Cómo escribir preguntas en un informe de investigación
En primer lugar, las preguntas planteadas
Ahora apenas estamos en la escuela primaria. Pero descubrí que muchos estudiantes de nuestra clase usan anteojos y la visión de algunos estudiantes es incluso inferior a 4,5, lo que puede traer muchos inconvenientes para su vida, estudio y trabajo futuros. Por eso me gustaría aprovechar esta oportunidad para estudiar los principales factores implicados en la pérdida de visión entre los estudiantes de primaria.
Referencia:
2. Métodos de investigación
1. Consultar libros, periódicos, sitios web, etc. Acerca de las causas de la mala visión Comprender las principales razones de la mala visión entre los estudiantes de primaria.
2. Distribuir un "cuestionario" para comprender las razones y el número de estudiantes con pérdida de visión.
3. Recopilar información sobre las consecuencias de la pérdida de visión a través de diversos canales.
Tres. Encuesta y recopilación de datos
Canales de información
Aspectos implicados
Contenidos específicos
Libros y periódicos
Miopía La causa fundamental de la miopía
La miopía es un tipo de error refractivo.
Internet
El primer médico que trató la miopía
1985 Médico americano
Internet
Hay Cuantos ¿La gente es miope?
La población mundial es de 33 años.
Revista
El grado de miopía es el más alto del mundo
Hasta 3000 grados
Cuatro. Conclusión
1. Según las investigaciones, las causas de la miopía o pérdida de visión son:
(1) Mala postura al hacer los deberes.
(2) Conéctate más a Internet y mira más televisión cada día.
(3) No te tomes lo suficientemente en serio los ejercicios oculares. Debes abrir los ojos de vez en cuando.
Las personas mayores de 80 años suelen tumbarse en la cama y leer.
Por eso, desarrollar buenos hábitos de uso ocular es la clave para proteger la vista y no dañar las ventanas del alma.
2. Las siguientes son sugerencias para estudiantes que no han desarrollado buenos hábitos de uso de la vista:
(1) Trate de no encender las luces para leer o hacer la tarea después de las 5: 30 de la tarde.
(2) Al hacer la tarea, debes seguir estrictamente "un golpe, un pie, una pulgada".
⑶ Trate de no apagar las luces mientras mira televisión o usa la computadora por la noche, porque este es un punto clave que conduce a problemas de visión.
(4) No te sientes frente al televisor o la computadora durante mucho tiempo, y mucho menos juegues durante mucho tiempo.
5] Ve a casa y grita la contraseña tú solo todos los días y haz ejercicios oculares.
【6】No uses las gafas de otros estudiantes fácilmente. Esto no es bueno para ti y hará que tu vista disminuya gradualmente.
3. En la actualidad, la tasa de miopía entre los estudiantes de primaria y secundaria en mi país ha llegado a 34,6 y la tasa de miopía entre los estudiantes de secundaria ha llegado a 70. El número de personas que padecen miopía supera los 60 millones. , y el número de personas ciegas a causa de la miopía alcanza las 300.000. La disminución de la visión afecta directamente nuestro rendimiento académico, nuestra educación superior y nuestro empleo, y también obstaculiza nuestra fisiología y psicología en diversos grados. Según una encuesta conjunta del Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, la incidencia de miopía entre los estudiantes chinos se acerca al 60%, ocupando el primer lugar en el mundo.
¿Cómo redactar las preguntas planteadas en el informe de la encuesta de Internet de los alumnos de primaria? Ahora hemos entrado en el siglo XXI. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, las computadoras han entrado en los hogares de la gente corriente y navegar por Internet se ha convertido en parte de nuestras vidas. Sin embargo, Internet también ha causado muchos daños a los niños. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de Internet para los estudiantes de primaria? Con este fin, realicé especialmente un informe de encuesta en Internet entre estudiantes de primaria.
2. Objetos y métodos de la encuesta
Objetos de la encuesta: todos los alumnos de mi clase.
Método de encuesta: encuesta por cuestionario y entrevista. Las preguntas del cuestionario estaban relacionadas con el tiempo y el contenido de la navegación por Internet.
En tercer lugar, los resultados de la encuesta
En la encuesta, el 12% de los estudiantes nunca se conectan a Internet, el 58% de los estudiantes que se conectan son niños y el 42% son niñas. El 77% de los chicos navegan por Internet en casa; sólo el 23% de ellos navegan por Internet en los cibercafés, y lo hacen durante toda la noche. Los niños suelen jugar y chatear en línea y, ocasionalmente, aprenden a buscar información en línea. Las niñas rara vez pasan más de cinco horas conectadas en casa. Por lo general, chatean y buscan información en línea, y nadie juega.
Del cuestionario podemos ver que:
1. El objetivo principal de los estudiantes de primaria que acceden a Internet es jugar, hacer amigos y chatear, seguido de estudiar o buscar información.
2. Los estudiantes generalmente optan por utilizar Internet los fines de semana y cuando regresan a casa del colegio. El tiempo promedio en línea por semana es de 2 a 3 horas, lo cual es moderado y moderado, mientras que los estudiantes de 15 años son adictos a Internet y les resulta difícil liberarse; Pasan al menos 7 horas en línea cada semana y quieren conectarse casi todos los días.
3. Fuentes económicas de acceso a Internet. El 65% proviene del dinero de bolsillo o del dinero de Año Nuevo que dan los padres, el 2,5% pide prestado a sus compañeros de clase, el 32,5% proviene de copiar tareas para otros estudiantes e incluso del chantaje de otros.
Cuarto, mi sugerencia
Internet es un arma de doble filo, depende del uso que le demos. Sin embargo, todavía espero que Internet pueda pasar de ser un juguete a una herramienta real a nuestro alrededor.
Sugiero que los estudiantes utilicen Internet de forma correcta y científica, se deshagan de los malos hábitos y defiendan el aprendizaje en línea. ¡Sólo así Internet será una buena ayuda para usted en el futuro!
Estudiantes, usemos juntos la computadora correctamente y seamos personas de alta calidad.
Cómo escribir el título de un informe de investigación El título del informe de investigación puede describir el contenido principal y el propósito de la investigación. Si el título es demasiado largo, coloque la parte del propósito en un subtítulo. Esto es lo que dijo el profesor de nuestro seminario y esto es lo que también exigen nuestras normas de examen. Personalmente creo que tu título no es muy bueno. Sólo explica el contenido y no tiene finalidad investigativa. Te sugiero que juegues un poco con ello.
Hay muchos errores tipográficos en la vida. Los estudiantes suelen escribir errores tipográficos en los exámenes y las tareas.
¿Cómo redactar el prólogo de un informe de investigación? ¡Creo que siempre que el formato sea correcto, el prefacio que escribí estará dentro del alcance del objeto, persona, período de tiempo y lugar de investigación! ¡Tómatelo en serio tú mismo!
¿Cómo redactar un apéndice a un informe de investigación?