Un ensayo sobre cómo usar el cerebro para resolver problemas.
La mayoría de los alumnos de nuestra clase saben bailar, pero también hay una docena de alumnos que no pueden. Entonces nos dividieron en dos grupos, un grupo de estudiantes que sabían bailar y un grupo de estudiantes que no sabían bailar. Aunque los estudiantes que pueden saltar están en el mismo grupo, muchos estudiantes no pueden seguir el ritmo en absoluto y es muy complicado saltar la cuerda.
La cuerda golpeó el suelo. Después de rondas de "entrar corriendo", "saltar" y "salir corriendo", los estudiantes lograron un progreso evidente.
Cada vez más estudiantes pueden seguir el ritmo y cada vez más estudiantes pueden saltar. Y los estudiantes que pueden saltar son cada vez más rápidos. Bajo su liderazgo, los estudiantes que no saben bailar también pueden bailar. Los estudiantes bailaron cada vez más vigorosamente y gritaron alegremente.
Los dos grupos de estudiantes se fusionaron gradualmente en un solo grupo y el ritmo se aceleró significativamente. En menos de dos minutos terminamos el baile. Un paisaje único apareció en el patio de recreo. Los estudiantes se conectaron de punta a punta y siguieron "dibujando" el número "8". Los rincones del campus se llenaron de risas y risas.
Al cabo de un rato, toda la clase lo aprendió, así que todos se dividieron en hombres y mujeres, hicieron sus propias formas y bailaron como más les gustaba: doble salto y salto a horcajadas...
¡El tiempo pasó tan rápido! Cuando sonó el timbre, regresamos de mala gana al salón de clases y hablamos sobre las cosas interesantes de ese momento.
Ensayo sobre cómo aprender a saltar la cuerda
Me encantan los deportes desde pequeña, pero ahora solo he aprendido un deporte y es saltar.
Ese día saltamos la cuerda en la clase de educación física. Fallé dos veces en comparación con tres veces y apenas salté la tercera vez. Wang Zidan es el mejor saltador de cuerda de su clase. Puede saltar 74 veces a la vez. Estoy tan triste. Creo que tengo que trabajar duro y superar a Wang Zidan la próxima vez.
Esa noche, les pedí a mis padres que tiraran la cuerda escaleras abajo y comencé a practicar saltos. La primera vez, cuando corrí hacia la cuerda, ésta me golpeó la pierna y me asusté tanto que di un paso atrás. Papá me dijo: "Cuando pase la cuerda, entra".
Entra, salta cuando la cuerda baje y presta atención al ritmo. "Pero la segunda y tercera vez... todavía no lo logré. Me rendí, pero no salté para nada, pero sentí que la perseverancia era la victoria, así que me animé". De nuevo Ánimo, bailé una y otra vez. Por fin puedo bailar.