La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Desarrollo de ensayos argumentativos en idioma chino de segundo grado y lectura en entrenamiento de aventuras.

Desarrollo de ensayos argumentativos en idioma chino de segundo grado y lectura en entrenamiento de aventuras.

La historia de la ciencia demuestra un teorema: para explorar hay que correr riesgos. El biólogo Darwin no abandonó su investigación sobre el mundo de los insectos debido al envenenamiento por insectos. El químico Nobel no detuvo sus experimentos químicos debido a la explosión de dinamita. Los físicos rusos Lichtman y Lomonosov alguna vez planearon utilizar el método de erigir postes de telégrafo en el techo para atraer rayos del aire y estudiarlos cuidadosamente. En una noche de relámpagos y truenos, cuando subieron al techo, de repente brilló un relámpago y el profesor Lichtman cayó al suelo. Sin embargo, después de que Lomonosov leyera el panegírico a Lichtman, continuó arriesgando su vida para revelar el misterio de los truenos y relámpagos. Se puede ver que los exploradores siempre se enfrentan a un mundo desconocido y el peligro se multiplica por cien con cada paso adelante. Por tanto, este espíritu no es sólo el espíritu de creación y pionero, sino también el espíritu de aventura y dedicación.

1. El argumento de este párrafo es:

________________________________________________________

Para probar el argumento, el autor utiliza varios argumentos. Resúmalos uno por uno.

3. El método de argumento principal utilizado en este artículo es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

4. "Para explorar, debemos correr riesgos" es un patrón de oración _ _ _ _ _ _ _ _. (afirmación, negación)

Convertir a doble negativo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

La pregunta retórica es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. Las características estructurales del párrafo son:

A. Primero suma, luego divide. b. Divida primero, luego divida. c. Suma-división-suma

Análisis

1. La idea de redacción de este artículo es: presentar el argumento, probar el argumento y resumir, por lo que el argumento debe. Sea la frase inicial: Para explorar, debes correr riesgos.

2. Esta pregunta pone a prueba su capacidad para resumir casos. Preste atención a leer detenidamente los casos citados en el artículo y preste atención a las palabras clave al resumir. La respuesta es: Darwin no abandonó la investigación del mundo de los insectos debido al envenenamiento de estos; Nobel no detuvo los experimentos químicos debido a la explosión de explosivos; Lichtman y Lomonosov arriesgaron sus vidas para revelar el misterio del rayo;

Este artículo ofrece tres ejemplos para probar el argumento, por lo que la respuesta debe ser un argumento fáctico.

4. “Para explorar hay que correr riesgos” no utiliza adverbio negativo, por lo que es una frase afirmativa. Si se convierte en doble negativo, se deben agregar dos adverbios negativos y no se puede cambiar el significado original. Hay que decir que para explorar hay que correr riesgos. Si se convierte en una pregunta retórica, no cambiará la intención original. La respuesta es: para explorar, ¿no podemos correr riesgos?

Según el análisis de la primera pregunta, la respuesta a esta pregunta debería ser c.