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Experiencia de la ética y el estilo de los profesores de secundaria básica

La manifestación más externa de la ética docente: dar ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás. Al enseñar y educar a las personas, los profesores no sólo deben predicar con el ejemplo, sino también educar a los estudiantes con su propio comportamiento ejemplar. Este es un maestro que predica con el ejemplo. La siguiente experiencia de aprendizaje de ética docente "Experiencia de ética de docentes de secundaria" se le proporciona cuidadosamente en la columna de muestra de experiencia. Todos pueden leerla y consultarla.

Un personaje famoso dijo una vez que la nobleza de un maestro no reside en cuántos científicos y artistas ha formado, sino en sus sutilezas, que influyen y cultivan a las personas con una moral noble. Crear una nueva generación con espíritu innovador es la misión sagrada que nos ha encomendado la historia.

Los docentes son ingenieros del alma humana. Son la fuerza líder en la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, promoviendo la innovación educativa e implementando integralmente una educación de calidad. estudiantes para aumentar sus conocimientos y avanzar en sus pensamientos. Las palabras, los hechos y las acciones del maestro tienen una influencia sutil en los estudiantes todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética y el estilo de los docentes a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio.

1. La dedicación al trabajo y la dedicación al trabajo son requisitos básicos de la ética docente.

La profesión docente está llena de dificultades y alegrías, y la grandeza se puede encontrar en lo ordinario. Sólo cuando los docentes se dedican a su trabajo pueden afrontar activamente sus responsabilidades y obligaciones sociales, mejorarse consciente y constantemente y obtener algo de las actividades educativas.

Los maestros no son sólo dedicación y ardor, sino también absorción, renovación y sublimación. Los profesores tienen que trabajar duro, pero hay alegría en el trabajo duro y lo disfrutan. La mayor alegría de un maestro es iluminar a los demás y enriquecerse. Es esta sensación de logro y felicidad la que inspira a miles de docentes a dedicarse a la educación.

2. Amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas son el núcleo de la ética de los docentes.

Amar a los estudiantes, comprenderlos, ser persuasivo, incansable en la enseñanza, no discriminar a los estudiantes, establecer una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y cercana, y ser un buen maestro y amigo de los estudiantes. El amor de los profesores por los estudiantes es el núcleo de la ética de los profesores. El amor del profesor por los alumnos es una especie de amor desinteresado, extenso, irrelevante, que sólo se fija en dar y no recuerda nada a cambio. Este tipo de amor es sagrado y es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes sean conscientes de este sentimiento, ¿lo harán? ¿Besar a su profesor? ,¿de este modo? ¿Lo crees? Es en este proceso que la educación cumple sus funciones básicas.

Si amas a los estudiantes, ¿qué es el amor verdadero? Recientemente, algunos profesores han sido criticados por la opinión pública. ¿Un profesor que crea un complejo de inferioridad? . Muchos profesores creen que los estudiantes no pueden tener éxito sin alardear de sus fortalezas; los estudiantes no pueden corregir sus defectos sin corregirlos; Por lo tanto, siempre critican, reprenden y niegan a los estudiantes, pero rara vez los alientan, elogian y afirman. De hecho, a los ojos de los profesores, no debería haber niños a los que no se les pueda enseñar bien. Si amas a los estudiantes, debes tratarlos con igualdad, no con simpleza y brusquedad, ni con discriminación. Debemos creer que todos los estudiantes pueden tener éxito, tratar a todos los estudiantes por igual, encontrar sus puntos brillantes y dejar que cada estudiante pruebe la alegría del éxito.

3. Renovar conceptos y luchar por la innovación son novedades en la ética docente.

Permita que los estudiantes pasen de ser esclavos de las puntuaciones a maestros del aprendizaje. ¿Quieres seguir? ¿Enseñanza? ¿De un punto de partida a estar centrado en el estudiante? ¿estudiar? Como punto de partida, la enseñanza sirve al aprendizaje. La enseñanza no pretende dominar el aprendizaje de los estudiantes ni reemplazarlo, sino inspirar y guiar a los estudiantes para que aprendan. El aula debe ser un lugar para que los estudiantes aprendan, un lugar donde los estudiantes puedan adquirir conocimientos, cultivar habilidades, desarrollar inteligencia y estar bien educados mental y emocionalmente bajo la guía de los maestros. Los profesores deberían ser entrenadores, no atletas, y permitir a los estudiantes utilizar sus órganos sensoriales y pensantes para aprender y practicar.

4. Liderar con el ejemplo y ser docente son la fortaleza de la ética docente.

En educación, todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Un maestro es alguien que enseña a las personas cómo ser un ser humano. Primero debes saber cómo ser un ser humano. El trabajo de los docentes es sumamente ejemplar y una virtud del docente es ser docente con el ejemplo. Sólo dando el ejemplo los profesores podrán inspirar personalidad y cultivar personas coherentes en sus palabras y hechos.

5. El aprendizaje permanente y el progreso continuo son la sublimación de la ética docente.

En la era de la economía del conocimiento, la velocidad de actualización del conocimiento y la tecnología es cada vez más rápida, y todos correrán el peligro de quedarse atrás. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, si la estructura del conocimiento humano no siempre está en un estado de aprendizaje, pronto quedará rezagada respecto de los requisitos de la práctica. Por lo tanto, los tiempos exigen que los docentes cambien sus conceptos de aprendizaje y establezcan? ¿Aprender haciendo, aprender haciendo, aprendizaje permanente? Conceptos que se mantienen al día con los desarrollos intelectuales y tecnológicos contemporáneos.

Aún nos queda un largo camino por recorrer, por muy accidentado que sea, siempre que lo consideres como una experiencia y un entrenamiento, estarás orgulloso de ti mismo por tener más experiencias que los demás, y lo lograrás. Siéntete orgulloso de ti mismo por poder soportar el entrenamiento. Hoy estamos lejos de casa y de nuestros familiares. Nuestro destino es trabajar juntos. No te preocupes por las pequeñas cosas, no culpes a los demás por las pequeñas cosas. Deberíamos valorar esta oportunidad, obtenida con tanto esfuerzo, de aprender unos de otros, promovernos unos a otros, cuidarnos unos a otros y comprendernos unos a otros. Estés donde estés, vayas donde vayas, sé fuerte, motivado, cooperativo y feliz. ¡Trabajemos juntos por una vida mejor!

La práctica ha demostrado que el impacto de la ética de los docentes es enorme. Para dedicarse a la educación, debe trabajar duro para practicar la ética docente, fortalecer la construcción de la ética profesional, mejorar el nivel de la ética docente, ser un buen docente solidario, con capacidad e integridad política, y utilizar el amor para apoyar a un cielo amplio para los estudiantes.