Muestra del plan de trabajo del director de la escuela secundaria para 2023 (7 artículos seleccionados)
?¿Cómo redactar un plan de trabajo? Muchas personas tienen poca experiencia en redactar planes de trabajo por primera vez. Por lo tanto, para que su uso sea más fácil y conveniente, a continuación se presenta el "Junior". Muestra del plan de trabajo para maestros de escuela secundaria 2023" que compilé (7 artículos seleccionados)" solo como referencia. Ensayo de muestra sobre el plan de trabajo 2023 del profesor de secundaria (7 artículos seleccionados) Parte 1
?1 Hacer un buen trabajo en la construcción del estilo académico y realizar reuniones jerárquicas
. ?De cara al estudio de las características del segundo grado de la escuela secundaria, presto mucha atención al ambiente de aprendizaje de los estudiantes, dejo que los estudiantes se fijen metas, se motiven constantemente, corrijan su mentalidad, no se relajen, no se descuiden, no se desanimen , utilice una actitud positiva y optimista, adecuada a sus propios métodos de aprendizaje, y utilice el tiempo de manera eficiente, divida un minuto en dos minutos y no haga trabajos inútiles. Preparé una pared de exhibición y puse el papel de objetivos de aprendizaje en la pared detrás de la clase para recordar siempre a los estudiantes que hicieran todo lo posible y estudiaran en buen estado. Al mismo tiempo, celebre una buena reunión a nivel de estudio para brindar confianza a los estudiantes y al mismo tiempo ejercer la presión adecuada, hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de cada estudiante y alentar a los estudiantes a trabajar incansablemente para lograr sus pequeñas metas y luego lograr aún más sus grandes objetivos.
?2. Hacer un buen trabajo en el trabajo regular y promover el estilo de estudio con estilo de clase
?1 Prestar atención a la evaluación de la ética escolar, hacer un buen trabajo en salud. , dos ejercicios, dormitorios, etc., y esforzarnos por construir una clase civilizada, mantener un estilo de clase bueno y estable y promover un buen estilo de estudio con un buen estilo de clase.
2. Estandariza tu apariencia. Este semestre se han distribuido uniformes escolares. Los estudiantes deben usar uniformes, no compararse, desarrollar buenos hábitos de vida y prestar atención al peinado. El cabello de los hombres no cubre las orejas ni las cejas, y las mujeres no usan joyas.
?3. Disciplina estricta. Siga estrictamente un principio: la disciplina es garantía de desempeño. Preste atención a la disciplina en el aula y a la disciplina en los estudios tardíos. La mala disciplina conducirá directamente a una disminución del rendimiento académico. Este semestre planeo continuar aumentando la supervisión y hacer un buen trabajo en la capacitación de cuadros de clase. Creo en aprender y hacer un buen uso de los cuadros de clase. Cultive las habilidades de los cuadros de clase y pídales que lleven registros cuidadosos. Después de clase, tome la iniciativa de ponerse en contacto con el profesor de la materia, comunicarse más, comprender la disciplina de la clase y formar una fuerza conjunta con el profesor de la materia para promover la formación de una buena disciplina en la clase.
?3. Respetar, confiar y preocuparse por el aprendizaje
?Estar cerca del profesor y creer en el camino. Este semestre observaré cuidadosamente el estado mental de cada estudiante, prestaré atención activamente a grupos especiales (hay una chica en esta clase que odia estudiar), detectaré y resolveré temprano, brindaré a los estudiantes más atención y cuidado, y dejaré que los estudiantes sientan el La preocupación y el cuidado de los profesores por los estudiantes crean un buen ambiente entre profesores y amigos.
? Dedique más tiempo en su tiempo libre a hablar con los estudiantes, comprender sus voces e ideas, descubrir algunos problemas ocultos, descubrir la dinámica de los compañeros de clase de manera oportuna y evitar el desarrollo en malas direcciones (amor de cachorro, camarillas). Al mismo tiempo, respetar las diferencias individuales del crecimiento de los estudiantes, identificar los problemas de manera oportuna, hablar con los estudiantes más a menudo, dejar que los estudiantes se den cuenta de sus propios problemas, alentarlos a trabajar duro para corregir sus deficiencias y estudiar con una actitud positiva y Actitud optimista y suficiente motivación. Además, comunicarse más con los maestros vivos para comprender la dinámica y la disciplina de los estudiantes en el dormitorio y esforzarse por crear un buen ambiente de vida para garantizar que los estudiantes puedan estudiar y vivir mejor en la escuela.
?4. Prestar atención a los estudiantes de nivel medio y bajo y brindarles orientación sobre los métodos de aprendizaje
?Esta es la clave para mejorar el desempeño de toda la clase, por eso este semestre debemos hacerlo. Haga un buen trabajo en la tutoría y transformación de los estudiantes de nivel medio y bajo, haga un buen plan y ejecútelo en la clase. Trate de profundizar en la clase tanto como sea posible para comprender las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de nivel medio y bajo. y tratar de mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes de nivel medio y bajo tanto como sea posible, mejorando así aún más el rendimiento. Habitualmente fortalecemos el contacto con los docentes para implementar un sistema de apoyo a quienes tienen dificultades de aprendizaje. De acuerdo con las características de cada materia, se brindan métodos de aprendizaje apropiados y eficientes para cada materia para mejorar los métodos de aprendizaje de los estudiantes de nivel medio y bajo, con el fin de "enseñarles a pescar" y tratar de mejorar el rendimiento del aprendizaje de los estudiantes de nivel medio y bajo. estudiantes inferiores. Muestra de plan de trabajo para profesores de secundaria para 2023 (7 artículos seleccionados) Parte 2
1. Fortalecer la construcción del estilo de clase y de estudio y establecer un buen ambiente de aprendizaje.
?① Prestar atención a las rutinas de los estudiantes y reformular las reglas de clase. Se requiere que los estudiantes de mi clase lleguen a tiempo; completen las tareas de manera oportuna y aprovechen al máximo el papel de representantes y cuadros de la clase, presten atención a los requisitos de disciplina en clase, escuchen atentamente y pregunten y complementen activamente; Crea un grupo de clase positivo y activo.
?② Preste atención a la construcción de la cultura de clase y organice el ambiente de clase de acuerdo con las características de la clase; realice la diversificación de la cultura de clase y al mismo tiempo ejercite la capacidad de los estudiantes para usar sus manos y cerebros. Un buen ambiente cultural en la clase puede estimular el interés de los estudiantes en aprender.
?③Mejorar el sistema de gestión de clases. Rectificar integralmente la formación de grupos, mejorar el sistema de recompensas y castigos de la clase y mejorar integralmente la autodisciplina de los estudiantes en disciplina, estudio e higiene.
Como dice el refrán: el papel de los modelos a seguir es infinito. Mi clase tiene estudiantes destacados como xx, etc., que usan su actitud y espíritu de aprendizaje como ejemplos para influir en otros estudiantes de la clase. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la atención a los estudiantes de bajo rendimiento, guiar a estos estudiantes a participar conscientemente en la vida de aprendizaje, estimular su pasión por el aprendizaje y mejorar su interés y desempeño en el aprendizaje. Aprovechar al máximo el tiempo libre para llevar a cabo la educación ideológica de los estudiantes.
? 2. Aprovechar al máximo el papel rector de los cuadros de clase y líderes de grupo y el papel de asistencia de los asistentes.
?La conciencia consciente y la capacidad de liderazgo de los cuadros de la clase dan ejemplo a los estudiantes de la clase, impulsando a la clase a formar un buen estilo de clase y crear una atmósfera de clase armoniosa y activa. El líder del grupo guía a los miembros del grupo en sus estudios y actividades, promueve la unidad y la cooperación dentro del grupo y, en última instancia, mejora la cohesión de toda la clase.
?3. Fortalecer la coordinación de los docentes en las diversas materias y mejorar integralmente el desempeño de cada materia.
? Coordinar la relación entre varias materias para que los profesores de cada materia puedan hacer todo lo posible para brindar orientación y enseñanza a los estudiantes. Todas las materias pueden desarrollarse de manera equilibrada y mejorar integralmente las habilidades de los estudiantes en varias materias. puntaje. En términos de estudio, este semestre me concentro principalmente en mejorar mis calificaciones desde los siguientes aspectos:
?1 Hacer un buen trabajo ayudando a los excelentes y llenando los vacíos. Animar y ayudar a los estudiantes con dificultades, y. Utilice varios formularios para llenar los espacios en blanco.
?2. Esforzarse por mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes y hacer buenos arreglos en clase.
?3. Comunicarse activamente con los padres, corregir las actitudes de aprendizaje de los estudiantes, comprender el estado ideológico de los estudiantes de manera oportuna, fomentar el progreso y esforzarse por avanzar.
4. Proporcionar más orientación a los estudiantes sobre los métodos de aprendizaje, prestar atención a los métodos de aprendizaje científicos y razonables y, a menudo, utilizar hechos y principios para guiar a los estudiantes.
?5. Cultivar la perseverancia y el coraje para superar las dificultades, y esforzarse por adaptarse a las reglas de la vida escolar este semestre. Modelo de plan de trabajo 2023 para profesores de secundaria (7 artículos seleccionados) Parte 3
?1. Ideología rectora
?Seguir las leyes de formación ideológica y moral de los jóvenes estudiantes y los requisitos del desarrollo social, nos adherimos a Basados en el propósito de "ser una persona primero y desarrollarnos de manera integral", insistimos en "captar los primeros días, captar los detalles, captar lo sólido, captar los débiles y captar los repetición ", guiar a los estudiantes a formar una visión científica del mundo, una perspectiva de la vida y los valores, y esforzarse por mejorar la efectividad y efectividad del trabajo de educación moral. Oportunidad y esforzarse por llevar el trabajo en clase a un nuevo nivel.
?2. Situación básica de los estudiantes en esta clase
?Hay xx estudiantes en esta clase a juzgar por los exámenes del semestre pasado, xx estudiantes entre ellos tienen excelentes calificaciones; los estudiantes tienen buenas calificaciones; xx los estudiantes tienen malas calificaciones.
?3. Puntos claves de trabajo en este semestre
?El segundo año de secundaria es un período crítico en la etapa de secundaria. Es el período en el que los estudiantes. Al mismo tiempo, se forman la visión del mundo, la visión de la vida y los valores. La capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal es pobre y se ven afectados fácilmente por los niños mayores y los medios de comunicación. Tienen más materias que las escuelas primarias, lo que dificulta el aprendizaje, lo que dificulta la adaptación de los estudiantes. Por ello, los puntos clave para el trabajo de este semestre son los siguientes:
?1. que los estudiantes puedan convertirse en buenos adolescentes educados, civilizados, disciplinados e higiénicos.
?2. Utilice celebridades de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero como ejemplos, combinados con ejemplos de los estudiantes, para corregir los conceptos de la vida y el trabajo de los estudiantes y mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal. .
?3. Alentar a los estudiantes a pensar con diligencia, explorar con audacia e innovar con audacia para adaptarse a la vida de aprendizaje de la escuela secundaria.
?4. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los alumnos puedan educarse durante las actividades.
?5. Fortalecer la construcción de comités de clase, aclarar la división del trabajo, mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes y prevenir errores, para que los cuadros de clase puedan convertirse en buenos ayudantes para detectar malas señales en la clase, y así formando un buen estilo de clase y estilo de estudio.
?4. Medidas específicas
?1. Educación ideológica y moral
?(1) Educación ideológica y moral
?Primero Por encima de todo, debemos preocuparnos por los estudiantes y luego utilizar las reuniones de clase para educarlos ideológica y moralmente, educarlos para amar la patria, establecer la idea de trabajar duro por la revitalización de China, cultivar conceptos colectivos, cultivar sentimientos nobles y formar una comunidad enérgica, unida y respetuosa de la disciplina. Al brindar educación ideológica y moral a los estudiantes, debemos ser objetivo, seguir los métodos y principios de la educación moral, conmoverlos con emoción, comprenderlos con razón, guiarlos con acción y perseverar.
?(2) Realizar una evaluación cuantitativa de los estudiantes
?Califica cuantitativamente a los estudiantes de acuerdo con los requisitos del "Código de conducta" de la escuela, y los cuadros de la clase se turnan para actuar como civilizados Los supervisores y mantener registros, lo consideran una condición importante para la evaluación de excelencia de fin de año, fortaleciendo así el código de conducta moral y mejorando la calidad ideológica y moral de los estudiantes.
?2. Comité de clase y construcción de estilo de clase
?(1) Cultivar cuadros de clase
?Adoptar el método primero democrático-democrático y luego centralizado para elegir cuadros de clase, luego dividir el trabajo de acuerdo con las diferencias de temperamento, tipo de personalidad y capacidad de los cuadros seleccionados, y optimizar la combinación de comités de clase.
?Educar a los cuadros de clase para que establezcan un sentido de honor y responsabilidad de servicio al colectivo, exigirles que unan a sus compañeros, predicar con el ejemplo y animarlos a trabajar con audacia, pero también a ser estrictos con los requisitos y Preste atención a los métodos de trabajo. Al mismo tiempo, no seas demasiado exigente ni crítico con ellos, especialmente cuando se produzcan errores en el trabajo. Inspeccionar periódicamente el trabajo del comité de clase y proporcionar orientación y ayuda específicas. Las reuniones de los cuadros de clase se llevan a cabo periódicamente para resumir las ganancias y pérdidas, realizar mejoras y enseñarles a detener rápidamente los malos comportamientos entre los compañeros de clase. Nunca toleraremos el mal comportamiento de los cuadros de la clase y los alentaremos a dar ejemplo y guiar a otros estudiantes para promover la gestión de toda la clase.
?(2) Mejorar la cohesión de la clase
?Organizo actividades de ayuda mutua y aprendizaje mutuo para que los estudiantes puedan promoverse mutuamente en el estudio, recordarse mutuamente en la disciplina y ayudarse unos a otros en el trabajo y la vida. Ampliar la influencia positiva de los cuadros de clase entre los compañeros a través de actividades y fortalecer el espíritu de colaboración y conciencia de equipo entre los compañeros a través de actividades.
?3. Construcción del estilo de estudio
?(1) Cultivar un sentido de competencia entre los estudiantes para que tengan un estilo de aprendizaje de "perseguirse entre sí".
?(2) Centrarse en ambos extremos y promover el medio
?Reconocer los resultados de los estudiantes con buenas calificaciones y alentarlos regularmente, mientras que para los estudiantes con malas calificaciones, organizar un " enfoque "pandilla uno" Medidas de grupo de estudio (pedir a los estudiantes con buenas calificaciones que ayuden a los estudiantes con malas calificaciones). De esta manera, los estudiantes con buenas calificaciones progresarán de manera constante y los estudiantes con malas calificaciones seguirán progresando, lo que impulsará a los estudiantes de nivel medio a progresar también.
?4. Transformación de los estudiantes de doble diferencia
?(1) Hablar más y educar más
?Por lo general, observa a más de estos estudiantes. signos de mal comportamiento. Proporcionar educación múltiple. Al hablar y educar, debemos conmover a las personas con la emoción y convencerlas con la razón, para cambiarlas.
?(2) Más inspecciones, más supervisión, más seguimientos
?Exigir estrictamente a estos estudiantes en términos de estudio, disciplina, carácter ideológico y moral, y hábitos de conducta, y revisarlos frecuentemente ¿Hacen lo que se les pide y los supervisan? Al mismo tiempo, contactan más a los padres y dan seguimiento a la situación.
?5. Fortalecer la gestión sanitaria
?Las labores de limpieza de las aulas y áreas de responsabilidad de esta clase serán dispuestas por el comité de trabajo y se adoptará un sistema de responsabilidad del líder del equipo. , con el líder del equipo liderando a los miembros del equipo. Complete las tareas de servicio, seleccione periódicamente equipos de servicio destacados y otorgue diversas recompensas, como puntos de conducta adicionales. Ensayo de muestra sobre el plan de trabajo 2023 del docente de secundaria (7 artículos seleccionados) Parte 4
?1 Ideología rectora
?Con el propósito de ser un buen docente, fortalecer. la educación de cultivo y cultivar la calidad cultural de los estudiantes Desarrollar buenos hábitos, fortalecer la orientación sobre los métodos de aprendizaje y sentar una base sólida para el aprendizaje y la vida en la escuela secundaria.
?2. Objetivos del trabajo
?1. A través de la educación para el desarrollo, los estudiantes pueden adaptarse al estudio y la vida de la escuela secundaria lo antes posible.
?2.Permitir que los estudiantes desarrollen una actitud de aprendizaje correcta lo antes posible, desarrollen buenos hábitos de estudio y pensamiento y dominen métodos de aprendizaje correctos.
?3. Cooperar con los padres para formular un plan de tutoría extracurricular lo antes posible, descubrir problemas de manera oportuna, verificar omisiones y llenar los vacíos, para que el desempeño de los estudiantes pueda mejorarse de manera más efectiva. .
?3. Medidas de trabajo
?1. Fortalecer la educación moral básica ?
?La educación moral básica es enseñar a los estudiantes los principios básicos de la vida y es la base de la educación de normas de comportamiento. Contenido importante. Empiece por asumir la responsabilidad de usted mismo y comience por la autoevaluación. Adherirse a educar a las personas con moralidad, aplicar conocimientos relevantes sobre responsabilidad y juzgar su propia actitud, capacidad y finalización del trabajo. Combinado con actividades como el Día del Maestro, el Día Nacional y el Día de las Personas Mayores, llevamos a cabo actividades como amar a los demás, amar al colectivo, amar el aprendizaje, amar el trabajo y proteger la propiedad pública, mejorar la autonomía y la responsabilidad, construir miembros de clase. , crear un estilo de aprendizaje, tener ideales y ser capaz de innovar. Ser un buen ciudadano respetuoso de las leyes.
?2. Mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes
?Educación de la confianza en sí mismos: aprovechar al máximo las reuniones de clase para explicar el establecimiento y la realización de la confianza en sí mismos, y combinar las habilidades de los estudiantes Ejemplos con sus propias experiencias para dejar claro a los estudiantes: la confianza en uno mismo es la primera condición para el éxito, pero la base de la confianza en uno mismo es que debes tener un cierto grado de fuerza, y la fuerza depende de la dedicación y el trabajo duro.
?Voluntad y educación de calidad: Empezar primero por las cosas pequeñas, dejar que los alumnos se comprendan a sí mismos y se evalúen a partir de las cosas pequeñas. Al comienzo del semestre, todos deben hacer un plan de estudio e insistir en persistir sin importar las dificultades que encuentren en la vida diaria. La perseverancia es la victoria, y al final del semestre se hará un resumen.
?3. Crear una atmósfera positiva
?Basándonos en las características de edad de los estudiantes de primer grado, nos esforzamos por crear una atmósfera de clase igualitaria, conectada, armoniosa y emprendedora.
?(1) Desarrollar convenciones y reglas de clase.
? (2) Organizar el ambiente del aula. Como la creación de entornos culturales como "Rincón del libro de bolsillo", "Rincón de la higiene", "Infancia dorada", "Aquí crecemos".
?(3) Permitir que los estudiantes participen en la gestión de la clase, cultivar las habilidades organizativas y el sentido de responsabilidad de los estudiantes, para que cada estudiante tenga la oportunidad de tener éxito y una sensación de logro.
?4. Seleccionar y formar buenos cuadros de clase
?Ayudar a los cuadros de clase a establecer su prestigio, animar a los cuadros de clase a trabajar con valentía, guiarlos en sus métodos de trabajo y exigir estrictamente cuadros de clase. tener conocimientos y progresar más en capacidades, dar ejemplo en disciplina y esforzarse por desempeñar un papel ejemplar en todos los aspectos para toda la clase, es decir, "los puntos marcan el camino", cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros , y poder establecer un sistema correcto y sólido a través del pequeño colectivo de cuadros. La opinión pública impulsa a toda la clase a realizar crítica y autocrítica, formando organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor, es decir, "mostrándose cara a cara". ".
?5. No dejar que ningún estudiante se quede atrás
? Solo comprendiendo a cada estudiante, dominando el estado ideológico del estudiante y analizando su estado psicológico podemos educar a los estudiantes en base a esto. Poner el trabajo ideológico en el corazón de los estudiantes. Por lo tanto, la comprensión e investigación integral de los estudiantes es un requisito previo para que los profesores de clase hagan un buen trabajo y mejoren la calidad de los estudiantes. Concéntrese en alentar, descubra los puntos brillantes de los estudiantes, anímelos a tiempo, ayúdelos a superar sus deficiencias y nunca deje que ningún estudiante se quede atrás. Ensayo de muestra sobre el plan de trabajo 2023 del profesor de secundaria (7 artículos seleccionados) Parte 5
?1 Cultivar un buen estilo de clase
?Fortalecer el objetivo general de la clase. y utilizar el entrenamiento de la clase como guía, para que los estudiantes puedan animarse y trabajar duro juntos para el futuro de la clase, formando el concepto de "Me siento honrado por la clase, estoy avergonzado por la clase" y mejorar la cohesión. de la clase. Cultive el sentido de "propiedad" de los estudiantes y esfuércese por ser el pequeño maestro de la clase. Preste atención a la rutina diaria de la clase, preste atención a la disciplina de las clases de autoestudio y mejore la eficiencia del aula. Utilice las reuniones de clase y otros momentos extraescolares para educar a los estudiantes sobre el desarrollo de hábitos de conducta. Como maestro de clase, debo llegar al aula temprano en la mañana, ir al aula con más frecuencia, corregir los malos hábitos de los estudiantes de manera oportuna, desarrollar buenas normas de comportamiento lo antes posible y formar gradualmente una clase disciplinada, emprendedora y y estilo de clase diligente.
?2. Fortalecer la gestión de clase y cultivar y mejorar las capacidades de gestión de los cuadros de clase
?En primer lugar, alentar y exigir a todos que cumplan estrictamente los "Estándares de comportamiento diario para la clase media". Estudiantes de la escuela" y "Reglas y reglamentos de clase". El objetivo es comenzar por aumentar la conciencia de los estudiantes sobre la civilización, comenzando por las cosas pequeñas y estableciendo mejores hábitos psicológicos y de comportamiento. Se requiere que los estudiantes se esfuercen por no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clase y participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela para darle gloria a la clase. Desarrollar buenos hábitos de vida, mantener limpio e higiénico el entorno circundante, mantener también la higiene personal y la ropa ordenadas y prestar atención a la apariencia de los estudiantes.
Al comienzo del año escolar, se llevó a cabo una reunión de clase puntualmente para aclarar las metas del semestre, requiriendo que los estudiantes establecieran un fuerte sentido de responsabilidad y demostraran entusiasmo y avance en el aprendizaje y la vida.
?En segundo lugar, a los cuadros de clase se les exige estrictamente que logren mayores progresos en conocimientos y habilidades, den ejemplo en disciplina y se esfuercen por desempeñar un modelo a seguir para toda la clase en todos los aspectos.
?3. Hacer un buen trabajo educando a los estudiantes individualmente
?Enseñar a todos los estudiantes en diferentes categorías. Para fortalecer la orientación de los estudiantes de bajo rendimiento, debemos comenzar desde la perspectiva de cuidar y amar a cada estudiante, y comprender y cuidar a los estudiantes de manera integral. Comprender los cambios psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y captar su desarrollo en el camino del crecimiento.
?Al organizar a los estudiantes para que realicen actividades colectivas, preste atención a la educación individual de los estudiantes. Para algunos de los estudiantes más especiales de la clase, es posible que tengan un rendimiento académico deficiente, que sean retraídos, que sean traviesos y que siempre quieran hacer bromas, que se queden dormidos en sus escritorios en clase o que no hagan sus tareas. Haga un buen trabajo educando a estos estudiantes especiales. Los métodos específicos son los siguientes:
? Mantener una actitud correcta hacia la educación de cada estudiante, para no ser ideológicamente discriminatorio, emocionalmente disgustado o de actitud grosera. Debemos dividir a los de bajo rendimiento en dos partes y ser buenos para descubrir los factores positivos en los de bajo rendimiento. En particular, debemos prestar atención a cultivar la autoestima y la confianza en sí mismos de los de bajo rendimiento, para que puedan conmoverse con emoción y. entender con razón. Para educar a los estudiantes individualmente, primero debemos descubrir qué los hace especiales. Algunos estudiantes tienen un rendimiento académico insatisfactorio y un fuerte sentimiento de inferioridad, lo que resulta en una personalidad retraída y disociada de los demás. Algunas personas tienen exceso de energía y son muy inteligentes, pero la vida de clase les resulta muy insatisfactoria y harán "travesuras" sin una orientación adecuada. En resumen, los estudiantes individuales deben ser tratados de manera diferente, recetarles el medicamento adecuado y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Comunicarse sinceramente con los estudiantes con regularidad, comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes y resolver sus problemas de manera oportuna.
? 4. Mantenerse al tanto del estado académico
? Póngase en contacto con frecuencia con los profesores de las materias para comprender con precisión el dominio de los conocimientos de los estudiantes en cada materia. Enseñamos a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, enfocándonos en los conocimientos básicos, especialmente las tres materias principales: chino, matemáticas e inglés, para promover la mejora constante y sólida del desempeño de toda la clase.
?5. Proporcionar educación jurídica sobre seguridad a los estudiantes
?Se debe impartir educación jurídica sobre seguridad a los estudiantes: se debe enseñar en todo momento y en todas partes. Si se descubren problemas, trátelos de manera oportuna e infórmelo de manera oportuna. Haremos todo lo posible para eliminar los peligros ocultos de raíz y minimizar el impacto y las pérdidas. En particular, la seguridad de los estudiantes fuera de la escuela y durante los recreos en la escuela debe cuidarse bien para garantizar que el trabajo de seguridad sea infalible.
?6. Combinación de educación escolar y educación familiar
?Por lo general, retroalimenta el desempeño de los estudiantes en todos los aspectos de la escuela a los padres, se comunica más con los padres, para que los padres puedan comprender sus desempeño de los niños en la escuela Esté consciente de la situación escolar, pida a los padres que ayuden a alentar o ayudar a los estudiantes y haga un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. Al mismo tiempo, aprenda de los padres sobre el desempeño de los estudiantes en el hogar, encuentre el problema en. tiempo y prescribir el medicamento adecuado. Con base en el desempeño de los estudiantes, celebrar una reunión de padres, discutir los métodos de resolución de problemas con los padres en función de la situación actual de los estudiantes y hacer arreglos para el siguiente paso del trabajo, a fin de formar un modelo educativo trinitario de padres. , profesores y estudiantes lo antes posible. La dificultad de este artículo es que no hay subsidio para el maestro de la clase y los padres tienen que pagar las llamadas telefónicas. Especialmente para algunos padres en Guangdong, las llamadas en roaming son demasiado caras, por lo que la mejor manera es comunicarse en clase. Grupo QQ. Muestra de plan de trabajo 2023 para profesores de secundaria (7 artículos seleccionados) Parte 6
?1 Cultivar un buen estilo de clase
?Proponer el objetivo general de la clase y utilizar la clase. Lema como guía, para que los estudiantes puedan animarse y trabajar juntos duro por el futuro de la clase, formando el concepto de "La clase me honra, la clase me avergüenza" y mejora la cohesión del grupo de la clase. . Cultive el sentido de "propiedad" de los estudiantes y esfuércese por ser el pequeño maestro de la clase. Preste atención a la rutina diaria de la clase, preste atención a la disciplina de las clases de autoestudio y mejore la eficiencia del aula. Utilice las reuniones de clase y otros momentos extraescolares para educar a los estudiantes sobre el desarrollo de hábitos de conducta. Como maestro de clase, debo llegar al aula temprano en la mañana, ir al aula con más frecuencia, corregir los malos hábitos de los estudiantes de manera oportuna, desarrollar buenas normas de comportamiento lo antes posible y formar gradualmente una clase disciplinada, emprendedora y y estilo de clase diligente.
? 2. Seleccionar y capacitar cuadros de clase
? Después de servir como maestro de clase, primero preste atención a seleccionar y cultivar elementos emprendedores en la clase, identificar cuadros de clase y formar personal temporal. comités de clase para permitir que los estudiantes aprendan inicialmente por sí mismos.
?Primero, ayudar al comité de clase a establecer prestigio
?En segundo lugar, animar al comité de clase a trabajar con valentía y guiarlos en sus métodos de trabajo
? En tercer lugar, requisitos estrictos. Los cuadros de clase han logrado mayores avances en conocimientos y habilidades, dan ejemplo en disciplina y se esfuerzan por ser un modelo a seguir para toda la clase en todos los aspectos.
Cuarto, cultivar el espíritu de; unidad y cooperación entre los cuadros de clase, debemos Es posible establecer una opinión pública correcta y sólida a través del pequeño grupo de cuadros de clase, impulsar a todo el grupo de clase a llevar a cabo la crítica y la autocrítica, y formar la organización, la disciplina y el espíritu emprendedor. del grupo.
?3. Hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes individualmente
?Mientras organiza a los estudiantes para que realicen actividades grupales, preste atención a la educación individual de los estudiantes. Algunos de los estudiantes más especiales de la clase son pobres en estudios, retraídos o traviesos. Haga un buen trabajo educando a estos estudiantes especiales. Los métodos específicos son los siguientes:
?Adherirse a la actitud correcta hacia la educación de cada estudiante, para no ser ideológicamente discriminatorio, no emocionalmente disgustado y no tener una actitud grosera. Los de bajo rendimiento deben dividirse en dos y deben ser buenos para descubrir los factores positivos en los de bajo rendimiento. En particular, deben prestar atención a cultivar la autoestima y la confianza en sí mismos de los de bajo rendimiento, para que puedan conmoverse. emoción y entender con razón.
? Para educar a los estudiantes individuales, debemos prescribir el medicamento adecuado. Para educar a los estudiantes individuales, primero debemos descubrir qué hace que cada estudiante sea especial. Algunos estudiantes tienen un rendimiento académico insatisfactorio y un fuerte sentimiento de inferioridad. En personalidad retraída. No gregario. Algunas personas tienen exceso de energía y son muy inteligentes, pero la vida de clase les resulta muy insatisfactoria y harán "travesuras" sin una orientación adecuada. En resumen, los estudiantes individuales deben ser tratados de manera diferente, recetarles el medicamento adecuado y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Comunicarse sinceramente con los estudiantes con regularidad, comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes y resolver sus problemas de manera oportuna.
?4. Proporcionar educación jurídica sobre seguridad a los estudiantes
?Se debe impartir educación jurídica sobre seguridad a los estudiantes: se debe enseñar en todo momento y en todas partes. Si se descubren problemas, trátelos de manera oportuna e infórmelo de manera oportuna. Haremos todo lo posible para eliminar los peligros ocultos de raíz y minimizar el impacto y las pérdidas. En particular, es necesario garantizar la seguridad de los estudiantes fuera de la escuela y durante los recreos en el campus para garantizar que el trabajo de seguridad sea infalible.
?5. Combinación de educación escolar y educación familiar
?Por lo general, retroalimenta el desempeño de los estudiantes en todos los aspectos de la escuela a los padres, se comunica con los padres de manera oportuna, para que los padres pueden comprender el desempeño de sus hijos en la escuela. Estar al tanto de la situación escolar, pedir a los padres que ayuden a alentar o ayudar a los estudiantes y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. Al mismo tiempo, aprender de los padres sobre el desempeño de los estudiantes en casa. el problema a tiempo y prescribir el medicamento adecuado. Con base en el desempeño del estudiante, celebrar una reunión de padres y maestros, discutir los métodos de resolución de problemas con los padres en función de la situación actual del estudiante y hacer arreglos para el siguiente paso de trabajo, a fin de formar un modelo educativo trinitario de padres. profesores y estudiantes lo antes posible. Ensayo de muestra sobre el plan de trabajo 2023 del profesor de secundaria (7 artículos seleccionados) Parte 7
?1. Comprender, conocer y estar familiarizado con toda la clase
?El. Situación básica actual de mi clase: el número total de personas en la clase es moderado, la clase tiene una fuerte atmósfera de aprendizaje, mucho entusiasmo, el rendimiento académico de la mayoría de los estudiantes está por encima del promedio, hay más estudiantes de bajo rendimiento, la brecha relativa es grande, pero la El deseo de conocimiento es relativamente fuerte y los compañeros de clase están estrechamente unidos. En respuesta a esta situación, planeo utilizar aproximadamente un mes para comprender, reconocer y familiarizarme gradualmente con toda la clase de estudiantes. Esto se puede hacer a través de actividades extracurriculares, conversaciones individuales, visitas domiciliarias, reuniones de clase, reuniones del comité de clase, etc. Sólo conociendo verdaderamente a toda la clase y entendiendo la personalidad de cada alumno se podrá llevar a cabo e implementar sin problemas el trabajo posterior del profesor de la clase.
? 2. Gestión diaria del colectivo de clase
? 1. Selección de comités de clase: Según las características de los estudiantes, seleccionar cuidadosamente personas con capacidad, carisma y excelente moral. y aprender a desempeñar el puesto correspondiente en los comités de clase, impulsando plenamente a toda la clase a desarrollarse en una dirección positiva.
?2.Gestión de asistencia: Primero se debe solicitar la licencia por enfermedad. El tiempo de la licencia debe ser inferior a medio día, y debe ser aprobado por el profesor de la clase y. aprobado por los líderes escolares. Si recupera la licencia posteriormente, se considerará ausentismo escolar. Se deducirá un día de ausencia de un punto de conducta y se deducirán dos días de ausencia de un punto de conducta. estar ausente de una clase y salir temprano de una clase se considerará ausente de una clase. Los registros de asistencia diaria del monitor de clase se mantendrán en detalle y no se enviarán al maestro de la clase para realizar estadísticas durante el semestre.
?3. Aprovechar el tiempo de clase de actividades para organizar actividades culturales y deportivas para toda la clase o entre clases, de modo que los estudiantes puedan compatibilizar trabajo y descanso, promover un desarrollo físico y mental saludable y, al mismo tiempo, potenciar la cohesión colectiva de la clase y hacer que toda la clase Los alumnos de la clase se desarrollen integralmente en los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales.
?4. Llevar a cabo activamente el trabajo de transformar a los de bajo rendimiento, analizar las causas de los de bajo rendimiento, alentar y ayudar a los de bajo rendimiento, para que no se queden atrás y se pongan al día, y luego formen un buen mecanismo de competencia en el toda la clase, para que toda la clase progrese junta.
?5. El aula debe mantenerse en silencio. Los estudiantes de servicio deben, en primer lugar, mantener el aula limpia y, en segundo lugar, garantizar la seguridad (incluida la prevención de incendios, la prevención de robos y la seguridad eléctrica).
?6. En otros aspectos, los estudiantes deben seguir el "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" como estándares, exigirse estrictamente y esforzarse por ser un estudiante de secundaria calificado.
?3. Educación ideológica
?Los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria se enfrentan a otra encrucijada en la vida. Tienen una psicología compleja, grandes altibajos y sus emociones. Se ve afectado fácilmente por las cosas que lo rodean y obviamente se desarrollará en una dirección positiva o negativa. Por lo tanto, el maestro de la clase debe establecer una relación maestro-alumno armoniosa e igualitaria con los estudiantes, ubicarse como miembro del grupo y esforzarse por lograrlo. Conviértete en un amigo y estudiante con igual personalidad, conexión espiritual e integración emocional con los estudiantes, es imperativo. Un aspecto importante del trabajo del maestro de clase es educar y guiar a los estudiantes para que examinen y analicen correctamente la situación social actual, establezcan inicialmente la visión correcta de la vida y la visión científica del mundo de los estudiantes y comprendan con precisión la dirección de su propia vida. Al mismo tiempo, coordinamos activamente y establecemos inicialmente un sistema educativo ideológico trinitario de sociedad, escuela y familia para educar a los estudiantes a establecer ideales elevados, ser pioneros e innovar, cumplir con las leyes y regulaciones, aprovechar el tiempo, estudiar mucho, esforzarse por lograr obtener excelentes resultados en la escuela secundaria y lograr sus objetivos en el futuro. Dar un paso sólido hacia su objetivo de vida. Por lo tanto, el trabajo de educación ideológica del profesor de clase no puede relajarse ni por un momento.