La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Quién era el director de salud de Hohhot, Mongolia Interior, en 2009?

¿Quién era el director de salud de Hohhot, Mongolia Interior, en 2009?

En 2009, el director de la Escuela de Salud Hohhot en Mongolia Interior: Liu Weiguo.

Dirección de la escuela: Huimin Guoyuan West Road, distrito de Huimin, ciudad de Hohhot.

Secretario de la Sección General del Partido: An Jianxin

Miembro y Presidente de la Sección General del Partido: Liu Weiguo.

Subsecretario de la Sección General del Partido: Zhang Zenglong

Miembro de la Sección General del Partido y Vicepresidente: Tian Shuguang

Miembro de la Sección General del Partido y Vicepresidente: Yang Yang

Miembro de la Sección General del Partido y Secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria: Lian Yabin

Miembro de la Sección General del Partido y Vicepresidente: Chang Yonghai

En primer lugar, presente la situación de la escuela

La Escuela de Salud Hohhot se estableció en 1959. Afiliada a la Oficina Municipal de Salud de Hohhot, es una institución pública de nivel casi departamental y una escuela vocacional clave a nivel provincial. Asume la importante tarea de cultivar talentos médicos secundarios y jóvenes para toda la región y más allá. En la reforma de la enseñanza para construir una educación vocacional moderna, la escuela insiste en estar orientada a los servicios y al empleo, y optimiza constantemente la estructura escolar, mejora el nivel de escolarización y amplía la escala de la escolarización en función de la demanda de talentos de la sociedad. Con la premisa de administrar bien las escuelas secundarias ordinarias, administraremos escuelas conjuntamente con facultades de medicina famosas dentro y fuera de la región y dependeremos de las universidades para llevar a cabo educación vocacional superior y educación superior para adultos, y aprovecharemos al máximo los recursos docentes existentes para organizar diversas formas. de formación, y realizar la educación secundaria como el cuerpo principal de la educación vocacional, la educación superior de adultos y la educación superior de adultos. La escuela tiene una superficie de 25.000 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 17.000 metros cuadrados. Las instalaciones docentes son completas e integran enseñanza, pasantías y capacitación práctica, incluido el edificio de enseñanza, el edificio de pasantías, el edificio de oficinas administrativas, el departamento de niños, el departamento de niñas, el comedor de estudiantes, el patio de atletismo, etc.

2. Entorno principal

Desde el establecimiento de la escuela, la escuela ha organizado una variedad de carreras de salud, entre las cuales enfermería y estomatología son la columna vertebral y las carreras características de nuestra escuela. Actualmente, la escuela cuenta con: enfermería, enfermería (3+2), medicina tradicional china, obstetricia, prótesis, medicina rural y otras carreras. La inscripción está abierta a ex graduados de secundaria y preparatoria de dentro y fuera del distrito. Dirigir escuelas conjuntamente con universidades para llevar a cabo educación superior para adultos y ofrecer enfermería, medicina tradicional china, medicina tradicional china, administración pública y otras especialidades. La inscripción está abierta a practicantes de MTC que hayan obtenido calificaciones profesionales en salud y medicina tradicional china, o a practicantes de MTC en servicio que hayan obtenido calificaciones profesionales secundarias reconocidas a nivel nacional, así como a graduados de escuelas secundarias con especialización en medicina general.

En tercer lugar, el personal docente

La escuela cuenta actualmente con 89 docentes de tiempo completo, incluidos 48 docentes profesionales, 465 docentes básicos, 438+0 docentes y 74 docentes con títulos universitarios y títulos profesionales superiores Hay 43 docentes y 22 docentes con doble titulación. La escuela concede gran importancia a la formación de los docentes, brinda apoyo en términos de políticas y fondos y alienta a los docentes a participar en la educación académica de nivel superior y a seguir estudiando; de conocimientos para participar en actividades sociales y académicas y desempeñar un papel clave de demostración; la escuela también organiza clases de formación en informática y clases de formación en producción de material didáctico multimedia en diferentes niveles para mejorar la capacidad de los profesores para utilizar métodos de enseñanza modernos.

IV. Instalaciones docentes y base de práctica

La escuela cuenta con 3 aulas multimedia, 3 aulas de informática, más de 300 ordenadores y tiene capacidad para 240 personas. Internet está completamente conectado. La mayoría de los profesores pueden utilizar la tecnología de la información para realizar trabajos docentes específicos, integrar imágenes, texto, animaciones, audio y video, y utilizar la tecnología de la información para integrar la enseñanza de materias. El 70% de los 89 profesores de tiempo completo de la escuela son capaces de producir y enseñar material didáctico sobre informática, y el nivel de informatización de la enseñanza en el aula ha mejorado considerablemente.

El equipo y las instalaciones de pasantías experimentales (capacitación) de la escuela son avanzados, y la tasa de pasantías experimentales (capacitación) de varias especialidades alcanza más del 90%. En 2012, se añadieron 4,2 millones de nuevos equipos experimentales. Clasificado por cultura, conceptos básicos, estomatología, enfermería y disciplinas clínicas, * * * cuenta con química, biología, bioquímica, anatomía, pediatría, medicina tradicional china, patología, farmacología, inmunomicrobiología, cuidados internos, cuidados externos, 25 laboratorios incluyendo enfermería básica y medicina dental. Las bases de pasantías (capacitación) fuera del campus para cada especialidad se establecieron temprano y tienen acuerdos a largo plazo, lo que puede garantizar completamente que cada especialidad complete las tareas de pasantía (capacitación) a tiempo. El valor total de los equipos de entrenamiento supera los 6 millones.

La escuela cuenta actualmente con 50.830 libros, incluidos 3.081.000 libros impresos, 30 volúmenes encuadernados de periódicos y publicaciones periódicas, 24 libros electrónicos, 15 diarios y 18 publicaciones periódicas. La sala de lectura para estudiantes tiene capacidad para 60 personas, con una superficie media de 1 metro cuadrado, y la sala de lectura para profesores tiene capacidad para más de 20 personas. El sistema es sólido, la gestión está estandarizada y la tasa de préstamos estudiantiles es alta.

El campo deportivo es llano y amplio, con una pista circular de plástico estándar de 200 metros y un completo equipamiento deportivo y de salud.