¿Qué profesor es mejor para los cursos en línea de contabilidad junior?
1. Profesor Ma Yong
Licenciatura en Auditoría de la Escuela de Administración de la Universidad Sun Yat-sen, Maestría en Derecho de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China, 65,438+02 , profesor de tiempo completo en la Facultad de Contabilidad de la Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan, 65.438 +00 años de experiencia en gestión financiera de grupos empresariales privados. En la década de 1990, comenzó a dedicarse a las cualificaciones profesionales de contabilidad y a la formación de contadores públicos, y tiene más de 20 años de experiencia docente. Las conferencias son únicas y fáciles de entender, y utilizan métodos simples para ayudarlo a comprender y memorizar rápidamente.
2. Dong Yuan
Contador, contador público certificado, contador fiscal, economista intermedio. Se dedica a la formación contable y financiera desde hace mucho tiempo y conoce bien las políticas de examen. Profesor de cursos de examen de contabilidad, contador público certificado, contador fiscal, economista, etc. Una vez trabajó para Hutchison Whampoa Group, una empresa Fortune 500. Los estudiantes comentaron que el estilo de enseñanza es humorístico y relajado, con ejemplos de reglas abstractas y fáciles de entender.
3. Profesor Zhou Zhou
El profesor Zhou Zhou se ha dedicado a enseñar contabilidad para jóvenes, derecho económico intermedio, derecho fiscal de estados financieros y derecho económico de estados financieros durante todo el año. Llevo muchos años inmerso en el estudio y tutoría de cursos de contabilidad. Rica experiencia docente, conferencias claras, explicaciones sencillas y puntos de prueba precisos. Las evaluaciones de los estudiantes tienen ideas claras, opiniones distintas, sencillas y directas, y buscan la verdad a partir de los hechos.
4. Profesora Sisi
Graduada de la Universidad de Finanzas y Economía del Suroeste, tiene muchos años de experiencia en finanzas e impuestos de empresas famosas y experiencia docente en títulos de contabilidad junior e intermedio. Es bueno ayudando a los estudiantes a establecer una base contable sólida mediante la clasificación sistemática de contenidos y ayudando a los estudiantes a dominar habilidades prácticas sólidas mediante ejercicios de casos clásicos.
Habilidades elementales de aprendizaje de contabilidad:
1. Metas
Establecer un buen objetivo de aprendizaje le permite concentrarse en el aprendizaje de manera planificada y específica.
2. Evaluación preliminar
Hay muchas formas de evaluar, como explorar preguntas, como preguntas de turismo, encontrar un conjunto de preguntas de simulación o autoevaluar las preguntas del examen del año pasado. etc.
Haz preguntas
La forma más efectiva de aprender es hacer y responder preguntas para comprender lo que has aprendido.
4. Preguntas previas al examen
De acuerdo con las preguntas del examen estandarizado, algunas preguntas clave se responden como preguntas de examen imaginarias en el estudio diario.
5. Resumen y evaluación
Resumir y evaluar los conocimientos aprendidos de forma planificada, regular y por etapas es otro eslabón importante para mejorar las puntuaciones de las pruebas.