La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Problemas con el inglés en la escuela secundaria?

¿Problemas con el inglés en la escuela secundaria?

1. Respuesta a la pregunta: La tercera persona del singular del verbo solo aparece en tiempo presente y el sujeto es la tercera persona del singular. Según la gramática inglesa, si el verbo predicado usa una o tres formas del verbo, y si la oración es negativa, enfatizada o deformada gramaticalmente, generalmente es necesario usar el verbo auxiliar Does para formar un predicado compuesto con lo siguiente. verbos, pero sólo se puede conservar un verbo auxiliar en el predicado compuesto, el otro debe ser la forma base del verbo. Esta situación es consistente con la situación de los verbos modales más el prototipo de los verbos sustantivos. No solo en el tiempo presente simple, sino también en el tiempo pasado simple y en el futuro simple, siempre que se use un verbo auxiliar, el verbo predicado servido por el verbo sustantivo debe reducirse a la forma verbal prototipo.

2. Conocimiento del idioma: El tiempo presente simple es uno de los tres tiempos simples en inglés. Se utiliza principalmente para expresar la recurrencia o ocurrencia de acciones o comportamientos en esta etapa, y se usa a menudo para describir. hechos objetivos. En la mayoría de los casos, el verbo predicado de una oración en tiempo presente es la forma base del verbo. Pero cuando el sujeto es un pronombre nominativo en tercera persona él, ella, eso o un sustantivo con funciones gramaticales similares, se debe agregar el sufijo –s o –es al final del verbo predicado, que es la forma de tercera persona del singular. del verbo. Excepto en el caso en el que el verbo principal es un verbo be y un predicado compuesto (la forma original de un verbo modal), la oración en tiempo presente simple cambia de una oración afirmativa a una oración negativa, de una oración declarativa a una oración interrogativa, y de una oración ordinaria a una oración acentuada, generalmente con la ayuda del verbo auxiliar do o Does. Pero recuerda: una vez que se usa el verbo auxiliar do o do, el verbo predicado debe volver a su forma original.

3. Ejemplo típico:

Suelo hacer los deberes después de cenar. Pero mi hermana no es así.

②¿Tu hermana suele hacer los deberes antes de cenar? ¿Tu hermana hace los deberes antes de cenar?

No suelo jugar al fútbol con mis compañeros de clase.

④Sí, es verdad. Mis abuelos se levantaban temprano por la mañana. Sí, efectivamente. Mis abuelos se levantaban muy temprano por la mañana.