Impresiones después de leer "El cultivo de la ética docente"_Impresiones después de leer "El cultivo de la ética docente"
Experiencia de lectura del libro "Cultivo moral de los docentes" 1
Durante las vacaciones de verano, nuestra escuela organizó a todos los docentes para estudiar el recientemente revisado "Código de ética profesional para primaria y secundaria". Maestros de escuela". Los nuevos estándares * * * incluyen seis contenidos: patriotismo y respeto a la ley; devoción al trabajo; cuidado de los estudiantes; enseñanza y educación de las personas; y aprendizaje permanente; Los "Estándares" son de gran importancia para fortalecer la construcción de la ética profesional docente en la nueva era. Porque los profesores son ingenieros del alma humana y guían el crecimiento de los estudiantes. La calidad ideológica y política y la ética profesional de los docentes están directamente relacionadas con el nivel de educación moral en las escuelas primarias y secundarias y con el crecimiento saludable de los estudiantes. También es un evento importante relacionado con el sucesor del partido y la prosperidad de la causa socialista, la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada, la construcción de una sociedad socialista armoniosa y la realización del gran rejuvenecimiento de la nación china. A través de este estudio, me di cuenta de que los profesores, como ingenieros del alma humana, no sólo deben enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. Para convertirnos en docentes calificados en el nuevo siglo, debemos hacer lo siguiente:
Primero, debemos tener un gran entusiasmo por el trabajo. La experiencia de muchas personas exitosas nos dice que el éxito depende de una actitud proactiva. Las emociones positivas y la mentalidad positiva de los docentes son una fuerza impulsora interna para la salud física y mental y pueden impulsarnos a ser proactivos. No solo eso, la buena actitud de los maestros también puede tener un gran impacto en los estudiantes, promover su crecimiento saludable y feliz y, en última instancia, lograr objetivos educativos y de enseñanza y formar un círculo de aprendizaje benigno.
En segundo lugar, debemos cultivar la tolerancia y el amor justo. Este es el principio fundamental para que los profesores traten a los estudiantes. Los profesores deben aprender a ser tolerantes. Es humano cometer errores y, lo que es más importante, enfrentamos inexperiencia y discriminación.
Un niño incompetente. La severidad es una clase de amor, la tolerancia también es una clase de amor. La tolerancia es una especie de confianza, un estímulo y una especie de buena voluntad. Puede calentar y nutrir los corazones de los estudiantes, abrirlos, darles consuelo y fortaleza y, a menudo, lograr efectos educativos inesperados. Los maestros también deben respetar las diferencias individuales de los estudiantes, aceptar a todos los estudiantes, tratarlos por igual y siempre prestar atención a mostrar un conocimiento justo en los detalles.
En tercer lugar, amar a los estudiantes, respetarlos y comprenderlos, estar orientado a las personas, cuidar y cuidar a los estudiantes en línea.
No es fácil amar a los estudiantes, pero es aún más difícil hacer que los estudiantes se den cuenta del amor del maestro por ellos. Amar a los propios hijos es instintivo, ¡pero amar a los demás es sagrado! Este tipo de amor es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, ¿lo harán? ¿Besar a su profesor? ,¿de este modo? ¿Lo crees? . Los profesores son ingenieros que moldean el alma humana. Deben tener un fuerte sentido de calidad y hacer esfuerzos reales para cultivar los sentimientos nobles de los estudiantes y moldear sus hermosos corazones. Sólo cuando los profesores están llenos de amor persistente por los estudiantes pueden inspirar un alto sentido de responsabilidad para hacer bien su trabajo, pueden trabajar inquebrantablemente y lograr resultados fructíferos en la educación de las personas. Amar a los estudiantes es la emoción más preciada en toda actividad profesional docente. Sin amor por los estudiantes, no puede haber una educación verdaderamente exitosa. Este tipo de amor no se basa en una relación consanguínea ni en gustos y aversiones personales. Los profesores deben ser desinteresados y dedicados a todos los estudiantes. El amor es la llave del alma. Integrar el amor sincero en toda la clase, no sólo para amar a los buenos alumnos, sino también para amar a los alumnos con muchas deficiencias. Deberíamos permitir que cada estudiante obtenga el jarabe del amor del maestro, aprenda del maestro el poder del progreso y se vuelva más amoroso, respetuoso, autosuficiente y confiado. Si realmente sienten que el maestro se preocupa sinceramente por ellos mismos, se preocupa por ellos mismos y se ayuda a sí mismos, naturalmente tenderán a darle la bienvenida, le gustará estar cerca de usted y aceptarán su educación y orientación de todo corazón.
4. Desarrollar el hábito del aprendizaje permanente. Este es el principio básico del desarrollo permanente de los docentes. La educación permanente es un concepto esencial para la gente moderna, y los docentes nunca deberían ser demasiado mayores para aprender lo suficiente como para estar calificados para esta desafiante profesión. Nos recargamos constantemente, consideramos la lectura como un hábito, consideramos el aprendizaje como un placer, absorbemos nuevos nutrientes de diversos canales y nos volvemos más inteligentes. En el proceso de absorción de nuevos conocimientos y nuevas ideas, los profesores también deben ser buenos reflexionando, tomando notas con frecuencia, centrándose en la acumulación y fortaleciendo la investigación, para que puedan realmente mejorarse y avanzar hacia el camino del desarrollo permanente y el progreso continuo.
En resumen, la ética de los docentes es la esencia de la excelente cultura china.
Como docentes, debemos tener una buena ética profesional, una sana calidad psicológica, un espíritu de dedicación desinteresada a la educación de la patria, nuevas ideas, nuevos conceptos, espíritu de exploración y espíritu innovador. No sólo debemos enseñar bien, sino también cultivar buenas personas y servir como modelos a seguir en todos los aspectos.
Experiencia de lectura de los libros sobre el cultivo moral de los profesores 2
Como profesor, recientemente estudié “El cultivo moral de los profesores en la nueva era” y me conmovió profundamente. Después de estudiar, creo que diferentes épocas tienen diferentes conceptos morales y diferentes profesiones tienen diferentes connotaciones morales, pero no importa qué época o profesión, los conceptos morales deben tener similitudes. Como miembro de la sociedad, la connotación de la ética de los docentes debe integrarse en toda la moral social; la profesión y el estatus especiales de los docentes determinan que la ética de los docentes inevitablemente tendrá un enorme impacto en toda la moral social. La ética docente determina la calidad docente, y la calidad docente determina la calidad de la educación. Por tanto, la construcción de la ética docente es el núcleo de la construcción del equipo docente. Como docentes, sólo mejorando constantemente nuestra ética profesional podremos seguir el ritmo de los tiempos, adaptarnos a las necesidades del desarrollo de la nueva era y completar la tarea de enseñar y educar a las personas.
Entonces, ¿cuál es el enfoque para mejorar el autocultivo de los docentes? Es ser rico en amor. La vida de un maestro debe ser un clásico de amor, amor por la educación, amor por la escuela, amor por el trabajo y amor por los estudiantes. Sólo dando todo el amor se puede mejorar la ética de un maestro en la dedicación del amor, y puede realmente servir como maestro, enseñar y educar a otros.
La educación está relacionada con el futuro del país y el destino de la nación. Dado que hemos elegido la profesión docente de por vida, debemos ser plenamente conscientes de que cargamos con el futuro de nuestra patria, la esperanza de nuestra nación y la importante tarea de revitalizar a China. Significa que si eliges la dedicación, debes dedicarte a la educación.
"El cultivo de la ética docente en la nueva era" señala que el espíritu de amor y profesionalismo es el contenido central de la ética docente. La noble ética docente proviene de firmes creencias educativas, que es la búsqueda y meta espiritual de los docentes. Esto se refleja en tener un alto sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de profesionalismo por la educación, ser capaz de dar ejemplo en el trabajo, ser riguroso en el aprendizaje, estar dispuesto a contribuir y ser un modelo a seguir para los demás. Un maestro que no ama la educación nunca será leal a sus deberes; un maestro que sólo considera la enseñanza como un medio de vida nunca será un buen maestro, y mucho menos tendrá una ética docente noble.
Es cierto que la profesión docente es común y corriente y la vida es difícil, pero mientras tengas un profundo amor por la educación y te des cuenta de que lo que estás haciendo es una responsabilidad ineludible para la nación y el futuro, considerarás enseñar y educar a las personas como tu deber y disfrutarás de la alegría de la vida. Seremos diligentes, realistas y concienzudos en nuestro trabajo docente ordinario, mejoraremos constantemente nuestra propia calidad, nos mejoraremos a nosotros mismos, realizaremos nuestro propio valor en la práctica, realizaremos la sublimación de la personalidad y tendremos un noble cultivo moral, para adaptarnos a los requisitos de la vida. los tiempos y completar la importante tarea de enseñar y educar a la gente.
Amar a los estudiantes es la moralidad del docente y un requisito previo para la educación y la enseñanza. El libro dice: El amor es la base de la educación. Sin amor no hay educación. Amar a los estudiantes significa respetarlos, amarlos y confiar en ellos. Sólo respetando, cuidando y confiando en los estudiantes podemos establecer una relación igualitaria y armoniosa entre docentes y estudiantes, hacer que la educación sea efectiva y cultivar estudiantes con personalidades sólidas. El libro también dice: El amor de los profesores es el alma de la educación y la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. El amor de maestro es un tipo de amor desinteresado, extenso y sin relación que sólo se centra en no tener retorno. Es un amor que combina bondad y compasión. Amar a los propios hijos es instintivo y amar a los hijos de otras personas es sagrado. ? El rigor reside en la severidad, el amor reside en las sutilezas. ?
Solo los profesores que aman a sus alumnos pueden comprender verdaderamente el significado de esta frase y trabajar duro para practicarla. Con este tipo de amor docente, seremos entusiastas en la práctica docente, nos comunicaremos verdaderamente con los estudiantes, estableceremos una buena relación maestro-alumno y atraeremos efectivamente a los estudiantes al proceso de enseñanza, acercándonos así a sus maestros y confiando en sus enseñanzas, estimulando a los estudiantes. 'Entusiasmo por aprender y alcanzar objetivos educativos. Al mismo tiempo, en este tipo de comunicación e interacción amorosa, también se mejorará el cultivo moral de los maestros.
La educación requiere amor. En el proceso educativo, el amor desinteresado de los docentes no sólo es la clave del éxito de la educación, sino también una medida importante de la ética docente. Gorky dijo: Sólo aquellos que aman a los niños son maestros calificados. ? Sólo los profesores que aman a sus estudiantes pueden convertirse en profesores con una ética noble. Porque, por el bien de los estudiantes, los docentes deben prestar atención y cultivar su propio cultivo moral, modificar constantemente sus palabras y hechos en la práctica para hacerlos consistentes con los estándares de ética profesional y predicar conscientemente con el ejemplo, estableciendo así una buena imagen del docente. ética.
La formación de la ética y el estilo de un buen docente no se produce de la noche a la mañana. Sobre la base de las limitaciones institucionales, los docentes también necesitan mejorar su conciencia de la autodisciplina, corregir conscientemente los malos hábitos en la vida y el trabajo y establecer una buena ética docente entre los estudiantes.
Experiencia de lectura de la Serie 3 de Cultivo Moral de los Maestros
La responsabilidad social de los maestros determina que el nivel moral de los docentes debe ser más alto que el del público en general. Los docentes asumen la responsabilidad social de cultivar talentos para la sociedad. Los principales medios para educar a los estudiantes son sus propios conocimientos, talentos, emociones, ideales y personalidad. El papel educativo de la calidad moral y la personalidad de los docentes no puede ser reemplazado por ningún otro medio. El ex educador soviético Suhomlinsky dijo: El elevado carácter moral de los educadores es el requisito previo más importante para una educación exitosa. ? Sólo influyendo en las mentes de los estudiantes con su alma pura y su carácter noble podrán los maestros cultivar una nueva generación con excelentes cualidades morales. He participado en muchas actividades de docencia e investigación y el sentimiento más grande que tengo es que no importa en qué grado estén los estudiantes, todos esperan conocer buenos maestros. Como estudiante, todo el mundo está dispuesto a acercarse e interactuar con personas morales y, por supuesto, también está dispuesto a acercarse a los maestros morales. Como profesores, también están dispuestos a acercarse y asociarse con personas éticas y, por supuesto, también están dispuestos a acercarse a estudiantes éticos. Por lo tanto, para ser un estudiante al que profesores y estudiantes estén dispuestos a acercarse, o para ser un profesor al que profesores y estudiantes estén dispuestos a acercarse, hay que ser una persona moral.
¿Quién es el profesor? ¿Ingeniero del alma humana? Desempeña un papel evidente e importante en el crecimiento y el éxito de los niños. Las responsabilidades de los antiguos hacia los maestros se pueden resumir en: predicar, impartir conocimientos y resolver dudas. ¿Esto en realidad solo nombra al maestro? ¿Enseñar a la gente? ¿El aspecto didáctico de nuestras responsabilidades del que hablamos verbalmente todos los días? ¿Ser profesor? Se plantean mayores exigencias de personalidad a los profesores. Cuando los estudiantes estudian en la escuela, no sólo están influenciados por sus compañeros, sino también por sus profesores. Un profesor que está dispuesto a ser abordado, que está influenciado principalmente tanto por profesores como por estudiantes, tiene una mayor influencia sobre los estudiantes que un profesor cuyos estudiantes no están dispuestos a ser abordados. Como maestro, si desea cultivar a los estudiantes para que estén cerca de todos, debe prestar atención a cultivar la moralidad de los estudiantes. Si desea que los estudiantes se conviertan en personas morales, debe hacer que los estudiantes estén dispuestos a acercarse a usted para tener. un mayor impacto en los estudiantes. Por lo tanto, primero debemos convertirnos nosotros mismos en personas morales. Este es mi sentimiento más profundo cuando me incorporo al campo de la educación y la docencia. Sólo cuando todos confíen unos en otros podremos ayudar mejor a los estudiantes a mejorar sus calificaciones y convertirse en estudiantes calificados de escuela secundaria.
Creo que quiero ser un docente con una ética noble y tener la siguiente experiencia:
Antes que nada, los docentes siempre deben reflexionar sobre sí mismos:
Yo Pensar en el trabajo de un docente. Tener un fuerte sentido de la ética docente. Como docentes, no sólo somos responsables de los estudiantes, sino también responsables de la sociedad y la ciencia. Si la enseñanza es regular, podrás afrontarla. Es sólo una ejecución superficial del trabajo docente. Si cultivamos un espíritu de introspección, podremos comprobar después de un día de trabajo si hemos hecho nuestra parte. La autorreflexión puede motivarte, lo cual es una señal positiva. El autoconocimiento de uno es valioso y esto requiere el autoexamen como medio. ¿No? ¿Provincia? No sabes dónde estás creciendo y dónde te falta. Una persona que carece de autoconocimiento es propensa a la complacencia. Con el tiempo, se separará de las masas, retrocederá y su prestigio se reducirá. Por supuesto, sólo tus propios esfuerzos son el único camino.
En segundo lugar, debemos tratar correctamente las opiniones de los estudiantes:
Mantener la igualdad de personalidad entre profesores y estudiantes. Creo que para establecer una relación armoniosa profesor-alumno, la relación de enseñanza-aprendizaje entre profesores y alumnos es en realidad una contradicción. Si se hace bien, aprenderán unos de otros y formarán una relación profesor-alumno. Pero si no se maneja bien, surgirán emociones de oposición, lo que dará como resultado una situación en la que los profesores no están dispuestos a enseñar y los estudiantes no están dispuestos a aprender. Los profesores deben estudiar la psicología y la personalidad de los estudiantes, porque la personalidad de cada estudiante es diferente, y luego enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y abordar algunos problemas para lograr buenos resultados. Los profesores deberían saber más sobre las necesidades de los estudiantes, ya sea que se trate de trabajo ideológico o de enseñanza y aprendizaje. Mientras sepamos más sobre las necesidades de los estudiantes, tendremos más métodos y abordaremos los problemas con más cuidado. Mientras la relación entre profesores y alumnos sea armoniosa, habrá más trabajo ideológico en la enseñanza.
En tercer lugar, debemos establecer el concepto de igualdad de trato:
Creo que cada alumno tiene sus propios puntos brillantes, pero nuestros profesores no los han descubierto. Cada estudiante es una flor de la patria. Abogo por la igualdad de trato. Los docentes deben servir a todos y no favorecer a unos sobre otros. Siento que las palmas y el dorso de mis manos están llenos de carne, y tanto los buenos como los malos estudiantes son estudiantes. Hice lo mejor que pude para mantener el recipiente con agua nivelado y a todos los estudiantes en el mismo auto. Los maestros deben brindar servicios integrales, cuidar bien la calidad ideológica, el rendimiento académico y la aptitud física de cada estudiante, servirles bien y promover su desarrollo integral.
En cuarto lugar, establecer una buena relación profesor-alumno y promover el desarrollo de la inteligencia y el potencial de los estudiantes.
Como docente, es necesario tener requisitos estrictos para los estudiantes, pero la relación docente-alumno no puede considerarse como una simple relación entre educación y educación, porque esta relación desigual docente-alumno obstaculizará la igualdad entre profesores y alumnos. ¿autoridad? Con el tiempo, se suprimirá el potencial de los estudiantes, lo que no favorece el cultivo de talentos innovadores. A menudo noto las ideas de algunos estudiantes y trato de dejarles terminar sus opiniones. Luego hablaré sobre mis opiniones y discutiremos las diferencias, estimulando así los pensamientos y opiniones perspicaces de los estudiantes. Al mismo tiempo, también es inspirador para el pensamiento de nuestros profesores. ¿Se puede decir que la enseñanza debe basarse en? ¿gente? Con este fin, se anima a los estudiantes a pensar activamente e innovar.
? ¿Una vez maestro, siempre padre? Este es el respeto que los estudiantes tienen por los profesores. La encarnación específica de la ética de un buen docente es mantener una especie de igualdad personal entre profesores y estudiantes. Aprendamos unos de otros y respétense unos a otros. ¿Ahora que lo has hecho? ¿Padre? Cuidar a los estudiantes y ser responsable de ellos es necesario. ¿No deberían los profesores interpretar esta afirmación como disponible? ¿padres? Interferir con los estudiantes, guiarlos e incluso aprovecharse de los estudiantes. Hay un viejo dicho, ¿qué tal? Las personas son recompensadas con amabilidad, nunca debes olvidarlo. Tienes virtudes para los demás, pero no debes olvidarlas, ¿verdad? .
La relación discordante entre profesores y estudiantes ha obstaculizado el sano desarrollo de la educación básica en nuestro país y se ha convertido en un importante inconveniente que debe solucionarse urgentemente en el proceso de reforma de la educación básica. A principios de siglo, ¿qué tipo de docentes de alta calidad se necesitan para la educación básica en la China contemporánea? Creo que primero debemos mejorar la calidad ideológica y política de los docentes; en segundo lugar, cambiar los conceptos tradicionales de enseñanza; en tercer lugar, reformar los viejos modelos de enseñanza; en cuarto lugar, cambiar los métodos de enseñanza cerrados;
Experiencia de lectura de Teachers' Moral Cultivation Series 4
Los maestros son la encarnación del conocimiento, la fuente de la sabiduría, un modelo de moralidad, un modelo de personalidad y una guía confiable para la vida de los estudiantes. En otras palabras, los profesores son los formadores de las hermosas mentes de los estudiantes. Por eso siempre uso las cuatro palabras "sé un maestro con el ejemplo para los demás y sé un maestro con el ejemplo para los demás" para recordarme a mí mismo. Dedicación desinteresada, enseñar con virtud, liderar con el ejemplo y esforzarse por moldear cada nueva alma con una personalidad noble.
1. Establecer un sentido de profesionalismo, mejorar el sentido de responsabilidad y amar la educación.
Enseñar es un medio, educar a las personas es el fin. Por lo tanto, los profesores nunca debemos olvidar que no enseñamos simplemente por enseñar. ¿Un profesor? Más bien, debería ser un educador e ingeniero del alma humana.
? ¿Educar a las personas con emoción y amar a los estudiantes; guiar a las personas con palabras y enseñarles incansablemente; educar a las personas con talento y cuidado, guiar con el ejemplo y con respeto y confianza? . Respetar a los profesores y amar a los estudiantes es una emoción racional y noble. Para tratar a los estudiantes, esté a cargo pero nunca muera, sea estricto pero nunca persistente y ame nunca se rinda. La educación es la voz del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su papel más importante. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Ser indiferente con los estudiantes y carecer de entusiasmo no es de ninguna manera un buen profesor con buena ética. ¿Qué es el amor de un maestro por sus alumnos? ¿estricto? Entonces qué. ¿Amable? Vamos.
Como dice el refrán:? Un maestro estricto produce un buen discípulo. ? Dilo de nuevo :? ¿Son perjudiciales el amor duro y el perdón? . Sin requisitos estrictos y capacitación para los estudiantes, será difícil cultivar sucesores confiables y constructores calificados a lo largo del siglo. ? Desde la antigüedad, los grandes talentos han soportado muchas dificultades. ¿Cuántos grandes hombres ha habido? . Por lo tanto, no es aceptable ser negligente con los estudiantes. Por supuesto, el rigor debe hacerse de forma adecuada y estricta. Amabilidad significa cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. Fomentar plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, preocuparse por su aprendizaje, crecimiento y progreso, y permitirles desarrollarse de manera integral. Los profesores deben llevarse bien con los estudiantes, respetarlos, confiarlos, amarlos y protegerlos. El amor de los profesores por los estudiantes no es sólo el núcleo del profesionalismo, sino también la autoexpresión de la noble moral de los profesores. No es sólo el propósito de educar a las personas, sino también la manifestación específica de la profesión docente de los docentes.
En segundo lugar, utilice el amor ilimitado de los maestros para abrir el corazón de cada estudiante.
Gorki dijo:? Quien no ama a los niños, los niños tampoco lo aman. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños. ? El amor docente es una virtud que los docentes deben poseer y también es su responsabilidad ineludible. El amor infinito del maestro puede abrir el corazón de cada estudiante. Por eso, en el trabajo educativo, pongo mi confianza y expectativas en cada alumno, escucho sus opiniones y voces, y canto con ellos ideológica y emocionalmente, para que todos los alumnos puedan sentir el amor y la calidez del maestro.
En tercer lugar, utilice palabras y hechos estandarizados para purificar la mente de cada estudiante.
? Sin moral y sin maestros. ? Un profesor verdaderamente excelente. Debes ser alguien que dé el ejemplo y tome la iniciativa al dar el ejemplo.
Su amor por la patria, su amor por sus estudiantes, su amor por su carrera y su amor por el futuro se reflejan en su ejecución de altos estándares. Tomar la iniciativa y dar ejemplo es una verdadera responsabilidad para los estudiantes y es una educación que tiene un impacto sutil y de gran alcance. Como maestros de escuela primaria, asumimos la importante tarea de cultivar y educar a la próxima generación y sentar una base sólida para el futuro de nuestro país. Esto requiere que tengamos un cierto grado de encanto de personalidad, que se refleja en la profesionalidad de los docentes, sus valores saludables y sus nobles sentimientos morales.
En cuarto lugar, moldear la mente de cada estudiante con una personalidad dedicada.
Sin el espíritu de dedicación desinteresada es imposible llegar a ser un buen docente, ni crear logros y contribuir a la educación del pueblo. El maestro es el jardinero y los alumnos son las flores. Sólo con un riego diligente y desinteresado por parte de los jardineros pueden las flores crecer vigorosamente y llenar el mundo con fragancia. Algunas personas comparan a los maestros con velas, que se queman a sí mismas e iluminan a los demás. Se sacrifican en silencio pero traen luz a la humanidad. Por lo tanto, los maestros deben ser desinteresados.
Como docentes, no podemos reducir la enseñanza y la educación de las personas a simplemente impartir conocimientos. Tenemos la responsabilidad y la obligación de empezar desde ahora, partir de nosotros mismos, enriquecernos ideológica, política y culturalmente a través del aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza. Infecta a los estudiantes con dedicación desinteresada, cultiva a los estudiantes con un conocimiento profundo, guía a los estudiantes con métodos científicos, calienta a los estudiantes con amor sincero, influye en los estudiantes con una noble ética docente, moldea los hermosos corazones de todos los estudiantes con una sólida personalidad e influye en generaciones tras generaciones. de los estudiantes se ha convertido realmente en un excelente maestro de personas.
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