Métodos de razonamiento y resolución de problemas en química de secundaria

Ideas para resolver problemas: la clave para revisar el problema es encontrar un avance y luego seguir el rastro para completar la inferencia de todas las cosas desconocidas.

1. Utilizar el color característico de la materia como avance.

(1) Color puro: hierro, carbono, óxido de cobre, dióxido de manganeso, óxido férrico (negro), fósforo rojo, Fe2O3 (rojo); CuCl2, CuSO4 (azul); FeCl2, FeSO4 (verde claro); cloruro férrico, sulfato férrico (amarillo).

⑶ Color de la llama: S arde en O2 (azul-violeta); US y H2 arden en el aire (azul claro, monóxido de carbono y metano arden en el aire (azul);

2. Tomar el estado característico de la materia como punto de ruptura.

Los elementos sólidos comunes incluyen hierro, cobre, carbono y azufre; los elementos gaseosos incluyen H2, N2 y O2; los gases incoloros incluyen H2, N2, O2, Co, CO2, CH4 y SO2; temperatura La sustancia líquida es H2O.

3. Utilizar las condiciones de reacción características de las sustancias como punto de ruptura.

Ignición (reacciona con O2); energización (electrólisis de H2O); catalizador (descomposición de KClO3 o H2O2 en O2); ); calentamiento (descomposición de KClO3, KMnO4 y H2O2, reducción de CuO y Fe2O3 por H2).

4. Tomar el fenómeno de las propiedades materiales como punto de inflexión.

(1) El gas incoloro e inodoro que puede enturbiar el agua de cal clara es el CO2.

⑵ El gas que puede hacer que el CuO negro se vuelva rojo (o el Fe2O3 rojo se vuelva negro) es H2 o CO, y el sólido es c

(3) Puede hacer que se quemen palos de madera. quema normalmente El gas es el aire, el gas que arde con más violencia es el O2, y el gas que sale es el CO2 o N2 el gas que puede hacer que la madera se pegue y las chispas se vuelvan a encender es el O2;

* (4) El gas que puede convertir el polvo blanco anhidro de CuSO4 en azul es el vapor de agua.

5] El material que quema Marte en O2 es Fe.

[6] Las sustancias puras que se generan por la combustión en el aire son sustancias orgánicas, como CH4, C2H5OH, etc.

5. Utilizar elementos o sustancias como mayor punto de avance.

(1) El elemento más abundante en la corteza terrestre es el O, y el elemento metálico más abundante es el al.

El elemento más abundante en el cuerpo humano es el o(3) El elemento más abundante en el aire es el n.

(4) El elemento que forma más compuestos es C. 5] El elemento con menor número de protones es h.

[6] El gas con menor masa molecular y densidad relativa es el H2.

El óxido con menor masa molecular relativa fue el H2O.

Los diamantes son la sustancia más dura de la naturaleza.

⑼N2 es el gas más abundante en el aire. ⑽El compuesto orgánico más simple es el CH4.

⑾El disolvente más utilizado es el H2O. ⑿ El H2O es la sustancia más abundante en el cuerpo humano.

6. Utilice el tipo de reacción básica como punto de avance.

Preguntas del ejercicio:

1 y X son los compuestos orgánicos más simples, y sus cambios se muestran en la Figura 1:

(1) Según el significado de la pregunta, Infiere que la fórmula química de

2. Las sustancias en la imagen siguiente son todas sustancias comunes en la química de la escuela secundaria. Responda de acuerdo con la relación entre la imagen y el texto:

(1) Hay _ _ _ elementos* * en la sustancia a, y el tipo de reacción básica ② es _ _ _ _ _.

(3) Si B es un líquido incoloro a temperatura ambiente, entonces A es _ _ _ _ _ la ecuación química de la reacción ② puede ser _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3.a, B, C, D y E son cinco gases incoloros comunes en la química de la escuela secundaria, dos de los cuales son sustancias simples y tres son compuestos. La relación de conversión entre ellos se muestra en la siguiente figura.

Por favor, escribe tus inferencias:

A, B, C, D, E.

4 Hay un líquido incoloro A, que está expuesto a. electricidad En determinadas circunstancias, se pueden producir dos gases elementales, B y H. Otras relaciones se muestran en la figura.

Complete las siguientes preguntas.

(1) Escribe el tipo de reacción básica de reacción ②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2) Escriba la fórmula química de la sustancia relevante: A es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de

(3)Escribe la ecuación química_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

5. El siguiente es un diagrama esquemático de la conversión mutua de algunas sustancias comunes (algunas condiciones de reacción no se especifican).

(1) Calentar completamente el sólido A hasta que no se produzca gas. Las sustancias contenidas en el filtrado H son:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (Escribe la fórmula química)

(2) Sólido B El La fórmula química de es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, que desempeña un papel en la reacción con el líquido incoloro e.

(3) Si el gas Z es la materia orgánica más simple y se quema en el gas X, se generarán diferentes sustancias debido a cambios en la cantidad de X y diferentes condiciones. Intenta escribir la ecuación química de la reacción entre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

6. Hay siete tipos de sustancias: A, B, C, D, E, F, G. C y F son los metales más comunes, B es un gas, D es una solución de color verde claro. y G es la solución de color azul. Existe la siguiente relación entre ellos:

Intenta adivinar la fórmula química de las siguientes sustancias: B _ _ _ _ _ _ _ _, D _ _ _ _ _ _ _ _, F _ _ _ _ _ _ _ _ .

Respuesta: 1. CH4, CH4 2o2 = = (encender) CO2 2H2O, Ca(OH)2 CO2==CaCO3↓ H2O.

2. (1) 2 (2) reacción de reemplazo (3) hidrógeno, H2 CuO = = Cu H2O (4h 2 fe3o 4 = = 3fe 4h2o)

3. Dióxido de carbono, monóxido de carbono, hidrógeno, metano

(1) Reacción combinada (2) H2O, C; (3) H2 CuO===Cu H2O

(1) K2MnO4; , H2O (2) MnO2, catálisis; (3) CH4 O2 = = (ignición) C 2H2O

6, H2, cloruro férrico (sulfato ferroso), cobre