Perfil de la escuela de la escuela secundaria Lijin No. 1.

La escuela secundaria n.° 1 del condado de Lijin se fundó en mayo de 1954 y está ubicada en el condado de Lijin. Originalmente se llamó escuela secundaria n.° 1 del condado de Lijin y en mayo de 1956 se llamó escuela secundaria n.° 1 del condado de Lijin. En 1958 se empezaron a reclutar clases de secundaria. En junio de 1958, el 1 de noviembre, la escuela secundaria n.° 2 del condado de Zhanhua cambió su nombre. En septiembre de 1961, la escuela secundaria n.° 1 del condado de Lijin restauró su nombre. En mayo de 1969, la escuela fue transferida a la comuna de Chengguan y rebautizada como "Escuela Wuqihong del condado de Lijin". En octubre de 1972, se restauró el nombre de Escuela Secundaria No. 1 de Lijin. En septiembre de 1976, la escuela se descentralizó nuevamente a la comuna de Chengguan y pasó a llamarse comuna de Chengguan "Escuela secundaria Dongfanghong". En septiembre de 1978, se restableció el gobierno del condado, se restauró el nombre de Escuela Secundaria N° 1 del condado de Lijin y se utilizó el sello de "Escuela Secundaria N° 1 del condado de Lijin de la provincia de Shandong". En agosto de 2000, la escuela fue ascendida al nivel adjunto del condado. En agosto del mismo año, el Comité del Partido del condado de Lijin y el gobierno del condado decidieron transferir la propiedad del Centro de Educación Vocacional del condado de Lijin a la Escuela Secundaria No. 1 de Lijin y ampliarla. En agosto de 2004, se completó el Campus Norte y el cuerpo principal de la escuela se trasladó al nuevo campus. A finales de 2012, los dos campus en el norte y el sur cubren un área de 400 acres, de los cuales el campus sur ocupa 97 acres y el campus norte ocupa 303 acres. Los edificios escolares incluyen principalmente 2 edificios de oficinas, 3 edificios de enseñanza, 2 edificios de educación experimental y audiovisual, 1 edificio de biblioteca, 4 edificios de apartamentos para estudiantes, 2 cafeterías para estudiantes y 2 estadios. La superficie total de construcción es de 70.589 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con 76 clases y 4.460 estudiantes. Hay 323 profesores activos y 263 profesores de tiempo completo, incluidos 11 estudiantes de posgrado y 252 estudiantes de pregrado. La tasa de aprobación de los profesores de tiempo completo es 100. Hay 67 profesores superiores, 81 profesores de secundaria y 102 expertos en enseñanza provinciales, municipales y distritales. En 1995 se estableció una escuela provincial estandarizada que pasó la reevaluación y aceptación en 2010 y octubre.

En los últimos años, bajo el liderazgo correcto del comité superior del partido, el gobierno y las autoridades educativas, la escuela se ha adherido a la filosofía escolar de "hacer que cada estudiante tenga éxito", ha promovido sólidamente una educación de calidad y promovió el desarrollo integral de todos los estudiantes. La escuela considera "establecer una escuela famosa en Qilu" como su objetivo de desarrollo a mediano plazo y construir una escuela famosa a nivel nacional como su dirección a largo plazo. La visión de la escuela es permitir que cada estudiante levante la vela de la esperanza, que cada maestro disfrute del gozo de la educación y que cada padre disfrute del gozo del éxito. La ideología rectora es: guiarse por la perspectiva científica sobre el desarrollo y los "tres aspectos" de la educación, implementar integralmente la política educativa nacional, adherirse al propósito escolar de "formar estudiantes calificados con habilidades especializadas y construir escuelas estandarizadas y características", allanar el camino para el crecimiento de los docentes y brindar a los estudiantes Sentar las bases para el desarrollo y esforzarse por crear una escuela que satisfaga a la gente.

La escuela concede gran importancia a la construcción cultural y se esfuerza por construir una marca escolar. Explorar y enriquecer profundamente la connotación cultural de la escuela y construir una escuela secundaria cultural número uno. Mientras hacemos un buen trabajo para hacer más ecológico y embellecer el campus, continuaremos aumentando la inversión en instalaciones culturales y esforzándonos para que cada pared hable por sí misma y cada árbol y planta transmita sentimientos. Centrándonos en la construcción de "tres estilos y una disciplina", creamos y nos esforzamos activamente por crear una atmósfera cultural de unidad, armonía, innovación y espíritu emprendedor. Después de décadas de incansables esfuerzos, gradualmente se ha ido formando el espíritu de "autopresión, asumir la carga y luchar por la excelencia", que se ha internalizado en las acciones conscientes de profesores y estudiantes. La construcción de la cultura escolar se ha convertido ahora en una característica importante del funcionamiento de las escuelas, y "China Education News" y "Modern Education News" han publicado informes especiales al respecto. La escuela celebró con éxito una reunión in situ sobre la construcción de la cultura del campus en la ciudad y fue catalogada como una escuela con características de cultura del campus por la Oficina de Educación Municipal.

La escuela implementa vigorosamente una educación de calidad y presta atención al cultivo de la personalidad y el potencial de los estudiantes, basándose en los intereses y especialidades de los estudiantes, combinado con el desarrollo del plan de estudios, ha establecido docenas de clubes y grupos de interés. segundas aulas, y se organizan diversas actividades que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes. Desde el nuevo siglo, la escuela ha enviado miles de talentos artísticos y deportivos a colegios y universidades, y cientos de estudiantes han ingresado a la Academia de Cine de Beijing, la Universidad de Comunicación de China, el Conservatorio de Música de China, la Academia Central de Bellas Artes, la Academia de Bellas Artes de Tsinghua. Artes y la Universidad de Deportes de Beijing para estudios posteriores. La escuela ha sido calificada como "Escuela Avanzada para el Cultivo de Talentos Artísticos y Deportivos" por la Oficina de Educación Municipal durante cinco años consecutivos. Por lo tanto, el arte y los deportes se han convertido en una característica importante de la escuela.

La escuela implementa vigorosamente las estrategias de "escuela orientada a la investigación" y "impulsada por proyectos", lidera la investigación docente con proyectos, promueve la enseñanza con la investigación docente, se esfuerza por promover el crecimiento profesional de los docentes y mejora la calidad de la enseñanza. . En los últimos cinco años, ha llevado a cabo cerca de 20 proyectos de investigación científica en todos los niveles.

Entre ellos, el proyecto clave “Investigación sobre un nuevo modelo de enseñanza de casos curriculares” del Fondo Nacional de Investigación Docente se completó y ganó el primer premio el proyecto clave “Undécimo Plan Quinquenal” del Ministerio de Educación; Se completó la “Investigación integral sobre la enseñanza de periódicos y publicaciones periódicas en inglés” y el proyecto clave “Duodécimo Plan Quinquenal” del Fondo de Desarrollo Docente de China y el Fondo Nacional de Investigación Docente de la Universidad de Beijing. Ministerio de Educación están en estudio. Al mismo tiempo, otorgamos gran importancia a la investigación docente y al desarrollo curricular en las escuelas, hemos desarrollado más de 30 tipos de cursos y publicado una variedad de materiales didácticos en las escuelas. Entre ellos, los recursos curriculares escolares "Lijin, mi encantadora ciudad natal" y "Relaciones internacionales y diplomacia de China" ganaron el primer y segundo premio de los primeros resultados de desarrollo de recursos curriculares escolares del Ministerio de Educación en la selección de currículos sobresalientes; recursos organizados por la Oficina Provincial de Enseñanza e Investigación, "Relaciones internacionales, investigación sobre la práctica de la diplomacia china y orientación de casos académicos" ganó el primer premio, y otros cuatro libros ganaron el segundo y tercer premio.

La escuela ha sido calificada como "Unidad Civilizada Provincial", "Las 100 mejores escuelas nacionales para la investigación de educación moral", "Unidad de demostración de construcción de educación moral de China", "Escuela nacional de demostración de innovación en educación", "Escuela nacional de demostración de innovación en educación" Escuela de demostración de educación", "Unidad de enseñanza y educación avanzada en la provincia de Shandong", "Escuela de demostración de educación audiovisual provincial", "Escuela de demostración provincial para la formación escolar de profesores de escuelas primarias y secundarias". Unidades avanzadas en educación e investigación científica en la provincia de Shandong, Escuelas verdes en la provincia de Shandong, Unidades avanzadas en la construcción de campus seguros y armoniosos en la provincia de Shandong, Unidades avanzadas en educación innovadora en la provincia, Comunidades verdes provinciales, Ciudad de Dongying Medalla del Trabajo del 1 de mayo, Dongying Escuelas de excelente calidad docente de la ciudad, Moralidad de la ciudad de Dongying Construir escuelas modelo, etc.