La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Qué debo hacer si mis calificaciones son muy malas en el tercer año de la escuela secundaria?

¿Qué debo hacer si mis calificaciones son muy malas en el tercer año de la escuela secundaria?

El método es el siguiente:

1. Sigue el progreso de la revisión y resuelve los problemas el mismo día.

En primer lugar, lee los conocimientos que tienes. Está a punto de aprender primero y asegúrese de no comprender. Resuma el contenido y haga ejercicios para consolidar el contenido que ya comprende. Si no comprende el contenido, debe escuchar atentamente la explicación del maestro en clase. Si aún tiene una comprensión parcial, debe acudir a la oficina del maestro para obtener ayuda.

2. Comprender a fondo los materiales didácticos y dominar el contenido.

Casi el 80% del contenido del examen de ingreso a la escuela secundaria es contenido básico, siempre que comprenda la enseñanza. materiales a fondo, puedes ganar puntuaciones altas. Lo básico es el camino a seguir.

3. Sea decidido y no se rinda fácilmente

Los estudiantes de tercer año de secundaria también enfrentan mucha resistencia si quieren trabajar duro. lo que quieren y se deciden a trabajar duro. No importa cuando empieces, lo importante es que una vez que empieces no pares.

Notas

Al ingresar al tercer grado de secundaria, lo primero que los estudiantes deben establecer es el concepto de tiempo. Debido a que los niños enfrentan presión para ingresar a la educación superior, la evaluación de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria requiere que los estudiantes dominen una gran cantidad de conocimientos. Para cualquier estudiante, es un gran problema dominar tanto conocimiento y tiempo. En otras palabras, es imposible comprender plenamente todos los requisitos para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Entonces, en este momento, la comparación es cómo cada estudiante puede aprender más al mismo tiempo.

En otras palabras, aprendí más que otros estudiantes. Esto requiere que los estudiantes estén nerviosos. Nerviosismo no significa estar ansioso todo el día, sino estar más compacto en el tiempo limitado para que tu aprendizaje sea más efectivo.