del Medio Ambiente refleja la comprensión y la actitud de las personas de todo el mundo hacia las cuestiones ambientales y expresa nuestro anhelo y búsqueda de un mejor medio ambiente.
El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales medios de comunicación de las Naciones Unidas para promover la conciencia ambiental global y aumentar la atención y la acción de los gobiernos en temas ambientales.
El sistema de Naciones Unidas y los gobiernos de todo el mundo llevan a cabo diversas actividades el 5 de junio de cada año para dar a conocer y enfatizar la importancia de proteger y mejorar el entorno humano.
Como todos sabemos, con el rápido desarrollo de la sociedad moderna, los problemas de protección del medio ambiente son cada vez más graves. Aunque esto ha atraído una atención generalizada, pocas personas han tomado medidas para participar en la protección del medio ambiente. El agua clara y el cielo azul del pasado estaban llenos de vitalidad y son preciosos para el mundo actual, pero los que se han perdido no son fáciles de reproducir; Si bien sentimos un arrepentimiento infinito, ¡debemos tomar medidas positivas!
Tres. Propósito de la actividad:
Abogar por que los estudiantes presten atención a la conservación de energía y la reducción de emisiones en la vida diaria, reduzcan la contaminación y desarrollen un nuevo estilo de vida ecológico y armonioso. Utilice menos vajilla desechable, tire menos basura, proteja el entorno del campus y cree un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes. 6.5 Plan de planificación de eventos del Día Mundial del Medio Ambiente
IV. Público objetivo:
Estudiantes de toda la universidad
Hora y lugar del evento verbal (abreviatura de verbo):
31 de mayo al 5 de junio en Yiyang Career Technical College .
Actividades de verbos intransitivos:
1. Cada departamento debe utilizar tableros de anuncios para promover el conocimiento de las leyes y regulaciones ambientales y publicar imágenes de protección ambiental.
2. pancartas Escriba lemas fijos de protección del medio ambiente, cada palabra no debe tener menos de 0,5 O, la longitud del lema no debe ser inferior a 5 m y debe haber al menos 2 lemas fijos para cada departamento para formar una fuerte atmósfera de protección ambiental.
3. Organizar y llevar a cabo conferencias especiales sobre leyes y reglamentos de protección ambiental, conocimientos de protección ambiental y concursos de conocimientos de protección ambiental para llevar publicidad de protección ambiental a todo el hospital.
Siete. Proceso de actividad:
1. 31 de mayo, sesión plenaria del Ministerio de Salud y Vida Ambiental 2. 1 de junio, 4:40 pm Cada departamento organizará personal para participar en charlas de conocimientos sobre protección ambiental (tentativa). .
2. A las 4:40 pm del 2 de junio, se invita a todos los departamentos a organizar al personal para participar en el concurso de conocimientos sobre protección ambiental.
3. Antes del 5 de junio, se solicita a todos los departamentos que publiquen paneles publicitarios con el tema "Conocimientos sobre protección del medio ambiente".
Ocho. Importancia del evento:
La importancia del Día Mundial del Medio Ambiente es recordar al mundo sobre la condición de la tierra y el daño al medio ambiente causado por las actividades humanas. Se solicita al sistema de las Naciones Unidas y a los gobiernos nacionales que lleven a cabo diversas actividades en este día para enfatizar la importancia de proteger y mejorar el medio ambiente humano. Recordar al mundo que preste atención a la condición de la tierra y al daño de las actividades humanas al medio ambiente.
Todo el colegio está convocado a realizar diversas actividades en este día para resaltar la importancia de proteger y mejorar el entorno humano.
●Notas:
1. Por favor llegue al lugar a tiempo.
2. Por favor, respete las disposiciones. No se permiten juegos durante el evento, lo que mantiene efectivamente la imagen de voluntarios ambientales. Si alguien necesita salir, por favor avise al responsable.
Quédate y toma fotos después del evento. como nuestros futuros materiales promocionales.
Plan temático del sexto día quinquenal del medio ambiente 4 1. Objetivos generales:
(1) Fomentar el amor por la naturaleza en los estudiantes de primaria desde una edad temprana y estimular su interés por las cuestiones medioambientales. , y establecer una conciencia ambiental moderna, sabiendo que todos son responsables de proteger el medio ambiente, y cultivando un sentido de responsabilidad y obligación social.
(2) Entender que todavía existen problemas graves en nuestro entorno de vida. Los seres humanos se enfrentan a problemas graves como "crisis ecológica, contaminación ambiental y desperdicio de recursos". Comprenda que los seres humanos se enfrentan a crisis ecológicas y domine inicialmente algunos conocimientos y habilidades modernos de protección del medio ambiente.
2. Preparación de la actividad y precauciones
1. Recopilar datos
Deje que los estudiantes recopilen información por sí mismos y el profesor los guiará y les proporcionará canales para recopilarlos. información, como guiar a los estudiantes a aprender sobre nuestro río madre, la contaminación del aire, el calentamiento global, etc. a través de Internet. Y consulte el periódico de protección ambiental para ampliar los horizontes de los estudiantes y aumentar su conocimiento ambiental.
2.Actividades prácticas
La organización de las actividades prácticas debe estar planificada y poder realizarse según las características de la clase. Las actividades organizadas son las siguientes:
Encuesta de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
2 Los estudiantes de "Conozco conocimientos sobre protección del medio ambiente" copiaron a mano tabloides para presentarlos.
3) Realiza la actividad "Amo el mundo hermoso" y hazte amigo de las plantas plantando flores para proteger el verdor.
3. Diseño del plan de actividades
La primera etapa
1. Anunciar el plan de actividades a los estudiantes, explicar la intención de la actividad, solicitar opiniones de los estudiantes. estudiantes, y modificar el plan de actividades Desarrollar actividades específicas. Utilice clases de actividades para realizar comprobaciones aleatorias del conocimiento ambiental de los estudiantes y distribuir cuestionarios de conocimientos ambientales. Se espera que los estudiantes recopilen información leyendo libros, recortes de periódicos y navegando por Internet.
2. Tener una sesión de cuentos. Diversas formas de actividades, como aprender a cantar canciones de protección ambiental, permiten a los estudiantes no solo aumentar el conocimiento sobre protección ambiental, cultivar buenos sentimientos de protección ambiental, mejorar las capacidades de protección ambiental, sino también cultivar la capacidad práctica y la innovación de los niños en clases educativas de protección ambiental vívidas y simples. Espíritu.
3. Dirigir un periódico sobre protección ambiental en nuestra clase, reclutar reporteros y editores ambientales y esforzarnos por publicar un tabloide ambiental escrito a mano cada dos semanas.
La segunda etapa
1. Con base en la etapa anterior, las actividades de esta etapa se realizan principalmente en las escuelas y familias, partiendo de pequeñas cosas alrededor de los niños, con el propósito. La idea de cultivar la conciencia ambiental y los conocimientos sobre la protección del medio ambiente en los niños debe popularizarse desde una edad temprana.
2. Todos se agachan a recoger papel, no lo tiran, ahorran cada gota de agua, cada kilovatio hora y cada trozo de papel, y se esfuerzan por ser un pequeño modelo de conservación de recursos. Se formó un equipo Green 110 para inspeccionar y supervisar las actividades de protección ambiental en el campus.
3. Realizar una serie de actividades como plantar flores y proteger el verde, hacer amistad con las plantas y "Amo el mundo hermoso". Deje que los estudiantes vayan al campus a ver y buscar, para "saber", "aprender" y "hacer". "Saber" significa saber cuántos tipos de árboles y flores hay en el campus; "aprender" significa aprender a comprender las características de estos árboles y flores; "hacer" significa cultivar y gestionar árboles, flores y plantas personalmente. También llevamos a cabo una actividad de "reivindicación verde", que no sólo asigna a las personas la responsabilidad de los jardines y céspedes de las escuelas o comunidades, sino que también permite a los estudiantes escribir "instrucciones de gestión" en los parques verdes. Y seleccionó al "Excelente jardinero ecológico" entre el equipo.
4. Recopilar alertas verdes para jardines y céspedes escolares y comunitarios. Y seleccione buenas frases, haga carteles promocionales e insértelos en cada rincón del campus y de la comunidad.
La tercera etapa:
1. Como un ambiente limpio, hermoso y confortable, inicialmente forme el amor por el hermoso mundo que los rodea, cultive la conciencia de los niños sobre la estrecha relación con la naturaleza, e inspirar a los niños a amar el medio ambiente, el sentimiento de proteger un mundo hermoso.
2. Desarrollar el amor por el hermoso mundo que nos rodea, el interés en explorar la relación entre el agua y el medio ambiente, el océano y el medio ambiente, el amor y el anhelo por un entorno hermoso y el aprecio por las hermosas montañas y ríos de la patria.
El plan de actividades temáticas del Sexto Día Quinquenal del Medio Ambiente 1, tema de actividad y contenido
Con el fin de implementar la estrategia nacional de desarrollo verde y guiar a toda la sociedad a practicar el desarrollo verde. en el que el hombre y la naturaleza viven en armonía Para proteger la calidad del medio ambiente, el Ministerio de Protección Ambiental ha determinado que el tema del 20xx Día del Medio Ambiente será "Mejorar la calidad del medio ambiente y promover el desarrollo ecológico". Al organizar las actividades publicitarias del Día de la Publicidad Ambiental, cada escuela utiliza y destaca de manera uniforme los temas determinados por el Estado, toma como contenido principal la creación de modelos, las leyes y reglamentos de protección ambiental y la mejora ambiental, innova los métodos publicitarios y mejora los efectos publicitarios.
2. Hora del evento
X al x de junio de 20xx.
En tercer lugar, formulario de actividad
1. Crear activamente una atmósfera publicitaria y fortalecer la publicidad en torno al modelo de creación de la campaña publicitaria "Ir a la escuela" Las escuelas con pantallas electrónicas jugarán ". 65 Día Mundial del Medio Ambiente" y contenidos promocionales relacionados con el "Modelo de Creación". Completa la configuración de más de X eslóganes promocionales antes del 5 de junio y crea el primer tablón de anuncios especial.
2. Partiendo de la situación real de la escuela, participe en una reunión de clase con el tema "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo ecológico" antes del 5 de junio. El 5 de junio se organizó un evento exclusivo para profesores y estudiantes sobre "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo ecológico".
3. Organizar a profesores y alumnos para realizar una jornada de limpieza escolar para mejorar la zona de oficinas y el ambiente de clase.
4. Animar a profesores y estudiantes a practicar viajes ecológicos.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Cada escuela debe fortalecer el liderazgo e implementar concienzudamente para asegurar el buen desarrollo de las actividades publicitarias.
2. Después de cada actividad escolar, se debe hacer un resumen cuidadoso y los materiales y fotografías del resumen deben enviarse al subdirector X antes del X de junio.
No. Plan anual de actividades temáticas del día del medio ambiente 1. Ideología rectora:
Guiado por los "Puntos clave de publicidad ambiental del condado de Huangzhong en 20xx", centrándose en "Economía verde: ¿Ha participado según el verde de nuestra escuela?" A partir de las características de la educación ambiental, se realizan una serie de actividades para potenciar la conciencia ambiental de los estudiantes, estandarizar el comportamiento ambiental de los estudiantes e interiorizar las cualidades ambientales de los estudiantes.
El 5 de junio de 20xx es el Día Mundial del Medio Ambiente. El tema del Día Mundial del Medio Ambiente de este año es “Economía verde: ¿está usted involucrado?” Para que los niños se preocupen por el mundo y su patria, permítales establecer un sentido de preocupación y conceptos de consumo ecológico desde una edad temprana, cultivar buenos hábitos y cualidades morales de ahorro de recursos y protección del medio ambiente, participar activamente en el ahorro de energía y actividades de reducción de emisiones y crear una cultura ambiental que cuide la tierra y aprecie la vida, especialmente formulado en este plan.
2. Objetivos de la actividad:
1. Tema del PNUMA: "Economía verde: ¿está usted involucrado?".
2.Permitir que los estudiantes dominen ciertos conocimientos sobre protección ambiental, mejoren la calidad de la protección ambiental y los pongan en práctica.
3. Realizar actividades de publicidad sobre la protección del medio ambiente en bases de educación moral fuera del campus para ampliar el impacto de la importancia de la protección del medio ambiente.
Tres. Actividades específicas:
1. Impartir un discurso ambiental bajo la bandera nacional;
2. Realizar un periódico de educación ambiental.
3. actividades en los grados tercero a sexto. Actividad de recopilación de ensayos con el tema de protección del medio ambiente;
4. Se realizará un concurso de pintura con el tema de protección del medio ambiente para los grados primero a sexto.
5. Colgar lemas;
6. Concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente para los grados tercero a sexto. (5 personas por clase)
7. Realizar una actividad para mejorar el campus y el entorno circundante.
Plan de actividades temáticas del Sexto Día Quinquenal del Medio Ambiente 7 1. La ideología rectora
Adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía, implementar plenamente el espíritu de la política ambiental de nivel superior conferencia de trabajo de protección, y se centra estrechamente en el Comité Municipal del Partido. La estrategia de desarrollo propuesta de "implementar vigorosamente las medidas de trabajo "38443" y acelerar de manera integral el ritmo de las ciudades emergentes modernas" publicita amplia y profundamente la política nacional básica de protección ambiental y desarrollo sostenible. estrategia, anima al público a participar en la protección del medio ambiente y aboga por la vida verde. Defender la civilización ecológica y promover la conservación de energía y la reducción de emisiones mediante la organización de actividades publicitarias y educativas cercanas a las masas, la vida y la realidad.
2. Tiempo de actividad
3 de junio al 5 de junio de 20xx
Tres.
Contenido y forma de las actividades
(1) Realizar actividades de conocimiento sobre protección ambiental en zonas rurales. El 3 de junio, se donaron 2.000 ejemplares del "Nuevo lector sobre protección ambiental rural" a librerías agrícolas en la ciudad de Erjing y los suburbios urbanos para promover el principio de que un buen medio ambiente requiere la participación y protección de todos.
(2) Realizar actividades para introducir conocimientos sobre protección ambiental en las empresas. Líderes
Para garantizar la eficacia de esta actividad publicitaria, se estableció un grupo líder para la actividad publicitaria del "Sexto Plan Quinquenal".
Líder del equipo:
Sublíder del equipo:
Miembros:
Verbo (abreviatura de verbo) varios requisitos
Debemos otorgar gran importancia a las actividades publicitarias del Día Mundial del Medio Ambiente "6.5", hacer varios preparativos antes del evento y completar todos los preparativos antes del 1 de junio para garantizar la implementación sin problemas del evento.
1. Las actividades de publicidad y educación son organizadas e implementadas por unidades de educación jurídica. Se produjeron 2 pancartas para vehículos promocionales: el Día Mundial del Medio Ambiente “6.5” de la Oficina de Protección Ambiental para proteger el medio ambiente ecológico y construir un vehículo promocional de viviendas ecológicas; se produjeron 2 pancartas para actividades promocionales temáticas “6.5”: el Día Mundial del Medio Ambiente “6.5” de la ciudad de Bei'an. actividades promocionales en 20xx, Fortalecer la protección del medio ambiente y construir un nuevo Bei'an.
2. La oficina es responsable de los arreglos del lugar y otros trabajos de apoyo logístico. Invite al equipo de tambores de cintura a actuar en vivo y usar cintas de "viajes con bajas emisiones de carbono, protección ecológica y ambiental".
3. Hacer un buen trabajo de publicidad. Las estaciones de televisión y centros de información son responsables de contactar a la unidad de educación jurídica e informar de todo el proceso.
4. Después del evento, se deben resumir las actividades de educación y publicidad sobre protección ambiental, y el resumen escrito y los materiales relacionados deben enviarse a la Sección de Publicidad y Educación de la Oficina Municipal de Protección Ambiental de Heihe antes del 10 de junio. .
La actividad temática del Sexto Día Quinquenal del Medio Ambiente
A través de la actividad de promoción del Día Mundial del Medio Ambiente "6.5", los profesores y estudiantes de la escuela se preocuparán aún más por el medio ambiente circundante. prestar atención al entorno ecológico global, apoyar y participar en actividades de ahorro de energía con bajas emisiones de carbono y participar activamente en la práctica social de divulgación científica de la protección del medio ambiente.
2. Tema de actividad
Tema mundial:
Tema de China:
Tema escolar:
3. Hora del evento
3 de junio al 7 de junio
Jueves. Contenido de la actividad
1. Formular un plan de actividades para el Día Mundial del Medio Ambiente en 20XX. (Antes del 30 de mayo, responsable: xx)
2. Dar un discurso bajo la bandera nacional y emitir una iniciativa para proteger el medio ambiente a todos los docentes y estudiantes. (Responsable el 3 de junio: xx)
3. Utilizar pantallas electrónicas para mostrar lemas promocionales. (3 de junio, responsable: xxx)
4. Organizar y visionar películas de educación ambiental por clase y equipo. (Persona responsable el 5 de junio: cada maestro de clase descarga dos videos de ftp → subdirector → carpeta de descarga → carpeta "Cómics ambientales", descarga el reproductor flv)
5. reflejando contenidos de protección ambiental en conjunto con las materias impartidas. Marque el contenido de educación ambiental en el plan de lección. (Subir a ftp antes del 7 de junio → Subdirector → Carpeta de carga → carpeta "Plan de lección de protección ambiental", responsable: xx)
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Solicite a cada clase que presente algunos requisitos específicos para proteger el medio ambiente (como educar a los estudiantes sobre reglas y regulaciones, etc.) en función de las iniciativas emitidas por el discurso bajo la bandera nacional y la situación real de la clase.
2. El miércoles 5 de junio, solicite al maestro de la clase que organice a los estudiantes para que vean dibujos animados ambientales y la escuela realizará una inspección.
3. Se solicita a los docentes de tiempo completo que carguen planes de lecciones de educación ambiental antes del 7 de junio.
Plan de actividades quinquenal del sexto Día del Medio Ambiente 9 1. Antecedentes de la actividad:
El 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente y el tema de China es “¿Ha tomado medidas sobre el consumo ecológico? ” ? "En apoyo del Día Mundial del Medio Ambiente y en respuesta a las políticas nacionales de protección del medio ambiente, usted ha participado en la "economía verde". ¿Participaste? Aumentar la conciencia ambiental de los estudiantes universitarios contemporáneos y permitir que todos los estudiantes universitarios tomen medidas para cambiar gradualmente los problemas ambientales cada vez más graves y hacer que nuestros campus y hogares sean más hermosos y llenos de verde. Que las grandes montañas y los ríos de la patria se mantengan alejados de la contaminación, que la juventud permanezca para siempre y que nuestra madre tierra ya no llore y esté llena de vitalidad.
Por lo tanto, en el próximo período del 40º Día Mundial del Medio Ambiente, llevamos a cabo activamente actividades escolares de protección del medio ambiente y llevamos a cabo una serie de actividades relacionadas con el "Día Mundial del Medio Ambiente" en el centro y zonas residenciales: a través de exposiciones fotográficas, promociones en medios televisivos, y distribución de folletos, firmas de apoyo, cuestionarios, seguimiento del ambiente interior in situ, recorridos en bicicleta por la ciudad, realización de conferencias, etc. Permitir que el público en general tenga una comprensión profunda de las crisis y esperanzas que enfrenta el entorno actual, estimulando así la conciencia ambiental personal para lograr efectos publicitarios, y esforzarse por hacer que más personas presten atención a la contaminación ambiental interior, aprecien la vida, se dediquen a la protección del medio ambiente. Sincera y personalmente, ¡y hacer que nuestro hogar sea mejor!
2.Tema:
La enfermedad o la salud radica en tu preocupación por la contaminación del aire interior.
Tercer cronograma específico
(1) Actividades preparatorias:
1. Venta benéfica de revistas y promoción de ensayos: espero obtener una cantidad adecuada de "Nacional". Geographic of China" > Las revistas donadas se venden con fines benéficos en la escuela y las ganancias se utilizan como fondos para actividades de etapa intermedia a tardía (esta actividad es muy importante porque actualmente es imposible solicitar fondos de la escuela) . Al mismo tiempo, podemos intentar cooperar con otras universidades en las etapas intermedia y posterior para ampliar el alcance de la compensación. Si hay fondos disponibles, los buenos proyectos ambientales pueden considerar abrirlos a asociaciones fraternales o individuos.
Promoción de artículos (medio ambiente y vida): se publican carteles para promover temas y premios específicos, alentar a los estudiantes a enviar ensayos activamente y buscar apoyo del Departamento Chino y la Sociedad Literaria de la escuela.
2. Actividades del Día Mundial Sin Tabaco: Dado que muchas personas abogan por "no fumar", para evitar la propaganda repetida, utilizamos "No dañar a las personas con cigarrillos" como tema para enfatizar el daño. del tabaquismo a los no fumadores. Se anima a los ciudadanos a evitar fumar en lugares públicos en la medida de lo posible para prevenir los daños causados por el tabaquismo pasivo.
Si las condiciones lo permiten, también puedes intentar organizar un pequeño tema de "Belleza, di no a los cigarrillos" para recomendar a las mujeres que no fumen (cada vez hay más fumadoras), aliviar el estrés mediante otros significa, y sugiera que su novio deje de fumar, para reducir el número de fumadores y las fuentes de formaldehído, enfocándose en el hecho de que el formaldehído producido por la decoración del hogar es el más dañino para los ciudadanos, y realice una amplia publicidad para mejorar la salud de los ciudadanos. conciencia sobre el daño del formaldehído y el daño de la contaminación del aire interior a la salud humana.
(2) Actividad temática: “La enfermedad o la salud radica en nuestra preocupación por la contaminación del aire interior”. A través de exposiciones fotográficas, reparto de folletos, apoyo de firmas, cuestionarios, etc. , los ciudadanos se dieron cuenta de que, aunque el nivel de vida del pueblo chino ha mejorado, el entorno de vida circundante ha sido contaminado en diversos grados, poniendo en grave peligro la salud de las personas y dejándolas con enfermedades permanentes y riesgos para la salud. “Enfermedad o salud radica en nuestra preocupación por la contaminación del aire interior”. Quizás haya cosas que no podamos hacer por el momento, pero hay muchas cosas que podemos hacer para mejorar el medio ambiente y garantizar nuestra salud: ahorrar agua y electricidad, reducir el uso de artículos desechables y apoyar el uso de recursos renovables. . Sólo tomando medidas para reducir la contaminación del aire interior y garantizar nuestra salud, empezando por las cosas pequeñas y ejerciendo fuerza colectiva, podremos proteger la belleza de China y la Tierra y reducir o eliminar nuestras enfermedades. Libro de planificación de actividades del Día Mundial del Medio Ambiente 5 de junio.
1. Exposición de fotografías:
(1) Hay dos grupos principales de imágenes, uno son imágenes de paisajes con un entorno intacto y el otro son imágenes de la destrucción de la naturaleza provocada por el hombre. ambiente. Están colocados en forma transversal para formar un contraste, haciendo que las personas sientan realmente el fuerte contraste entre la belleza y el dolor, despertando así la conciencia ambiental de las personas.
(2) Fuente de la imagen: recopilada por el Departamento de Publicidad de la Dirección Municipal de Protección Ambiental.
(3) Lugar: presente su solicitud en la Oficina de Gestión del Departamento de Jardinería y planee presentar su solicitud en Cinema Square.
(4) Financiamiento: principalmente costos de contacto, costos de publicidad y bienestar de los miembros de la comunidad (al menos proporcionando agua potable).
(5) Hora: 5 al 7 de junio.
2. Distribuya folletos:
(1) Principalmente en línea con la exposición fotográfica y el tema de promoción del Día Mundial del Medio Ambiente, se imprimen diferentes contenidos en ambos lados del folleto para ahorrar. papel. Al mismo tiempo, imprima información de la comunidad para ampliar la visibilidad.
(2) Emplazamiento: Zonas urbanas, zonas residenciales con gran flujo de personas.
(3) Fondos: utilizados para imprimir folletos y beneficios para empleados.
(4) Horario: horas punta de mañana, mediodía y tarde.
(5) Número de folletos: más de 20.000, sujeto a disponibilidad de financiación.
3. Firma de apoyo:
(1) Apoya la actividad con acciones y deja tu compromiso y firma.
(2) Lugar: alrededor de la exposición fotográfica, es necesario pedir prestada una mesa en la escuela.
(3) Financiamiento: pancartas, bolígrafos para firmas, beneficios para el personal.
(4) Hora: 5 de junio al mediodía.
(5) El cartel de firmas se colgará en el área de exposición de fotografías y se seguirán aceptando firmas.
4. Encuesta mediante cuestionario sobre comprensión y preocupación de la ciudadanía por la contaminación del aire interior y registro de información ciudadana.
5. Detección y controles puntuales de la contaminación del aire interior
(3) Actividades posteriores:
1. Promocionar vigorosamente el club en las etapas intermedia y temprana para crear. un cierto grado de popularidad, realizando así actividades de seguimiento a largo plazo.
2. Resuma la experiencia, haga algunos preparativos mentales para las actividades que deben realizarse más adelante y esfuércese por hacer lo mejor para ampliar la influencia de la comunidad y permitir que más personas participen en la protección del medio ambiente. .
3. Al final de la colección de ensayos "Medio ambiente y vida", considerando que publicar el artículo directamente sería perjudicial para la lectura de los estudiantes, publicamos el artículo en la red del campus para que los estudiantes lo descarguen y. Solo seleccionamos pasajes clásicos para hacer carteles. También contactamos a sociedades literarias y otras organizaciones para intentar publicarlo en sus publicaciones (nota: esta actividad depende de la situación específica de la solicitud de ensayo).
A mediados y finales de abril, actividades como ciclismo en la montaña Pingding (en cooperación con Friends of Nature), reciclaje de baterías usadas (en cooperación con Diqiu Village), aire acondicionado a 26 grados y Se organizarán señales de protección ambiental en el campus. Debido al aumento de la carga de trabajo de los estudiantes a finales de julio, sólo están previstas algunas pequeñas actividades publicitarias (principalmente el Día del Medio Ambiente y Eventos Medioambientales).