¿Hay algún descuento para los estudiantes pobres que toman el examen de ingreso de posgrado?
En la actualidad, en las opiniones de implementación de los planes especiales de inscripción nacional y provinciales para áreas pobres, solo se alienta a los estudiantes con talentos especiales a regresar a las áreas pobres para encontrar empleo e iniciar negocios en múltiples canales y en varias formas después de la graduación. Esta es también una política para estudiantes universitarios específicos en áreas pobres. ?
Base legal:
1. Según Aviso emitido por el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, el Ministerio de Hacienda, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social. y la Oficina de Alivio de la Pobreza del Consejo de Estado en marzo de 2012 (establecida [2065 438+02] No. 2) Artículo 4: Los estudiantes con talentos especiales deben ser guiados y alentados activamente a trabajar y servir en áreas afectadas por la pobreza después de graduarse. Tres opiniones específicas:
(1) Las provincias pertinentes (regiones autónomas y municipios) deberían formular políticas y medidas para que los estudiantes con talentos especiales regresen a áreas afectadas por la pobreza en busca de empleo, emprendimiento y servicios después de graduarse, basándose en la condiciones reales de la provincia, y orientar y animar activamente a los estudiantes con talentos especiales a regresar a las zonas afectadas por la pobreza después de graduarse, después de graduarse, encuentran empleo e inician negocios en zonas afectadas por la pobreza de diversas maneras.
(2) Los estudiantes con talentos especiales no transferirán el registro de su hogar al registrarse, y su registro de hogar se mantendrá temporalmente en el lugar de su registro de hogar original. Después del registro de empleo, puede trasladarse al área de trabajo de acuerdo con las normas pertinentes. Los estudiantes con talentos especiales no cambiarán de escuela o especialidad durante sus estudios en la escuela y disfrutarán de la política de becas por igual que otros estudiantes.
(3) Los estudiantes con talentos especiales que encuentren empleo, inicien un negocio o presten servicios en áreas afectadas por la pobreza después de graduarse disfrutarán de políticas preferenciales como compensación de matrícula y compensación de préstamos estudiantiles nacionales de acuerdo con las regulaciones pertinentes. Las provincias pertinentes (regiones autónomas y municipios) deben formular o mejorar las medidas pertinentes lo antes posible para garantizar la implementación de diversas políticas preferenciales.