Debes memorizar los puntos de conocimiento histórico en el tercer grado de la escuela secundaria.
Pensamiento de la Ilustración francesa
1 Época de aparición: Siglo XVIII.
2. Contexto: el antiguo sistema francés ha decaído.
3. Figuras representativas: Voltaire, Rousseau, Montesquieu, etc.
4. Contenido principal: Oponerse a la especialización feudal y a la Iglesia católica, y promover las ideas burguesas de libertad e igualdad.
5. Naturaleza: Pensamiento de la Ilustración, burguesía antifeudal y antieclesiástica.
6. Papel: Pensadores de la Ilustración como Voltaire atacaron ferozmente la especialización feudal y a la Iglesia católica, promovieron la idea de libertad e igualdad, promovieron la emancipación ideológica de las personas y proporcionaron a la burguesía emergente los medios políticos para hacerlo. sustituir a la aristocracia feudal proporcionó un fuerte apoyo y promovió el progreso social en Europa. Bajo la influencia de la Ilustración, Francia estalló y estalló la Guerra Revolucionaria Estadounidense. También promovió la emancipación ideológica de los chinos y japoneses en Asia.
Revolución científica: el gran desarrollo de las ciencias naturales
1. La contribución de Newton, un científico británico y uno de los fundadores de las ciencias naturales modernas.
(1)Astronomía: Se descubre la ley de la gravitación universal.
(2) Matemáticas: Creó el Cálculo
(3) Mecánica: Estableció un sistema teórico mecánico completo, entre los cuales las tres leyes de la mecánica influyeron en el desarrollo de las ciencias naturales modernas.
2. La contribución del biólogo británico Darwin
En 1859 publicó el libro "El origen de las especies" y planteó la perspectiva de la "evolución". Por primera vez, la biología se basó en una ciencia completa, incluido el creacionismo y la inmutabilidad de las especies.
3. El aporte de Einstein
Es uno de los más grandes científicos del siglo XX. Su aporte más importante es que propuso la teoría de la relatividad a principios del siglo XX. que es la bomba atómica y La invención de la energía atómica.
Revolución de febrero
1. Hora: 1965438 marzo de 2007.
2. Resultado: -El zar actuó arbitrariamente.
3. Naturaleza: revolución democrática burguesa
4. Situación después de la revolución: gobierno provisional burgués y trabajadores y soldados que representan a la Unión Soviética.
La Revolución de Octubre [ocurrió en Rusia en 1917]
1. Antecedentes: el gobierno provisional reprimió la revolución en el país y continuó la Primera Guerra Mundial en el extranjero.
2.*** y ubicación: Petrogrado Lenin.
3. Después de la victoria del Levantamiento de Petrogrado, se estableció el gobierno soviético de trabajadores y campesinos: el Consejo de Comisarios del Pueblo. El poder soviético se estableció en todo el país.
4. Naturaleza: La primera revolución socialista proletaria victoriosa de la historia de la humanidad.
5. Consolidación del poder político: aplastó la intervención armada extranjera y la rebelión contrarrevolucionaria interna, y ganó la guerra civil.
6. Importancia:
(1) Es la primera revolución socialista victoriosa en la historia de la humanidad. Nació el primer país socialista.
(2) Un duro golpe al dominio imperialista.
(3) Promovió el desarrollo del movimiento socialista internacional e inspiró las luchas de liberación de los pueblos coloniales y semicoloniales.
Nueva política económica
1. Antecedentes:
(1) Después de la guerra civil, la primera tarea que enfrentó el régimen soviético fue restaurar la economía.
(2) Los agricultores estaban muy descontentos con las políticas comunistas en tiempos de guerra.
2. Época: 1921
3.* *: Lenin
4. Contenido: Permitir que coexistan múltiples economías y desarrollar vigorosamente la economía mercantil.
5. Función: Promover la recuperación y el desarrollo de la economía nacional y consolidar el poder político.
6. Evaluación: Es un modelo de aplicación creativa del marxismo por parte de Lenin basado en la realidad de Rusia.
Conferencia de Paz de París
1. Época: enero a junio de 1919.
2. Propósito: concluir un tratado de paz y establecer un nuevo orden mundial de posguerra.
3. Los tres gigantes que controlaron la reunión: ¿el primer ministro francés Clemenceau y el primer ministro británico Lloyd? George Wilson, presidente de los Estados Unidos.
4. Resultado: Se firmó el Tratado de Versalles (el tratado con Alemania).
(1) Fecha: junio de 2009
(2) Contenido: Proporciona información sobre el territorio, el ejército, la política, las reparaciones y las colonias de Alemania.
5. Importancia: El Tratado de Versalles, junto con los tratados de paz de Austria, Hungría, Turquía y Bulgaria, constituyeron el sistema de Versalles y establecieron un nuevo orden para que el imperialismo gobernara Europa, Asia Occidental y África.
6. Esencia: Una reunión de los países imperialistas para repartirse el botín de guerra (o una reunión del imperialismo victorioso para volver a dividir el mundo).
Aporta una base teórica para su aplicación.
Artículos relevantes sobre puntos de conocimiento que deben memorizarse en la historia del tercer grado de la escuela secundaria:
★ Resuma los puntos de conocimiento importantes en la historia del tercer grado de la escuela secundaria escuela secundaria.
★ Puntos de conocimiento histórico 2021 para estudiantes de secundaria superior
★ Resumen de puntos de conocimiento histórico para estudiantes de secundaria.
★Resumen de puntos de conocimiento histórico para el noveno grado de la escuela secundaria
★Recopilación de puntos de conocimiento histórico para el noveno grado
★Resumen de puntos de conocimiento para el primer volumen de historia del tercer grado de la escuela secundaria
★Resumen de los puntos de conocimiento histórico en el primer semestre del tercer año de la escuela secundaria.