Plan de desarrollo de la escuela secundaria Kaili No. 2
Metas a corto plazo: gestión estricta, establecer imagen; embellecer el campus, fortalecer el equipo; optimizar la fuente de estudiantes, mejorar la calidad.
Filosofía de la escuela: Proporcionar la mejor educación posible para el futuro de los estudiantes, de modo que todos los estudiantes puedan tener éxito.
Medidas de funcionamiento escolar: buscar las mejores instalaciones para el funcionamiento de las escuelas, establecer los mejores cursos escolares y construir el mejor sistema de garantía de calidad del funcionamiento de las escuelas.
En primer lugar, cree una marca docente y cultive líderes temáticos y docentes clave.
1. Construir una marca docente, basándose en la reforma curricular y la enseñanza en el aula como plataforma a través de la investigación y la capacitación docente, la escuela ha cultivado un grupo de maestros con excelentes ideas y altos estándares profesionales. Los profesores son dedicados, unidos y cooperativos, trabajadores, tienen una fuerte cohesión y buen humor.
2. Cultivar vigorosamente líderes de materias y maestros clave a nivel escolar, para que los maestros con cierta influencia y competitividad puedan destacarse, formar gradualmente un escalón de maestros jóvenes con potencial de desarrollo e impulsar la escala y el avance de trabajo de investigación científica escolar.
En segundo lugar, llevar a cabo activamente la reforma docente y promover la enseñanza a través de la reforma educativa.
1. Tomar la reforma curricular como una oportunidad para emprender activamente proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial, estatal y municipal, especialmente investigaciones de pregrado, para promover el desarrollo de la educación y la enseñanza escolar. A través de la reforma de la enseñanza y la investigación científica, nos esforzamos por cultivar un grupo de líderes en materias a nivel escolar y maestros clave con base académica, altos logros académicos y sólidas capacidades organizativas.
2. El nuevo método de aprendizaje aboga por el aprendizaje de investigación independiente y cooperativo de los estudiantes. El método de aprendizaje independiente debe promover las características individuales de cada estudiante y estimular los intereses de aprendizaje de los estudiantes y el aprendizaje cooperativo potencial debe permitirles aprender a comunicarse; , La participación, la escucha y el respeto a los demás son las cualidades básicas que deben poseer los ciudadanos del siglo XXI. La enseñanza en aula abierta proporciona un amplio espacio para el desarrollo del pensamiento de los estudiantes, enfocándose en cultivar las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes: no tener miedo a las dificultades, el coraje para explorar y el coraje para innovar. Los métodos de enseñanza modernos reproducen vívidamente el colorido mundo audiovisual y expresan conceptos abstractos e intangibles de manera vívida e intuitiva, haciendo que las actividades de enseñanza originalmente difíciles y llenas de encanto sean más informativas, interesantes y artísticas, enriqueciendo el aprendizaje de los estudiantes.
En tercer lugar, establecer un plan de estudios escolar optimizado
1. Aprovechar la oportunidad de la reforma del plan de estudios nacional. La reforma del plan de estudios escolar sigue siendo el núcleo de la reforma educativa en los últimos años. La escuela aprovechará al máximo las ventajas regionales y los recursos escolares, desarrollará e investigará cursos escolares que satisfagan las necesidades del desarrollo escolar, optimizará los recursos escolares, mejorará la eficiencia escolar y se esforzará por reflejar las ventajas de la escuela para que los estudiantes de Kaili No. 2 Middle La escuela puede ajustar continuamente sus conocimientos en el entorno ferozmente competitivo del futuro, con la capacidad de "autopráctica y desarrollo independiente".
2. Los estudiantes deben convertirse en maestros de las actividades de aprendizaje, mejorar su iniciativa en el aprendizaje, activar constantemente el pensamiento creativo y educarse conscientemente sobre la civilización, la disciplina y las reglas para lograr una mejor implementación.
Cuarto, establecer un sistema de garantía de calidad optimizado
1. Debemos partir de la construcción del equipo docente, fortalecer la construcción de la ética y el estilo de los docentes y seguir los principios de Principio "mejorar, introducir, retener y hacer buen uso", promover a través de la mejora en el trabajo la mejora integral de la calidad, nivel y capacidad de todo el equipo docente.
2. Debemos comenzar con la educación moral de los estudiantes, otorgar gran importancia al trabajo de los estudiantes, adherirnos a la filosofía de trabajo de "orientar a las personas, la educación primero, fortalecer la gestión y servir a los estudiantes", poner educación moral. En primer lugar, ampliar constantemente el espacio para una educación de calidad, profundizar la reforma del sistema de trabajo estudiantil, formar un sistema educativo y un mecanismo de trabajo ideológico y político eficaz, y explorar, mejorar y formar continuamente características en la práctica. Una relación igualitaria, democrática y armoniosa entre docentes y alumnos hace que los docentes sean más atractivos para los estudiantes. Sólo un ambiente de enseñanza relajado puede mejorar verdaderamente la calidad de los estudiantes y centrarse en su desarrollo futuro.
3. Debemos comenzar por fortalecer la gestión escolar, fortalecer el liderazgo, aclarar responsabilidades y prestar mucha atención a la implementación para garantizar la seguridad y estabilidad escolar. Todos los departamentos funcionales y gerentes deben mejorar continuamente su sentido de responsabilidad e iniciativa, mejorar su sentido de servicio, acelerar su ritmo de trabajo y fortalecer la investigación sobre el trabajo de gestión con base en sus propias realidades laborales.
El primero es establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo, adherirse a la idea "orientada a las personas" y servir eficazmente a profesores y estudiantes, la enseñanza y la investigación científica; el segundo es fortalecer la educación y la formación, ampliar los horizontes, adquirir competencia en los negocios; mejorar continuamente la calidad del personal directivo, cambiar los estilos de trabajo y mejorar el nivel de gestión y la eficiencia del trabajo para lograr resultados prácticos. El tercero es establecer e implementar estrictamente el sistema de reuniones periódicas sobre el trabajo docente de la escuela, que es supervisado y organizado por el director a cargo; por los jefes de cada departamento funcional de gestión docente, el cuarto es establecer un mecanismo de retroalimentación de información sobre el estado de la enseñanza, indicadores de retroalimentación regulares y veraces, como la evaluación de la calidad de la enseñanza, la gestión de objetivos de rendimiento docente y los exámenes de tareas a los departamentos pertinentes de manera oportuna; que la gestión escolar pueda tomar decisiones precisas, en quinto lugar, fortalecer la gestión estandarizada, actuar de acuerdo con las reglas, actuar de acuerdo con los procedimientos, comprender las reglas, ser honesto y adherirse a una gestión científica estricta, una gestión regular y consistente, fortaleciendo la valoración y la evaluación, implementando mecanismos de incentivos; y recompensas y castigos claros.
5. Continuar fortaleciendo la construcción de campus para promover la mejora continua de la educación y la calidad de la enseñanza.
A juzgar por la tendencia de desarrollo de la escuela, los recursos didácticos existentes han restringido seriamente el desarrollo de la escuela, como aulas insuficientes, clases demasiado grandes y falta de lugares para las actividades de los estudiantes. Por lo tanto, nos esforzaremos por completar la siguiente construcción en los últimos cinco años:
1. Se nivela la colina trasera de la escuela y se planea construir un complejo de enseñanza con 30 aulas para resolver el problema. de aulas estudiantiles insuficientes (se han dispuesto fondos para este proyecto. Los procedimientos pertinentes están en curso).
2. Derribar los edificios grises del campus y planificar la construcción de dormitorios y comedores para estudiantes.
3. Eliminar los baños para estudiantes existentes y reconstruir un baño con cisterna en el norte de la escuela.
4. Incrementar la zona verde del campus y la construcción de lugares para actividades estudiantiles para mejorar aún más la calidad del funcionamiento escolar.