Reflexiones sobre la educación de las personas
Caso 1:? Una compañera de clase es una chica de aspecto dulce, optimista, alegre y positiva. Cuando ingresó a la escuela por primera vez el semestre pasado, estudió mucho, tenía una actitud correcta, participó activamente en las actividades del club y sus calificaciones eran relativamente estables. Al final de este semestre, me volví un poco deprimido, perezoso y negativo, y mi condición general disminuyó significativamente. Después de entrevistarla a ella y a sus padres, resumí las siguientes razones: 1. El niño enfrenta el nuevo entorno con una actitud positiva, pero a medida que aumenta la dificultad académica y las actividades del club se distraen, el niño no puede equilibrar razonablemente el horario. 2. El niño tiene una mentalidad fuerte, pero su fuerza y sus acciones no coinciden; Ella solo piensa en cómo hacerlo mejor, pero rara vez toma medidas; 3. Ver las acciones positivas de otras personas la hace sentir cada vez más inferior; 4. La educación familiar carece de apoyo y estímulo para las acciones continuas de los niños, lo que los hace indefensos. anotar objetivos y resolver dificultades.
Caso 2:? El estudiante B es un niño de pensamiento rápido y rica imaginación. Este niño es sobresaliente en ciencias pero tiene débiles habilidades expresivas. Afectado por el entorno familiar, el niño tiene una personalidad introvertida. Tenía muchas ganas de comunicarse con sus compañeros pero tenía baja autoestima, por lo que recurría a complacer a sus compañeros para lograr el propósito de hacer amigos. Este método conducirá inevitablemente a un estatus desigual entre los dos estudiantes, por lo que cuando esta desigualdad se acumula hasta cierto punto, conducirá inevitablemente a una intensificación de los conflictos entre estudiantes e incluso a peleas.
? La educación escolar es importante, pero la educación familiar es la base del crecimiento de los niños. La teoría de la ciencia del cerebro cree que la edad de 3, 7 y 10 años es el punto de inflexión en el desarrollo del cerebro de los niños y es el período dorado para fortalecer el potencial. Después de este período dorado, el pensamiento y los hábitos de los niños se desarrollan gradualmente y necesitamos dedicar más tiempo y energía a corregir los malos pensamientos y hábitos en el cerebro de los niños. Por un lado, los maestros necesitan ajustar constantemente las estrategias para adaptarse a las diferencias entre diferentes individuos y el mismo individuo en diferentes momentos, como refinar las metas del estudiante A y brindar asistencia comunicativa al estudiante B; por otro lado, los padres también deben ajustar sus estrategias; estrategias de acuerdo con la personalidad de sus hijos, toman las formas adecuadas para corregir los malos pensamientos y hábitos de los niños.
La responsabilidad del docente es “enseñar y educar a la gente”. Francamente, necesitamos urgentemente un fuerte apoyo de los padres en la educación en el hogar. ¡Solo los esfuerzos conjuntos del hogar y la escuela pueden crear una educación perfecta! Ahora también soy padre de un niño. Jin usó las siguientes palabras para animarse y reprenderse a sí mismo: No pongas excusas para estar ocupado con el trabajo y descuidar la educación de tus hijos. Puedes ganar dinero cuando quieras, ¡pero será difícil compensar el crecimiento perdido de tus hijos en los últimos años!