Habilidades de escritura
1. Percepción general, habilidades de lectura rápida: (1) Explore el título para comprender el contenido básico: el título a veces implica la idea principal, lo que puede inspirar el pensamiento en el artículo y proporcionar instrucciones. para responder preguntas.
(2) Determinar el estilo de escritura (narrativa, argumentativa, expositiva, prosa) y analizar el significado clave. (3) Lea atentamente el principio y el final y descubra el tema: el principio y el final a menudo pueden encontrar el centro de la expresión del autor. 2. Fuente de la respuesta: A. Seleccione el texto original, palabras u oraciones clave del material (como captar oraciones argumentativas, oraciones líricas y oraciones retóricas especiales, adjetivos y verbos clave en el párrafo).
b. Refinar y seleccionar los principales y eliminar los secundarios. Es decir, primero resuma sus propias palabras u oraciones en los materiales, y luego combínelas y condense, dejando las oraciones clave.
3. Recordatorio amistoso: 1. Preste atención a la pregunta, comprenda la intención del interrogador, responda la pregunta de acuerdo con los requisitos y evite que la respuesta sea incorrecta. ② Identificar el estilo y la respuesta basándose en el conocimiento del estilo; la respuesta debe estar organizada y estandarizada.
3 Al abrir un tema o hablar de tus opiniones y sentimientos, debes combinarlo con la intención central (argumento central) del artículo. Puedes extraer adecuadamente frases clave del artículo para responder, e intentarlo. para resumir sus sentimientos reales y citar citas o aforismos famosos relevantes. 4. Consulte la capacitación especial de orientación para la resolución de problemas de lectura moderna. 5. Memo de conocimientos estilísticos: Lectura del texto explicativo 1. Clarificar el objeto de explicación: Análisis El objeto de explicación puede ser: a. Analizar y resumir con base en el contenido del párrafo explicativo. 2. Resuma el contenido de la descripción: el contenido de la descripción del texto de descripción generalmente se puede resumir de la siguiente manera: este artículo explica principalmente la estructura, forma, naturaleza, características, cambios, razones, principios de funcionamiento y funciones del objeto de descripción.
(Depende del objetivo específico de la explicación) 3. Indique claramente el orden: orden cronológico, orden espacial, orden lógico. Las secuencias lógicas comunes son: a. De la generalización a la especificidad; b. Del todo a la parte; c. De la escuela primaria a la secundaria; e.
En términos generales, la explicación de las cosas adopta la secuencia lógica de explicación. 4. Explique claramente el método (1). Método de explicación: a. Definición (modelo: qué es qué); b. Ejemplo; c. Número de columnas; f. a., primero indique el método de explicación utilizado; b. luego contacte para describir el análisis de contenido. ¿Qué características ilustra este método de descripción?
5. La precisión de las especificaciones de respuesta del lenguaje explicativo: Respuesta: No se puede eliminar "xx" significa..., y cuando se elimina, se convierte en..., lo que afecta la precisión de la explicación. idioma. (No acorde con la situación real o demasiado absoluto) 6. Explicar claramente la estructura del texto (como base para dividir niveles): patrones estructurales comunes: total-subtotal, subtotal, total-subtotal, etc. La mayoría de las descripciones de las cosas son generales y sus "subpartes" suelen estar dispuestas una al lado de la otra.
Lea el documento argumentativo 1 y descubra el punto principal: título, comienzo, final del artículo. Si no es obvio, debe resumirse de manera concisa. Los argumentos también se pueden encontrar analizando argumentos.
Debido a que un argumento prueba un punto, analice el argumento para ver qué prueba. Esta pregunta es un argumento. O analizar el tema. Algunos temas no son argumentos, sino temas de ensayo argumentativo. La opinión del autor sobre el tema es el argumento central.
2. Análisis de los tipos de argumento: argumento fáctico y argumento racional. Puntos de prueba: agregue una variable independiente (tenga en cuenta el argumento y seleccione casos típicos reales) 3. Métodos de presentación explícitos: por ejemplo, razonamientos, metáforas y comparaciones. Pautas generales para argumentos razonados Utilice citas célebres como argumentos.
La argumentación metafórica se refiere a los recursos retóricos metafóricos utilizados en las declaraciones argumentales. Los argumentos comparativos generalmente requieren la identificación de argumentos tanto positivos como negativos.
Puntos de prueba: El papel del argumento analítico: 1. Señale el método de argumentación utilizado; 2. Analice cuáles de los puntos del autor se prueban mediante este método de argumentación. (Generalmente, es la oración central de este párrafo (el comienzo del párrafo) o la oración anterior del método de argumentación utilizado.) 4. Estructura del argumento: Estructura general: plantear preguntas-analizar problemas-resolver problemas (es decir, introducción-teoría -conclusión ).
5. Analizar las características lingüísticas del ensayo argumentativo (exactitud y generalidad). 6. Los ensayos argumentativos suelen comenzar con algo, una cita célebre, una fábula, etc. Entonces su función es: como introducción para introducir el tema.
7. En la escritura argumentativa, las preguntas retóricas se suelen utilizar como transición y para expresar énfasis. (1) La función de las preguntas retóricas: atraer la atención de los lectores, inspirarlos a pensar y hacer pensar a la gente.
(2) El papel de las preguntas retóricas (oraciones técnicas): fortalecer el tono, enfatizar el punto de vista del autor y hacer pensar a la gente. Lectura narrativa 1. Habilidades de resolución de problemas: para obtener más información, consulte la capacitación especial en la "Guía de resolución de problemas de lectura en chino moderno 2". Conocimientos estilísticos: 1 Orden narrativo: narración directa, flashback e interludio.
Flashback: Primero escribe el final de un evento o el episodio más destacado, y luego escribe qué pasó y qué pasó. Función de flashback: los flashbacks se utilizan generalmente para resaltar el centro, concentrar y contrastar el contenido, o hacer la narrativa inestable, o causar suspenso y misterio estructural.
2. Pistas narrativas: En términos generales, existen: el tiempo como pista, y los acontecimientos (algo, cambios de ubicación, cambios de sentimientos, "mis" sentimientos) como pistas. 3. Persona narrativa: (1) El papel de la primera persona (narrando en el tono de "yo") Método de escritura: Narrar a la persona involucrada hace que la historia parezca real (como testigo de la historia), natural e íntima.
(2) La escritura en tercera persona no está sujeta a ninguna restricción y es una escritura abierta y suficiente. (3) La narrativa en segunda persona es la más cercana al lector y hace que la gente se sienta particularmente íntima.
Expresión: narración, lirismo, descripción, explicación, discusión.
¿Cuáles son las habilidades de escritura?
Habilidades de escritura y estudio 1. La escritura argumentativa suele utilizar el método de presentación de hechos y razonamiento.
Poner hechos es lo que llamamos dar ejemplos; el razonamiento incluye no sólo razonar con argumentos racionales, sino también algunas verdades enunciadas directamente por el propio autor. Veamos un ensayo argumentativo para entender cómo el autor presenta su argumento.
De un dicho famoso en "Han Feizi·Yulao": "La victoria es fuerza". Aunque la persona que dijo esta frase vivió en el Período de los Reinos Combatientes hace más de 2.000 años, la gloria en esta frase Pensamientos. Todavía tienen un gran significado: ten el coraje de derrotarte a ti mismo.
Conquistarnos a nosotros mismos puede llevarnos a la cima de la vida. Para superarse a uno mismo, primero hay que superar la propia inferioridad y timidez internas.
Li Yangben era un estudiante que incluso tenía dificultades para hablar delante de los demás. Para mejorar su inglés hablado, iba a Jingshan todos los días para practicar la pronunciación y al mismo tiempo ejercitar su coraje. Finalmente, superó su complejo de inferioridad y creó el método de aprendizaje "Crazy English", que trajo buenas noticias al "inglés tonto". La vida humana es un proceso de la ignorancia al conocimiento. La inferioridad es enemiga de la vida. Sólo superándolos podremos eliminar los obstáculos en el camino a seguir, mejorarnos constantemente y realizar nuestro propio valor.
La victoria sobre uno mismo se refleja más en la superación de la tentación que trae la fama y la fortuna. Hemingway dijo una vez: Nadie puede vencerte excepto tú mismo.
Las flores y los aplausos que pululan después de hacerse famoso pueden fácilmente hacer que las personas se pierdan y pierdan sus coordenadas en la vida. Después de hacerse famoso, Leniz, el fundador del cálculo, se encontró en el semillero del éxito y se dedicó a la investigación de la genealogía aristocrática. Después de que Watt, el inventor de la máquina de vapor, se hiciera famoso, se hizo famoso por suprimir constantemente los inventos e investigaciones de otras personas. La mayoría de los ganadores del Premio Nobel también experimentaron estancamiento o incluso regresión después de ganar el premio.
La tragedia de estas celebridades es que el logro es su pináculo y el aplauso su sentencia de muerte. Por supuesto, hay muchos ejemplos exitosos: Marie Curie fue la primera científica de la historia en ganar dos veces el Premio Nobel. Probablemente la razón se deba a su actitud indiferente hacia la fama y la fortuna.
Para el verdadero ganador, derrotarse a sí mismo significa la gloria de la innovación. Superarse a uno mismo no sólo tiene un gran significado personal, sino que también crea un milagro inmortal en la historia de la humanidad.
En la historia del deporte, Redgrave, de 38 años, ha ganado el campeonato de remo cinco veces desde los Juegos Olímpicos de Los Ángeles de 1984. Este récord sin precedentes surge de la autotrascendencia de los veteranos una y otra vez. Hace ya diez años, 10 segundos se consideraban el límite de los 100 metros lisos humanos, y ahora el récord mundial se acerca a los 9 segundos.
El potencial humano es ilimitado. Vencerse a uno mismo es aprovechar los tesoros escondidos en los seres humanos. En la historia de la música, Beethoven fue sordo en la mediana edad, pero se atrevió a derrotarse a sí mismo. "Oda a la alegría" es la nota más fuerte de su vida y añade una página magnífica y emocionante a toda la maravillosa historia de la música.
En la historia de la literatura, Tolstoi superó la depresión personal y la soledad, se dedicó a escribir y murió en una estación desconocida, dejando excelentes obras y artículos heredados para las generaciones futuras. Se puede observar que el proceso de superación de uno mismo es un proceso de superación continua, y también es la fuente de motivación para promover el progreso de la sociedad humana.
"La dificultad de la ambición no es ganar, sino ganar. Por lo tanto, la autovictoria es poderosa."
Las palabras de los sabios persisten en mis oídos. Queremos ser un hombre fuerte, un hombre fuerte en Oriente e incluso en el mundo. Espero que cada uno de nosotros tenga la creencia de "derrotarnos a nosotros mismos".
Esta es una excelente composición estudiantil. Introducción Algunos autores extraen sus propios argumentos de Han Feizi: Debemos tener el coraje de derrotarnos a nosotros mismos. En esta parte, el autor demuestra la importancia de "derrotarse a uno mismo" tanto desde el aspecto personal como social.
La parte de conclusiones hace referencia al artículo anterior. La estructura clara hace que el artículo sea claro de un vistazo, mientras que los métodos de "presentación de hechos" y "razonamiento" en la sección de argumentos hacen que el artículo sea más convincente.
El autor da ejemplos como los de Li Yang, Linnitz, Watt y Marie Curie para demostrar a los individuos la importancia de la superación del yo. Se citan a Redgrave, Beethoven, Tolstoi y otros ejemplos para demostrar la importancia que tiene para los seres humanos la superación del yo. El autor también cita citas famosas de Han Feizi, Hemingway y otros personajes famosos, y utiliza su propio razonamiento simple y profundo para demostrar poderosamente el argumento "presentando hechos".
2. La lógica estricta es el requisito básico para la argumentación. La redacción de ensayos argumentativos en sí misma consiste en expresar los propios puntos de vista y opiniones a través de los propios argumentos, y el proceso de argumentación también es un proceso de pensamiento lógico que utiliza argumentos para probar argumentos.
Si hay lagunas en el razonamiento durante este proceso, el argumento será insostenible y el proceso de argumentación fracasará. Por ejemplo, hay un dicho que dice que "la vida es una elección". La vida de una persona es un proceso de elecciones continuas en la sociedad. Sin embargo, si usamos esto como argumento, debemos prestar atención al otro lado, es decir, cuando la vida elige a la sociedad, la sociedad también elige la vida. Si esto se ignora, puede haber un proceso de razonamiento impreciso.
Por otro lado, el razonamiento es el mismo. Echemos un vistazo a un artículo relacionado para experimentar el rigor del argumento.
La sociedad también te está eligiendo a ti. Algunas personas dicen: "La vida se trata de elecciones". Hay algo de verdad en esta afirmación.
Las personas enfrentan muchas opciones en la vida. La situación actual de cada uno está relacionada con sus elecciones pasadas, y su futuro también está relacionado con sus elecciones de hoy.
Se puede decir que una vez que una persona tiene la capacidad de pensar de forma independiente, debe tomar decisiones conscientes en cada paso de su vida. Sin embargo, la elección personal subjetiva es una cosa.
Si la elección puede ser aceptada por la sociedad y si puede tener éxito es otra cuestión. En la vida real, es común que los deseos subjetivos de los individuos sean inconsistentes con las necesidades sociales y que no todas las elecciones se realicen. Por ejemplo, algunos jóvenes quieren convertirse en escritores profesionales, estudian mucho todo el día y trabajan duro en papel cuadrado. Al final, no pueden ver que sus obras se conviertan en tipos impresos, por lo que tienen que cambiar su forma y buscar otra. forma.
La razón es simplemente que su calidad está lejos de la de un escritor y no puede cumplir con los requisitos de talentos literarios de la sociedad. Se puede ver que la elección entre individuos y sociedad es mutua.
Tienes que elegir tu propia carrera y entorno laboral en la sociedad de acuerdo con tus propios deseos, y la sociedad también necesita seleccionar a los individuos de acuerdo con sus propias necesidades de desarrollo y sobrevivir a los más aptos. Al igual que al realizar el examen de ingreso a la universidad, cada uno tiene sus propios deseos, pero si pueden aprobar el examen depende de la elección de la sociedad.
A lo largo de la historia, aunque las personas han tomado diferentes decisiones para alcanzar el éxito, al menos una cosa es igual, es decir, deben adaptarse a las necesidades de la sociedad de ese momento, seguir la tendencia de los tiempos, y echar raíces.
Las técnicas de escritura comúnmente utilizadas en las escuelas secundarias deberían ser las técnicas de escritura comúnmente utilizadas en las escuelas secundarias.
Lo que un artículo debe elogiar (o elogiar) y criticar (o exponer).