Una breve discusión sobre la dificultad del examen de ingreso a la escuela secundaria

1. El coeficiente de dificultad de cada asignatura en el examen de acceso a la escuela secundaria se controla en torno a 0,75.

2. El "coeficiente de dificultad" de una pregunta del examen refleja el nivel de dificultad de la pregunta del examen, que es diferente del nivel de dificultad (representado por P). Cuanto mayor sea el coeficiente de dificultad, mayor será la puntuación de la pregunta y menos difícil será. Numéricamente igual a 1-p. El coeficiente de dificultad puede entenderse como "fácil". Coeficiente de dificultad real de la pregunta de la prueba: después de la prueba, el coeficiente de dificultad correspondiente se calcula de acuerdo con la situación real. El método de cálculo es el siguiente:

(1)P=1—x/w x es la puntuación promedio. de una pregunta, W es la puntuación media de la pregunta Puntuación máxima para la pregunta. En esta definición, un valor de dificultad pequeño indica que la pregunta de la prueba es fácil y un valor grande indica que la pregunta de la prueba es difícil. El valor mínimo es 0 y el valor máximo es 1.

(2) En la definición de p = x/w, un valor de dificultad pequeño indica que la pregunta del examen es difícil y un valor grande indica que la pregunta del examen es fácil. El valor mínimo es 0 y. el valor máximo es 1.