Clasificación de universidades técnicas y vocacionales de mecánica y electricidad de Mongolia Interior
La última clasificación de la Escuela Técnica y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Mongolia Interior en 2023 es: 61.º.
1. Departamentos escolares y sistema de estructura profesional:
La universidad cuenta con el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el Departamento de Ingeniería Eléctrica, el Departamento de Ingeniería de Energía y Materiales, el Departamento. de Conservación de Agua e Ingeniería Civil, y el Departamento de Ingeniería de Vehículos, Departamento de Ingeniería de la Información, Departamento de Ingeniería Económica y de Gestión, *** 7 departamentos de enseñanza, que ofrecen 52 especialidades.
Hay dos grupos profesionales de alto nivel en el "plan doble alto" nacional de tecnología de automatización de sistemas de energía y fabricación y automatización de maquinaria (fabricación inteligente), así como energía térmica, tecnología de ingeniería energética y conservación de agua. e ingeniería de construcción hidroeléctrica, tecnología de big data, automóvil. Hay 6 grupos profesionales clave que incluyen tecnología electrónica, big data y contabilidad, y gestión turística.
Se ha construido un sistema de estructura profesional con dos grupos profesionales nacionales de alto nivel como líderes y desarrollo coordinado de energía, conservación del agua, información y otras especialidades (grupos).
2. Tamaño de la escuela y cuerpo docente:
La universidad está ubicada en el Parque Vocacional de Hohhot, la capital de la Región Autónoma de Mongolia Interior. El nuevo campus cubre un área de 837. hectáreas, con una superficie de construcción de 291.700 metros cuadrados y una escala escolar de 1.000 habitantes.
La universidad cuenta con un equipo de profesores de alta calidad que combinan trabajo a tiempo completo y tiempo parcial, incluidas 210 personas con títulos profesionales senior asociados o superiores, 282 personas con títulos de maestría o superiores, 13 "famosos docentes" y "novatos en la docencia" en la comunidad autónoma Hay 12 personas y 15 "excelentes equipos docentes" en la comunidad autónoma, y la proporción de docentes con doble titulación alcanza más del 80%.
Introducción a la escuela e instalaciones escolares:
1. Introducción a la escuela:
La Escuela Técnica y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Mongolia Interior está ubicada en el Parque Vocacional de Hohhot, la capital de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Una institución pública de educación superior general de tiempo completo aprobada por el Gobierno Popular y registrada en el Ministerio de Educación.
Es una escuela vocacional superior de columna vertebral nacional, una de las primeras unidades piloto nacionales de aprendizaje moderno y una base de capacitación nacional para talentos calificados que escasean en el campo profesional de la aplicación de tecnología CNC.
La universidad se fundó en 2003. Su predecesora fue la Escuela Industrial de Mongolia Interior, fundada en 1952. En 2006, la Escuela de Conservación del Agua de Mongolia Interior original se fusionó con el conjunto. En 2019, se convirtió en la única unidad de construcción de proyectos en la región autónoma seleccionada en el "Plan de construcción de escuelas vocacionales y profesionales de alto nivel con características chinas" de 56 en todo el país.
2. Instalaciones escolares:
Existen 4 bases de formación de educación vocacional apoyadas por las finanzas centrales y 5 prácticas de formación "fábrica en la escuela" con doble función de enseñanza y producción. , 10 bases de formación productiva en el campus, 181 salas de formación de simulación y simulación, 310 bases de formación fuera del campus, 18.899 instrumentos y equipos (conjuntos) de enseñanza, con un valor total de 394 millones de yuanes.
La universidad tiene un instituto de evaluación de habilidades vocacionales a nivel nacional. Es una de las primeras escuelas vocacionales superiores del país en implementar el sistema de certificación dual para graduados. También es una de las primeras 100 escuelas vocacionales. en el país para promover la implementación del sistema de certificación de cualificación profesional con trabajos piloto de nivel.