Resumen del trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Secundaria
En primer lugar, seguir impulsando la reforma del modelo de enseñanza presencial "cuatro aros y tres pasos".
Llevar a cabo actividades de investigación experimental en profundidad sobre el modelo de enseñanza en el aula "Cuatro anillos y tres pasos" y esforzarse por crear aulas características "locales". Guíe a los profesores de las materias para que dominen el modelo de enseñanza en el aula de "cuatro anillos y tres pasos", mejoren la calidad de la enseñanza y la eficiencia de la enseñanza en el aula, cultiven la capacidad de los estudiantes para pensar de forma independiente, exploren e innoven libremente y garanticen que las "metas tridimensionales" defendidas por El nuevo plan de estudios de enseñanza se implementa para todos los estudiantes, maestros y cada clase para maximizar la eficiencia de la enseñanza. Introducir a un grupo de docentes avanzados en la reforma docente. Llevar a cabo el concurso de clases "Cuatro Anillos y Tres Pasos" del modelo de enseñanza en el aula "Copa Pionera" para seleccionar maestros avanzados en la reforma de la enseñanza en el aula y construir una plataforma para el crecimiento profesional de los maestros; llevar a cabo excelentes actividades de exhibición en el aula para dar a conocer los resultados de nuestra escuela; reforma del aula. Por ejemplo, a finales de abril, el director de nuestra escuela y un grupo de xx personas, encabezados por el subdirector You de la Oficina de Enseñanza e Investigación del condado, fueron a la escuela secundaria Daye en la ciudad de Cenxi para dar una conferencia especial sobre la teoría de la reforma curricular y en una clase de demostración sobre el modelo de enseñanza "Cuatro Anillos y Tres Pasos" a principios de mayo, Cenxi Huang Biao, director de la Escuela Secundaria No. 7, dirigió un equipo de profesores a nuestra escuela para conocer la experiencia de los "Cuatro Enlaces". y la reforma de la enseñanza en las aulas de los "Tres Pasos"; a finales de mayo, el director de nuestra escuela, Pang Hui, llevó a los principales profesores de chino e inglés de matemáticas a la ciudad de Cenxi por segunda vez. La Escuela Secundaria No. 7 llevó a cabo conferencias teóricas y clases de demostración sobre los "Cuatro Anillos". y modelo de enseñanza "Tres Pasos". El lanzamiento de una serie de actividades ha promocionado los resultados de la reforma de las aulas en nuestro colegio.
En segundo lugar, la gestión docente mejora día a día y la enseñanza está en orden.
Completar el reconocimiento de créditos a tiempo, mejorar los expedientes docentes, gestionar estrictamente el proceso de enseñanza, realizar actividades de evaluación docente a tiempo e inspeccionar periódica e irregularmente la preparación de lecciones y las correcciones de tareas.
Hacer un buen trabajo en la preparación docente. A través de inspecciones realizadas por la Oficina de Asuntos Académicos y comentarios de los docentes, descubrimos que la mayoría de los docentes pueden preparar lecciones conscientemente y redactar buenos planes de lecciones.
Prepárese cuidadosamente para los exámenes de etapa, los exámenes parciales y finales, los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, y haga un buen trabajo en la recopilación y distribución de los exámenes, organice cuidadosamente a los estudiantes para prepararse para los exámenes; exámenes y hacer un buen trabajo preparando a los estudiantes para que reciban activamente los exámenes; existen requisitos estrictos para los supervisores y los profesores que califican. Esto garantiza la finalización sin problemas de cada examen y se centra en el resumen y análisis de los exámenes para que los exámenes puedan desempeñar un papel más positivo.
Este semestre nuestros profesores de la escuela salieron a reuniones, estudiaron y capacitaron a un gran número de personas, y tuvieron exámenes y vacaciones frecuentes. La Oficina de Asuntos Académicos hace cumplir estrictamente las normas pertinentes de la escuela. Los maestros no tienen quejas ni arrepentimientos, no se preocupan por las ganancias y pérdidas, y trabajan duro sin quejarse. No se encontró que ningún maestro faltara a clase, llegara tarde a clase, cambiara de clase sin autorización o estudiara por sí mismo, asegurando una conducta ordenada. de enseñanza.
En tercer lugar, optimizar constantemente el mecanismo de enseñanza e investigación y llevar a cabo una enseñanza e investigación en profundidad.
Organizadas por el vicepresidente Cheng Yongqiang, este semestre se llevarán a cabo reuniones de la Oficina de Asuntos Académicos y el grupo de investigación de manera regular o irregular para llevar a cabo discusiones detalladas y profundas sobre los problemas existentes en la enseñanza y la investigación científica, y resumir y desplegar el trabajo por fases de manera oportuna para que la enseñanza y la investigación científica estén mejor integradas y la enseñanza y la investigación científica se complementen entre sí.
Después de optimizar la división del trabajo, los miembros del equipo de investigación son meticulosos y se esfuerzan por alcanzar la perfección en todo el trabajo rutinario. Implementar, resumir, publicar y preparar estrictamente las lecciones; organizar, notificar, organizar y recopilar materiales para clases abiertas; registrar, organizar y proporcionar comentarios sobre los resultados de la enseñanza y la investigación de manera oportuna. El sistema y el plan para la investigación experimental sobre el modelo de enseñanza en el aula "Cuatro Anillos y Tres Pasos" han sido solicitados y revisados muchas veces.
4. Prepararte para el examen de acceso a la escuela secundaria de forma práctica y eficaz.
La promoción es positiva, pragmática y eficaz. Los profesores y administradores del tercer grado de la escuela secundaria han entrado en un estado de intensa preparación para los exámenes de este semestre e insisten en dar buenas clases. Hemos celebrado muchas reuniones especiales, reuniones de padres y conferencias de estudiantes, y organizamos eficientemente la ceremonia de juramento de 100 días y actividades extracurriculares para los estudiantes. A lo largo del año, los maestros organizan, inspeccionan y supervisan activamente, se alientan, recopilan información de manera oportuna, organizan exámenes mensuales, realizan múltiples simulacros de exámenes y cuidan y sirven a los estudiantes en todos los aspectos.
En quinto lugar, organice cuidadosamente concursos de estudiantes para estimular el interés en el aprendizaje.
Utilizando las condiciones existentes y combinando las características de cada disciplina, los grupos de enseñanza e investigación cooperaron activamente para completar con éxito las actividades de competencia en varias disciplinas, en este evento se entrenaron cuidadosamente todo tipo de competencias en todos los niveles; por profesores profesionales, y logró resultados impresionantes. Esto puede estimular eficazmente el interés de los estudiantes en aprender especialidades e inyectar motivación en el aprendizaje de las materias.
6. Promover activamente la formación del profesorado y mejorar continuamente las habilidades docentes.
Los profesores nuevos y antiguos de cada grupo de materias se combinan activamente y hacen intentos iniciales para ayudar a guiar el trabajo sobre diversos temas en todos los niveles, lo que ha forjado las capacidades de investigación científica de los profesores en todo tipo de clases abiertas; Los niveles proporcionan un escenario y un escenario para que los profesores demuestren su enseñanza. Como referencia, el Foro de Profesores Jóvenes señala la dirección para el desarrollo de los profesores jóvenes.
7. Deficiencias existentes:
El actual sistema de evaluación docente debe mejorarse;
Las actividades interactivas de los profesores deben ser más pragmáticas;
Algunos estudiantes completan sus tareas de forma inconsciente y tienden a afrontar los exámenes.
El semestre de primavera de 20xx estuvo lleno de tensión, emoción y momentos inolvidables. En el nuevo semestre nos esperan nuevas oportunidades. Atraigamos estudiantes con nuevas ideas, métodos de enseñanza novedosos, mentes amplias y personalidades encantadoras, y creemos conjuntamente la brillantez de la educación de nuestra escuela.
Resumen del trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Secundaria (2) De acuerdo con el espíritu de la Oficina de Educación del Distrito, combinado con el enfoque de la implementación integral de nuestra escuela de una educación de calidad y la mejora de la enseñanza y la ciencia. eficiencia de la investigación, y bajo el despliegue unificado de la oficina del director, la Oficina de Asuntos Académicos cuidadosamente organizada e implementada, el trabajo docente se lleva a cabo de manera seria y ordenada. Este semestre, en materia de gestión docente regular, el foco está en la estratificación de avances docentes y asignaciones. El tercer grado de la escuela secundaria está corriendo para el examen de ingreso a la escuela secundaria 20xx. El trabajo es ajetreado y ordenado, ajetreado y eficaz. La formación en la escuela y el trabajo docente y de investigación científica tienen ideas claras, prioridades destacadas y efectos evidentes. Varios camaradas de nuestra Oficina de Asuntos Académicos y Departamento de Enseñanza informan sobre asuntos importantes, negocian asuntos pequeños, tienen una clara división del trabajo, trabajan juntos, se recuerdan unos a otros y se complementan. Gracias a nuestros esfuerzos conjuntos, la enseñanza y la investigación científica también han ganado mucho en el último semestre:
(1) Promover la enseñanza con la investigación científica y promover el desarrollo con la innovación.
1. Organizar cuidadosamente a los docentes para que participen activamente en diversas capacitaciones organizadas por los superiores. Por ejemplo, profesores provinciales de educación física y arte participaron en la reunión del informe de Zhu Yongxin, vicepresidente del Comité Central para el Avance de la Democracia y experto en educación. Todos los profesores de matemáticas participaron en la capacitación "Interés matemático y pensamiento matemático" impartida por el profesor Ma Chuanyu, profesor del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Nanjing, miembro del Comité de Selección de la Olimpiada Internacional de Matemáticas y entrenador internacional de la Olimpiada de Matemáticas de China. Los profesores de inglés han participado en muchas actividades organizadas por la oficina de enseñanza e investigación del distrito para enviar estudiantes al campo, centrándose en mejorar la connotación de la calidad de los profesores sobre la base del estudio teórico.
2. Mejorar el nivel profesional de los docentes participando en concursos de habilidades básicas en diversas disciplinas en todos los niveles. Como el concurso de competencias básicas para jóvenes profesores de política e historia. El profesor de historia Zhao Ping representó al distrito de Wujin en la final de Changzhou y ganó el tercer premio en Changzhou. Dos jóvenes maestros de nuestra escuela, Wan Lina y Zhai Liqun, fueron calificados como maestros troncales a nivel municipal y maestros troncales a nivel de distrito, respectivamente, logrando con éxito el objetivo esperado de aumentar el número de escalones de cinco niveles en nuestra escuela año tras año.
3. La formación escolar ante la nueva situación. Se formulará cuidadosamente un plan de capacitación escolar desde el principio, se presentará a la Oficina de Educación del Distrito para su aprobación y luego la capacitación y el aprendizaje se llevarán a cabo punto por punto de acuerdo con el plan. Hasta ahora, todos los proyectos de formación en nuestra escuela se han implementado y aprobado en la primera mitad del año, y los requisitos mínimos de horas de clase para la formación superior en la escuela se han completado antes de lo previsto y en gran proporción. Además, se alienta a los docentes a ampliar aún más sus horizontes, actualizar los conceptos de educación y enseñanza, mejorar la calidad teórica de la educación y la enseñanza y adaptarse a los requisitos de una educación de calidad y la nueva reforma curricular a través de actividades de lectura, extractos de notas de lectura, post- lectura, escritura y salones de lectura.
4. Este semestre, a partir del dominio de los microtemas a nivel escolar, cada grupo de preparación de lecciones parte de problemas de enseñanza específicos y transforma los problemas en temas para promover la calidad. Al mismo tiempo, se reforzará el archivo de los materiales del proyecto para normalizar la investigación del proyecto.
(2) Promocione funciones con detalles y promueva resultados con pragmatismo.
1. Gestión periódica de la docencia. De principio a fin se ha considerado como primera prioridad la implementación de rutinas docentes, y se han vuelto a realizar ajustes en la gestión de las rutinas docentes, lo que tiene evidente operatividad y eficacia. Este semestre, nos enfocamos en aprender a planificar el progreso de la enseñanza y la implementación de tareas por niveles y cronometradas. Continuando con los requisitos de escritura para las reflexiones didácticas del semestre pasado, continuamos escribiendo "Mi historia de enseñanza", que cambia la apariencia aburrida de las reflexiones didácticas originales y aumenta la legibilidad. Hemos planteado requisitos claros en términos de diseño científico de los deberes, control del volumen de los deberes, calificación de los mismos y división del tiempo. Cada clase y cada semana tiene un libro de registro de arreglos de tareas requerido por la escuela, y se han realizado múltiples encuestas en toda la escuela para garantizar que los estudiantes puedan completar las tareas de forma independiente, mejorar la calidad de las tareas, capacitar a los estudiantes para hacer las tareas en diferentes niveles y Frenar eficazmente la situación de los estudiantes de copiar la tarea y no hacerla. Al mismo tiempo, también promueve la mejora de la eficiencia y la calidad de la enseñanza. En los exámenes parciales y finales de este semestre, los puntajes de cada materia y el puntaje general promedio del grupo de grado de nuestra escuela se ubicaron entre los mejores en Henglin Cooperación Cine.
2. Investigación docente en el aula.
De acuerdo con los requisitos de la escuela, cada grupo de enseñanza e investigación puede tomar en serio las clases abiertas de los maestros a nivel escolar, desde preparar lecciones, escuchar lecciones hasta evaluar lecciones, todos los miembros participan, se comunican entre sí y mejoran juntos. Con la vigorosa promoción de los líderes escolares, asistir a clases los lunes se ha convertido en una práctica normal, y los maestros gradualmente se han convertido en un hábito y prestan más atención a la eficiencia del diseño de la enseñanza, formando un círculo virtuoso.
(3) Utilice la experiencia para promover el crecimiento y utilice la motivación para abrir el futuro.
El trabajo de la promoción siempre ha sido la máxima prioridad del colegio. Nos enfrentamos al examen de ingreso a la escuela secundaria este semestre. El tiempo apremia y las tareas son pesadas. La promoción implementó el plan seriamente. Si bien hacen un buen trabajo en cada ronda de revisión, los profesores de la generación que se gradúa prestan atención al análisis e integración de la información, la unidad y la cooperación, las operaciones colaborativas y la cooperación mutua. Al mismo tiempo, hacen un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. y cultivar la psicología y la capacidad estables de los estudiantes para tomar exámenes. Mantuvimos conversaciones con la escuela secundaria Daixi sobre la enseñanza de revisión para el tercer grado de la escuela secundaria. Cada grupo de preparación de lecciones se comunicó entre sí y utilizó sus fortalezas y evitó debilidades para obtener los mejores y más efectivos métodos de revisión. Al mismo tiempo, nos concentramos en formar estudiantes sobresalientes y compensamos el déficit, dando un pequeño paso adelante. El grupo de grado hizo arreglos generales y llevó a cabo capacitación intensiva para estudiantes sobresalientes y capacitación básica para estudiantes con dificultades de aprendizaje. Hemos celebrado muchas reuniones destacadas de movilización estudiantil y reuniones de maestros de tercer grado. Todos los maestros han prestado atención a sus pensamientos, emociones, tiempo, orientación activa y estímulo oportuno, lo que ha mejorado efectivamente la pertinencia y eficacia de la enseñanza y se ha esforzado por lograr los objetivos. objetivo de la escuela de "cambiar el status quo y restablecer la imagen". Completó con éxito una serie de tareas, como el examen de operación de experimentos químicos y fisiológicos de investigación y la inscripción para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Especialmente este año, nuestra escuela, como centro de pruebas para el examen de ingreso a la escuela secundaria, ha superado todas las dificultades y se ha preparado cuidadosamente para garantizar cero errores en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Este semestre, con el esfuerzo conjunto de todos los profesores, completamos todo el trabajo paso a paso. Sin embargo, como departamento responsable de la enseñanza de toda la escuela, nuestro trabajo todavía tiene muchas deficiencias en términos de innovación docente, implementación de medidas, intensidad de las inspecciones y evaluación. Creo que después de la fusión de las dos escuelas, nuestra nueva escuela tendrá un mañana mejor.