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Plantilla de respuestas a preguntas de análisis político en el primer año de secundaria

El análisis es un tipo de pregunta esencial en la educación ideológica y política de la escuela secundaria. ¿Existe alguna plantilla de respuesta a la que pueda referirme? Me gustaría compartir con ustedes algunos modelos de respuestas a preguntas de análisis político en el primer año de secundaria. Espero que les sean útiles.

1. Plantilla de respuestas para preguntas de análisis político en primer año de secundaria

Características de los tipos de preguntas

La característica de este tipo de preguntas de análisis es que las opiniones dadas en las preguntas son completamente correctas o completamente incorrectas. Independientemente de si está bien o mal, hay que analizar y explicar las razones. En términos generales, en este tipo de preguntas no es difícil distinguir entre el bien y el mal. Sin embargo, si los candidatos no tienen una comprensión sólida de los conocimientos básicos al analizar y explicar, perderán puntos debido a puntos incompletos.

Estrategias de resolución de problemas

Estrategia 1: Responder las preguntas de análisis correctas. A primera vista, este tipo de problema parece fácil. Dado que la proposición es correcta, expongamos las razones para el punto de vista correcto. Para confundir a los candidatos, las preguntas de análisis a menudo enumeran varios puntos de vista aparentemente contradictorios pero en realidad correctos. Para ello, los estudiantes deben tener sólidas habilidades básicas y estar familiarizados con las ideas, principios, conceptos y conocimientos políticos actuales contenidos en los libros. Para resolver este tipo de problemas analíticos, primero señale que el punto de vista es correcto y luego explique y analice los motivos.

Contramedida 2: Resolver el problema de las vistas erróneas. Se caracteriza por una inducción y generalización errónea de hechos y fenómenos. El error más común es el punto de vista de "generalizar de una parte al todo" o "de un punto al todo". Si se analizan exhaustivamente, los argumentos son insostenibles. Para resolver este tipo de problema analítico, primero señalar el punto de vista no científico (hacer un juicio), luego explicar las razones y razones (análisis) y finalmente exponer el punto de vista correcto.

2. Plantilla de respuesta para preguntas de análisis de verdadero y falso mixto

Características del tipo de pregunta

Verdadero y falso mixto, es decir, la proposición tiene ambos lados derechos. y un lado equivocado. Hay cinco situaciones específicas: (1) El contenido de la pregunta es generalmente correcto, pero contiene factores incorrectos o irrazonables; (2) El contenido de la pregunta es generalmente incorrecto, pero contiene factores correctos o razonables; la pregunta deriva un error de una conclusión de premisa correcta, o saca una conclusión correcta de una premisa incorrecta (4) el contenido de la pregunta es correcto o incorrecto (5) la pregunta contiene múltiples significados, y cada significado está mezclado con correcto y equivocado.

Estrategias de resolución de problemas

Contramedida 1: Evitar el pensamiento unidireccional. Al analizar y debatir un tema, debes pensar en muchos aspectos. No solo debes ser bueno en el uso de principios y conceptos correctos para analizar la corrección y el error de las proposiciones, sino también establecer una conciencia del análisis multicapa, analizar las múltiples capas. Los significados en capas contenidos en las opiniones uno por uno, y comprenden completamente la relación entre los distintos niveles de significado. Por lo tanto, al resolver preguntas de análisis mixtas de sí y falso, no es necesario hacer juicios apresurados al principio, y los juicios pueden reflejarse en la respuesta completa.

Contramedida 2: Además del juicio, el análisis se centra en el análisis y explicación específicos de proposiciones dadas. Este tipo de preguntas contiene tanto factores razonables como puntos de vista irrazonables, lo que requiere que los candidatos tengan la capacidad de pensar dialécticamente. Primero, para cada punto de discriminación, señale qué factores son razonables y correctos y por qué (señale la base de su razonabilidad y corrección qué factores están mal y por qué están mal (señale la base de por qué están mal) . En segundo lugar, resuma el análisis de cada punto de análisis, saque conclusiones correctas y plantee la tendencia correcta de la propuesta.

Tres. Plantilla para responder preguntas de análisis condicional

Características del tipo de pregunta

Los puntos de vista teóricos materiales enumerados en el contenido de la proposición son aislados y abstractos y no pueden afirmarse ni negarse directamente. Son correctos bajo ciertas condiciones, incorrectos bajo ciertas condiciones y son inciertos. Sólo adjuntando condiciones específicas podemos hacer un juicio correcto, es decir, al responder tales preguntas, no hablemos en términos generales, sino que hagamos un análisis específico basado en diferentes condiciones y hagamos una discusión integral basada en los puntos de vista específicos del documento. Pregunta direccional, multiángulo y análisis en profundidad.

Estrategias de resolución de problemas

Contramedida 1: Compensar las deficiencias. Los puntos de vista en este tipo de análisis sólo pueden establecerse bajo ciertas condiciones, y el punto suplementario es complementar las condiciones no dadas en la proposición.

Contramedida 2: Analizar problemas específicos en detalle. Al responder a estas preguntas, los alumnos no deben emitir juicios directamente, sino que deben distinguir situaciones y señalar las condiciones bajo las cuales se establece la proposición y bajo las cuales no se establece. No deben ver sólo un aspecto de las cosas y generalizar.

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