La estructura interna y función de Phoenix Senior High School
1. Participar y discutir los asuntos gubernamentales. Centrarse en la educación, ayudar a los líderes a realizar investigaciones e investigaciones, presentar opiniones de referencia o planes y medidas alternativas al formular políticas o implementar políticas superiores, ser responsable de redactar documentos y materiales generales y servir como un buen consultor para los líderes.
2. Asuntos de gestión. Responsable de supervisar la implementación de las resoluciones y acuerdos de trabajo del Comité del Partido y del Consejo Permanente, responsable de manejar los asuntos diarios de la agencia, coordinar y enderezar diversas relaciones de trabajo, responsable de las reuniones de asuntos de la oficina, reuniones de directores de departamento, reuniones de cuadros y empleados; , reuniones importantes del sistema educativo, preparación integral de reuniones de informes de inspección y trabajo de servicio responsable de la formulación, supervisión, inspección e implementación del sistema de gestión de la agencia haciendo un buen trabajo en el envío y recepción de información, carga y emisión, confidencialidad interna; , tramitación de documentos oficiales, gestión de expedientes, investigación e investigaciones, redacción de materiales integrales, tramitación de propuestas y recepción de cartas y visitas, etc.
3. Proporcionar un buen servicio. Responsable de la distribución de libros, suscripción y recepción de periódicos, recepción oficial, gestión de vehículos, gestión de propiedades, gestión de comedores, seguridad de oficinas, saneamiento y otras labores de gestión logística. 4. Haz un buen trabajo en publicidad. Responsable de la difusión y presentación de informes de televisión y periódicos educativos, proporcionando información educativa integral, organizando sesiones informativas de Phoenix Education y administrando el sitio web de Phoenix Education. 5. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
Unidad de Personal
1. Responsable del personal del sistema educativo, los salarios laborales, la gestión salarial y del bienestar, y el trabajo ideológico y político de los profesores y el personal de orientación y gestión de los cuadros administrativos educativos; y la reforma del sistema de gestión interna de la escuela.
2. Responsable de la organización del sistema educativo del condado, el despliegue y las recompensas de los maestros y la orientación laboral para los graduados universitarios; planificar y organizar la implementación de la certificación académica, la educación continua y la educación continua de los maestros de escuela primaria y secundaria. formación laboral.
3. Responsable del nombramiento y remoción de líderes escolares; coordinar y orientar el trabajo de la Secretaría de la Fundación Educación y el Comité de Cuidado de Próxima Generación.
4. Responsable de la evaluación de fin de año del sistema educativo del condado; la evaluación y nombramiento de personal profesional y técnico; formular una serie de planes para la evaluación y nombramiento de puestos profesionales y técnicos docentes; y administrar los expedientes de personal y los expedientes de cargos profesionales y técnicos del sistema educativo.
5. Responsable de la certificación de calificaciones docentes y del trabajo de alivio de la pobreza. 6. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(3) Unidad de Educación General
1. Organizar la formulación y ejecución de los planes de desarrollo de la educación básica, los planes de trabajo, los planes de implementación y las normas de inspección y evaluación.
2. Gestionar y orientar la educación especial, la educación preescolar, la educación moral y la educación para la defensa nacional.
3. Participar en la adecuación del trazado de las escuelas primarias y secundarias, la construcción del equipamiento docente y de los docentes y directores.
4. Participar en la aprobación de las escuelas dirigidas por las fuerzas sociales, gestionar y orientar el trabajo empresarial de las escuelas de educación básica dirigidas por las fuerzas sociales.
5. Responsable de la matrícula de las escuelas primarias y secundarias del condado. Gestión integral de la matrícula escolar de educación básica.
6. Responsable de la recopilación, distribución y revisión de libros de texto y material didáctico para las escuelas primarias y secundarias del condado.
7. Responsable de la construcción de escuelas calificadas en el condado en 2012.
8. Responsable de la organización de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y la inspección y evaluación de calidad de varias escuelas del condado.
9. Responsable de la inspección y evaluación de la gestión regular de la construcción de enseñanza y cultura universitaria en las escuelas primarias y secundarias del condado. 10. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(4) Acciones de planificación financiera
1. Coordinar la planificación, análisis, cálculo, ordenación y gestión de las finanzas del sistema educativo, elaborar informes estadísticos, realizar trabajos estadísticos de forma efectiva y científica. y proporcionar datos estadísticos verdaderos, precisos y completos brindan a los líderes información y datos reales y confiables para la toma de decisiones macro.
2. Competir activamente por el capital.
3. Responsable de la planificación y declaración de construcción del proyecto.
4. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(5) Oficina de Proyectos
1. Hacer un buen trabajo en la implementación de la planificación del campus y la construcción del proyecto, y garantizar la planificación, el diseño, el contrato, la construcción y la calidad del proyecto. .
2. Responsable de la construcción de proyectos de seguridad escolar.
3. Organiza, crea y guarda varios archivos de proyecto.
4. Hacer un buen trabajo al informar el progreso, la información y los materiales de la construcción del proyecto.
5. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
La Unidad de Auditoría
1 es responsable de la auditoría integral de las operaciones financieras y el uso de fondos de la oficina y las escuelas en todo el condado.
2. Responsable de la correcta orientación y supervisión eficaz de la gestión financiera escolar.
3. Responsable de la auditoría de responsabilidad financiera del mandato del mandante.
4. Responsable de informar periódicamente el estado de la auditoría financiera al Comité del Partido de la Mesa.
5. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
6. Cumplir con las tareas de auditoría asignadas por el organismo auditor superior.
(7) Oficina de Supervisión
1. Responsable de supervisar, inspeccionar y guiar a los gobiernos populares de los municipios y a los departamentos funcionales pertinentes para implementar la línea, los principios, las políticas y las regulaciones educativas del Partido. departamentos de educación Cumplir con las responsabilidades educativas.
2. Responsable de formular el plan de evaluación y supervisión educativa del condado, y redactar los materiales del informe de supervisión y evaluación después de la evaluación.
3. , y hacer un buen trabajo en los distritos escolares (escuelas) ) Trabajo de capacitación para bibliotecarios;
4 Responsable de la supervisión especial de las operaciones del parque del distrito escolar (escuela), la gestión escolar y otros trabajos de supervisión especial.
5. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(8) Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria
1. Implementar concienzudamente una serie de normas disciplinarias del partido y del gobierno emitidas por el Comité Central del Partido, el Consejo de Estado y la Comisión Central de Disciplina. La inspección y el Ministerio de Supervisión sirven como buenos asesores para los líderes y brindan educación para la protección profesional.
2. Responsable de formular e implementar planes de trabajo de inspección y supervisión disciplinaria, ayudar al comité del partido a coordinar el trabajo gubernamental limpio y establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones.
3. Hacer un buen trabajo en la construcción y gestión de cartas y visitas de masas y materiales diversos.
4. Hacer un buen trabajo supervisando los cobros estandarizados de varios departamentos de la oficina y manejar varios casos de manera oportuna.
5. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(9) Oficina de Admisiones
1. Responsable de las admisiones para los exámenes generales de ingreso a la universidad, los exámenes de ingreso a la universidad para adultos, los exámenes de autoestudio y otros exámenes.
2. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(10) Unidad Vocacional
1. Formular e implementar el plan de trabajo de educación vocacional y educación de adultos del condado, supervisar y orientar el trabajo educativo y docente de las escuelas vocacionales y técnicas y agrícolas del municipio. escuelas.
2. Organizar e implementar la educación técnica para los trabajadores y la educación y capacitación técnica para los agricultores.
3. Responsable del servicio, gestión y orientación de las instituciones educativas privadas del condado.
4. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(Undécimo) Centro de Ayuda
Responsable del trabajo de ayuda escolar primaria, secundaria y vocacional del condado para estudiantes pobres, iniciando trabajos de préstamo para estudiantes pobres y completando otras tareas temporales asignadas por el líderes de la oficina.
(12) Centro de Actividades Juveniles
Responsable de las actividades educativas fuera del campus para estudiantes de primaria y secundaria y completar otras tareas asignadas por los líderes de la oficina.
(13) Oficina de Gestión Integral
1. Responsable de supervisar y orientar los trabajos de gestión integral y mantenimiento de estabilidad de primera línea.
2. Coordinar la gestión integral de la seguridad social en torno a cada distrito escolar (escuela).
3. Supervisar y orientar el trabajo de seguridad del distrito escolar (escuela).
4. Responsable del trabajo de planificación familiar de primera línea.
5. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(14) Sindicatos
1. Bajo el liderazgo del comité del partido de la oficina y de las organizaciones sindicales superiores, implementar concienzudamente la ley sindical y las líneas y principios del partido y del gobierno. y políticas sobre el trabajo sindical.
2. Salvaguardar los derechos e intereses legítimos del profesorado y el personal, especialmente los derechos e intereses legítimos del profesorado y el personal femenino.
3. Organizar a los profesores y al personal para que participen activamente en el concurso de enseñanza laboral socialista con los temas de "tres enseñanzas y nueve corrientes" y "crear la primera y luchar por la excelencia". Orientar a los sindicatos de base para que lleven a cabo diversas actividades sindicales e instar a los sindicatos de base a hacer un buen trabajo en el trabajo sindical.
4. Organizar a los profesores y al personal para que participen en debates políticos, hacer un buen trabajo en la gestión democrática e instar a las escuelas de base a implementar asuntos escolares abiertos.
5. Ayudar a los profesores rurales a salir de la pobreza y enriquecerse. 6. Hacer un buen trabajo en la gestión de los docentes jubilados y administrar los fondos para los docentes jubilados.
6. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(15) Estación de gestión terrestre
1. Implementar la política nacional de trabajo y estudio, formular el plan general y el plan de implementación para el trabajo y estudio en el condado y orientar todo tipo de actividades. escuelas de todos los niveles del condado para planificar Llevar a cabo programas de estudio y trabajo a nivel local.
2. Supervisar los ingresos y gastos financieros de las industrias escolares, fortalecer la gestión estandarizada de los comedores y tiendas de servicios escolares, resumir, intercambiar y promover experiencias típicas en el desarrollo de las industrias escolares. y estandarizar y planificar el mercado de la industria educativa.
3. Completar las tareas de estudio-trabajo asignadas por superiores y supervisores.
4. Responsable del trabajo de higiene y seguridad alimentaria escolar.
5. Otras tareas temporales asignadas por los líderes.
(16) Unidad de Artes del Deporte y la Salud
1. Coordinar y gestionar la educación musical, deportiva y de belleza en el condado.
2. Implementar las leyes, reglamentos, normas y sistemas formulados por el país, provincia y estado en materia de educación física escolar y educación artística, y supervisar y orientar la implementación de las escuelas en el condado.
3. Estudiar y formular un plan de trabajo para la educación física y la educación artística en las escuelas de todo el condado, y formular documentos rectores para la educación vocal, física y estética en las escuelas de todo el condado.
4. De conformidad con el "Reglamento de Educación Física Escolar" y el "Reglamento de Educación Artística Escolar", inspeccionar y orientar el normal y ordenado desarrollo de la educación sólida, física y estética en todo tipo de escuelas y jardines de infancia en todos los niveles del condado. y proporcionar orientación, supervisión y evaluación del trabajo de artes y educación física de la escuela.
5. Responsable de organizar competencias deportivas, espectáculos artísticos y competencias estudiantiles en todo el condado. Coordinar, organizar y supervisar escuelas y estudiantes del condado para participar en competencias deportivas y competencias e intercambios de educación artística a nivel nacional o superior.
6. Coordinar y orientar la construcción de infraestructura escolar de educación musical, deportiva y estética.
7. Responsable de la gestión de la salud escolar y la educación para la salud, implementando los estándares de salud física de los estudiantes, coordinando y orientando las encuestas y el seguimiento de la salud física escolar.
8. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(17) Facultad de Educación
1. Con base en la realidad de la educación y la enseñanza, realizar ideas educativas, teorías de enseñanza, estructuras curriculares, contenidos de enseñanza, procesos de enseñanza, métodos de enseñanza. , métodos de enseñanza y enseñanza Investigación aplicada sobre evaluación y otros aspectos, explorar las reglas de la educación y la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia, y mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza.
2. Con base en los planes de educación e investigación científica y los métodos de gestión de proyectos formulados por los superiores, proponer el plan general y las opiniones de implementación para la investigación en educación y enseñanza del condado. Realizar un buen trabajo en la solicitud, gestión y promoción de proyectos de docencia e investigación.
3. Organizar y llevar a cabo experimentos de reforma educativa y docente, promover la educación y la experiencia docente; organizar actividades de enseñanza e investigación de múltiples niveles y formas, guiar a los profesores para establecer conceptos educativos correctos, enriquecer las habilidades docentes, implementar planes de enseñanza, investigación y maestría en estándares curriculares de materias y materiales didácticos, mejora continua de los métodos de enseñanza, implementación de una educación de calidad y mejora de la calidad de la enseñanza.
4. De acuerdo con las normas pertinentes de los superiores, fortalecer la investigación de los planes curriculares de las escuelas primarias y secundarias, los estándares curriculares y el uso de materiales didácticos para proporcionar una base para la toma de decisiones por parte del departamento de administración educativa.
5. Supervisar la calidad docente del centro y proporcionar orientación y gestión eficaz de todo el proceso docente. Proporcionar orientación docente, inspeccionar la labor docente, la investigación educativa y la investigación docente, y evaluar la calidad de la enseñanza. Investigar la reforma de los métodos de examen, orientar y estandarizar las propuestas de examen, realizar el trabajo de propuestas de examen, participar en la calificación de los exámenes y el análisis de calidad.
6. Fortalecer la investigación sobre la construcción docente en escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes. Aprenda de la experiencia de gestión avanzada en el país y en el extranjero para explorar formas científicas de mejorar el nivel general de enseñanza de los profesores de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia.
7. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.
(18) Estación de Instrumentos Audiovisuales
1, responsable de la configuración, adquisición, gestión, uso y mantenimiento de instrumentos y equipos didácticos en las escuelas primarias y secundarias del condado ( instrumentos y equipos de educación general, tecnología educativa moderna y equipos educativos, etc.), ayudar en la gestión de las tarifas de experimentos de equipos, tarifas de educación audiovisual, tarifas de educación en tecnología de la información y garantizar los fondos para el suministro de equipos y equipos de enseñanza en escuelas primarias y secundarias del condado.
2. Responsable del equipamiento, manejo y uso de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias del condado.
3. Supervisar y orientar a las escuelas primarias y secundarias del condado para que implementen concienzudamente la "Rutina de Enseñanza Experimental" y la "Rutina de Educación Audiovisual", y hagan un buen trabajo en la enseñanza experimental y la tecnología educativa moderna (. educación en tecnologías de la información y educación a distancia).
4. Organizar y orientar a los profesores de escuelas primarias y secundarias del condado para que completen investigaciones sobre enseñanza experimental, tecnología educativa moderna y educación a distancia asignadas por los superiores, resuman la experiencia y redacten y evalúen artículos.
5. Responsable de la implementación de proyectos de sistemas de enseñanza interactiva por video y capacitación en línea para garantizar la implementación efectiva del proyecto.
6. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes de la oficina.