Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de política de la escuela secundaria
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Resumen y disposición de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de política para el segundo año de la Prensa de Educación Popular 1-3 lecciones
Lección 1: El propietario de amplios derechos del Estado
1 Naturaleza del país: P4<. /p>
China es un país socialista bajo una dictadura democrática popular dirigida por la clase trabajadora y basada en la alianza de trabajadores y campesinos.
2. El significado de ser humano: P4
En la etapa actual de nuestro país, todas las personas, incluidos los trabajadores, agricultores, intelectuales y otros trabajadores socialistas, son patriotas que apoyan el socialismo. Patriotas que apoyan la reunificación de la patria. Todo el poder estatal pertenece al pueblo.
3. El significado de los derechos civiles:- P5
En nuestro país, el pueblo, como dueño del país, disfruta del poder de gestionar el país que le otorga la constitución. Como ciudadanos del país, disfrutan de los derechos civiles reconocidos por la constitución y la ley. Los llamados derechos civiles se refieren a ciertos derechos e intereses reconocidos y otorgados a los ciudadanos por la constitución y la ley, que son protegidos por el Estado y garantizados materialmente. Debido a que los derechos civiles estipulados en la Constitución son los derechos más importantes y básicos de los ciudadanos, se denominan derechos básicos de los ciudadanos.
4. La diferencia y conexión entre personas y ciudadanos:——P6
Las personas son un concepto político diferente al de enemigos, y tienen diferentes contenidos en diferentes países y en diferentes momentos del mundo. mismo país. Los ciudadanos son un concepto jurídico que se refiere a personas con una determinada nacionalidad que gozan de derechos y asumen obligaciones de acuerdo con la constitución y las leyes del país. Los ciudadanos incluyen al pueblo, parte del pueblo-ciudadanos.
5. Mecanismo de protección de los derechos civiles de China: P6-7
Los derechos que disfrutamos necesitan protección de la familia, la escuela, la sociedad y otras personas; de lo contrario, nuestros derechos quedarán inválidos. Entre ellos, el más importante y eficaz es la protección jurídica. China ha establecido un mecanismo de protección de derechos con la Constitución como núcleo y la protección legislativa y judicial como contenido principal. En última instancia, los derechos de los ciudadanos están protegidos. (Reflejando la autenticidad de los derechos civiles de China)
La Constitución confirma y garantiza los derechos básicos de los ciudadanos y es la garantía legal más importante.
6. Protección legislativa y protección judicial:-P7
La protección legislativa significa confirmar los derechos de los ciudadanos en forma de ley y utilizar el poder coercitivo del Estado para protegerlos. La protección judicial se refiere al castigo legal de diversas infracciones y a la protección de los derechos civiles.
7. Los derechos básicos que disfrutan los ciudadanos chinos tienen características generales:——P9
(1) Derecho a la igualdad; ② Derechos y libertades políticas; a la libertad personal; (5) El derecho a criticar, hacer sugerencias, quejarse, acusar e informar contra los órganos estatales y su personal, así como el derecho a recibir compensación 6. Derechos sociales y económicos; y libertades (8) Los derechos e intereses de las mujeres, el matrimonio, la familia, los niños y los ancianos están protegidos por la ley;
8. Cómo ejercer correctamente los derechos civiles: (Combinado con análisis de casos específicos)-P10-11
(1) Los ciudadanos deben respetar los derechos de los demás al ejercerlos;
(2) Al ejercer sus derechos, los ciudadanos no dañarán los intereses del país, la sociedad o el colectivo;
(3) Ejercer sus derechos dentro del alcance permitido por la ley;
(4) Ejercer sus derechos de manera legal.
9. Cómo ejercer el derecho a la libertad de expresión: (Todos los derechos y libertades son relativos, condicionales y restringidos por la ley.) P11
Primero, los ciudadanos no deben usar la libertad. del discurso insulta o calumnia a otros; en segundo lugar, a los ciudadanos no se les permite utilizar la libertad de expresión para instigar e incitar a otros a cometer actos que pongan en peligro la seguridad nacional, socaven la unidad nacional y perturben el orden social. Cualquiera que haga abiertamente comentarios que pongan en peligro los intereses de otros y del público debe ser considerado responsable de las consecuencias de sus comentarios.
Lección 2 Nuestras Obligaciones (Obligaciones Legales y Obligaciones Morales)
1. ¿Por qué los ciudadanos tienen que cumplir con sus obligaciones mientras disfrutan de sus derechos? -P14-15.
En nuestro país, los derechos y obligaciones de los ciudadanos son coherentes. Cada uno de nosotros es a la vez un sujeto que disfruta de derechos y un sujeto que cumple obligaciones. Por lo tanto, las personas no sólo deben fortalecer su concepto de derechos y ejercer y salvaguardar sus derechos de conformidad con la ley, sino también fortalecer su concepto de obligaciones y cumplir sus obligaciones de conformidad con la ley.
2. Contenido de las obligaciones básicas de los ciudadanos estipuladas en la Constitución de nuestro país:- P16.
Mantener la unidad nacional y la unidad nacional, guardar los secretos de Estado; proteger los bienes públicos, observar las disciplinas laborales, respetar el orden público y la ética social; salvaguardar la seguridad, el honor y los intereses de la patria; unirse a las milicias de conformidad con la ley; pagar impuestos de conformidad con la ley, etc. Estas disposiciones son requisitos específicos de patriotismo impuestos a los ciudadanos por las leyes de nuestro país.
3. El significado de obligaciones jurídicas y obligaciones morales: P14, P16.
Las obligaciones obligatorias son obligaciones que los ciudadanos deben cumplir según lo estipulado en la constitución y la ley. La llamada obligación moral significa que los miembros de la sociedad asumen consciente y voluntariamente responsabilidades morales hacia los demás y hacia la sociedad de acuerdo con las normas morales sociales.
4. La relación entre obligaciones jurídicas y obligaciones morales:- P17 Conexiones relacionadas.
Las obligaciones legales y las obligaciones morales están estrechamente relacionadas. Las obligaciones morales como cuidar la propiedad pública, observar el orden público y respetar la ética social han sido reconocidas por el Estado como normas legales y se han convertido en obligaciones legales. También hay una diferencia entre los dos. Las obligaciones legales están estipuladas por las leyes nacionales, mientras que las obligaciones morales se forman espontáneamente en la vida social; se garantiza que las obligaciones legales se cumplirán mediante los esfuerzos obligatorios del Estado, y las obligaciones morales se cumplen mediante la opinión pública, los hábitos y la participación voluntaria de los miembros de la sociedad.
5. Las normas morales básicas de los ciudadanos chinos son "patrióticas y respetuosas de la ley, educadas y honestas, unidas y amigables, diligentes y autosuficientes, dedicadas y dedicadas" (cómo los estudiantes de secundaria implementan los requisitos). de las normas morales básicas de los ciudadanos)
6. Cómo cumplir fielmente con las obligaciones: (Ser capaz de juzgar específicamente lo que la ley fomenta, lo que exige la ley y lo que prohíbe la ley) .) (P18-21)
(1) Hacer activamente lo que la ley fomenta (No es ilegal si no lo haces)
Cualquier conducta prohibida por la ley será condenada por la moral socialista.
Debemos hacer lo que exige la ley. (No ilegal)
(3) No hacer decididamente nada prohibido por la ley es otra manifestación importante del fiel cumplimiento de las obligaciones ciudadanas. (Hacer algo ilegal)
7. ¿Qué es un acto ilegal? (P21, párrafo 1)
Si cometes un acto prohibido por la ley, has violado la ley y serás castigado por la ley.
Lección 3: El derecho a la vida y a la salud está conmigo
1. Los derechos de la personalidad son los derechos básicos de los ciudadanos. El derecho a la vida y a la salud ocupa la posición principal entre los derechos de la personalidad. (25 páginas)
2. Qué son los derechos de la personalidad y sus características: (personalidad material y personalidad espiritual) (25 páginas)
Los derechos de la personalidad son derechos humanos y son los derechos básicos de derecho de los ciudadanos. Incluyendo derechos materiales de la personalidad, como el derecho a la vida y la salud, y derechos espirituales de la personalidad, como la libertad, los derechos de nombre, los derechos de retrato, los derechos de reputación y los derechos de privacidad.
3. ¿Qué incluye el derecho a la libertad personal? (Página 25) (Significado, Significado)
Los registros corporales ilegales y otras acciones atentan contra la libertad personal de los ciudadanos. La libertad personal es el derecho más básico de la personalidad (análisis de caso)
4. Disposiciones relevantes de las leyes de nuestro país para proteger el derecho a la vida y la salud:
(1) La ley china estipula. que los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud no están sujetos a vulneración por parte de otros;
La ley nos otorga una amplia libertad de movimiento, y ninguna organización o individuo puede infringir la libertad personal de los ciudadanos.
(3) La ley prohíbe el abuso de menores, el abandono de menores, el ahogamiento de bebés y el abandono de bebés. Está prohibido que los empleadores recluten ilegalmente a menores de 16 años y está prohibido organizarlos; trabajadores menores de edad (aquellos que han cumplido 16 años) pero menores de 18) que realizan trabajos subterráneos, nocivos, tóxicos y que requieren mucha mano de obra. ¿Qué protecciones especiales prevén las leyes de nuestro país para los menores? (Página 26, párrafo 2)
(4) La Constitución de nuestro país, el derecho penal, los principios generales del derecho civil, los reglamentos de gestión de la seguridad pública y otras leyes y reglamentos protegen el derecho de los ciudadanos a la vida y la salud.
5. Con base en los materiales aportados, determinar si esta conducta vulnera el derecho a la vida y a la salud, anotar la base jurídica pertinente y saber defender derechos.
6. ¿Cuáles son las formas para que los ciudadanos ejerzan su derecho a la salud? (28 páginas)
7. Comportamientos como el suicidio o la automutilación van en contra de la moral social y la ley. (P29)
8. Preocuparse por la vida y la salud de los demás. (P31)
Resumen y compilación de las lecciones 4 a 6 del segundo volumen de política de la escuela secundaria publicado por People's Education Press.
Lección 4: Mantener nuestra dignidad personal
1. El estatus, significado y contenido del derecho a la dignidad personal. (Página 35)
(1) Todos tenemos personalidad y dignidad. Todos, ya sean viejos o jóvenes, inteligentes o estúpidos, ricos o pobres, altos funcionarios o civiles, libres o prisioneros, disfrutan de un estatus social mínimo como "humano" y de la capacidad mínima de ser respetados por los demás y la sociedad. Este derecho es el derecho a la dignidad humana. Este derecho se manifiesta en dos vertientes: el respeto a uno mismo y el respeto a los demás.
(2) El derecho a la dignidad personal es el derecho central de los derechos de la personalidad, que se materializa en el derecho a la reputación, la privacidad, el derecho a la imagen y el derecho al nombre. Otros derechos de la personalidad, como el derecho a la vida y a la salud, el derecho a la libertad, etc., salvaguardan y protegen la dignidad humana desde diferentes aspectos.
2. Qué es el derecho a la reputación y la manifestación del derecho a la reputación. Las leyes y regulaciones de mi país relacionadas con la protección de los derechos de reputación.
(1) El llamado derecho a la reputación se refiere al derecho que disfruta el pueblo chino de conformidad con la ley a excluir a otros de infringir su evaluación social objetiva.
Los derechos de reputación incluyen principalmente el derecho a controlar los intereses de reputación y el derecho a mantener la reputación. El significado y expresión del derecho de reputación: P38
(2) ¿Qué bien nos hace la buena reputación? P36
(3) Las leyes de nuestro país estipulan que no se infringirá el derecho de los ciudadanos a la reputación, y ninguna organización o individuo puede insultar o calumniar a otros.
3. ¿Cómo ejercer el derecho de los ciudadanos a la reputación? (Fin del primer párrafo de P38)
4. ¿Cuáles son las conductas que vulneran el derecho a la reputación? (Fin de P38-39)
5. El significado y expresión del retrato: P40
6. ¿Cuáles son las formas para que los ciudadanos ejerzan sus derechos de retrato? P41
La ley reconoce el derecho de los ciudadanos al retrato. Los ciudadanos tienen derecho a controlar sus propios retratos de conformidad con la ley, incluido el derecho al retrato, el derecho a utilizarlo y el derecho a recibir una remuneración. Los ciudadanos tienen derecho a decidir si permiten que otros dibujen, tomen fotografías o graben videos ellos mismos; tienen derecho a decidir si utilizan sus propios retratos y cómo hacerlo, y tienen derecho a recibir una compensación por el uso de sus propios retratos. Los menores de edad deberán estar representados por un tutor o dar su consentimiento para utilizar su imagen y recibir una compensación.
7. ¿Qué conductas constituyen vulneración del derecho de retrato de los ciudadanos? P41
Constituirán infracción las conductas que vulneren el derecho de retrato de los ciudadanos, como la utilización de retratos de otras personas como publicidad o portada de revistas o impresos en calendarios sin autorización. Además, dañar, empañar, difamar el retrato de un ciudadano o utilizar el retrato de un ciudadano para un ataque personal también constituye una infracción del derecho de retrato.
8. ¿Cómo proteger tus derechos de retrato? P42
9. ¿Cuál es el significado del nombre? P43
10. ¿Qué es el derecho de nombre y cuáles son las conductas que vulneran el derecho de nombre? P43-44.
El derecho al nombre es el derecho de los ciudadanos a decidir, utilizar y cambiar sus nombres de conformidad con la ley, y a excluir su infracción por parte de otros.
El robo y la suplantación de nombres ajenos son dos manifestaciones específicas de vulneración del derecho de los ciudadanos a tener un nombre.
Lección 5 La privacidad está protegida
1. El significado y contenido de la privacidad: (página 46)
En la vida, siempre hay cosas que no se protegen. quieren estar expuestos a secretos personales que son conocidos y violados, siempre hay muchos asuntos puramente personales que no tienen nada que ver con los intereses públicos y los intereses del grupo; Estos son asuntos privados. La información específica incluye: información privada, como dirección de casa, defectos físicos, matrimonio, relaciones familiares, estado de propiedad, etc. ;Asuntos personales, como la vida diaria, la interacción social, etc. ;Áreas privadas, como casas, equipaje personal, mochilas escolares, etc.
2. La necesidad de proteger la privacidad: (o: ¿Por qué debería protegerse la privacidad de los ciudadanos?) (página 47-48)
En el mundo actual, las tecnologías de la información más desarrolladas y Los medios de comunicación son: Cuanto mayor es la posibilidad de que se filtre la privacidad personal, más urgentemente necesita la gente su paz y seguridad. Esto se debe a que todos tienen privacidad. Si la privacidad personal se divulga ilegalmente, equivale a vivir en una casa de cristal y sólo se puede vivir en ascuas a la vista del público.
3. El significado de privacidad: (página 48)
El derecho a la privacidad se refiere a los derechos que disfrutan los ciudadanos de conformidad con la ley a tener una vida privada pacífica y a mantener la privacidad. información confidencial.
4. La importancia de la protección legal de los derechos de privacidad: (Fin del párrafo 2, página 48)
Proteger los derechos de privacidad de los ciudadanos a través de la ley puede promover la armonía social y mantener la estabilidad social.
5. Contenido del derecho a la intimidad: (páginas 48-50)
(1) La esencia del derecho a la intimidad es la libertad y tranquilidad de la vida privada, protegiendo la normalidad. vida de interferencias, El mundo interior no se perturba. La residencia de un ciudadano pertenece a la vida personal del ciudadano. Sin su permiso, nadie puede entrometerse o espiar o monitorear ilegalmente, y ningún oficial de policía puede realizar registros ilegales independientemente de los procedimientos legales.
(2) Los ciudadanos tienen derecho a mantener la confidencialidad de su información personal. Si no revela su condición física, relaciones familiares, contraseña de ahorro, etc. Procesarla de acuerdo con la ley y prohibir a otros recopilar, difundir y utilizar ilegalmente su información privada.
(3) Los ciudadanos tienen derecho a mantener la confidencialidad del contenido de sus comunicaciones personales y prohibir que otros vean, espíen o divulguen sus cartas, llamadas telefónicas, faxes y correos electrónicos sin autorización. Los ciudadanos tienen derecho a utilizar su información personal para participar en actividades que beneficien a la sociedad, como escribir autobiografías sobre sus experiencias especiales de vida y publicar sus cartas.
6. Consecuencias de vulnerar la privacidad:
Invadir la privacidad de otras personas no sólo es una violación de la ética social, sino también un acto ilegal. El comportamiento que infrinja la privacidad de otros debe ser perseguido por la ley.
7. Cómo respetar la privacidad de los demás: P51-52
(1) Para respetar la privacidad de los demás, debe establecer conciencia de privacidad. Deje en claro que cada uno es un individuo independiente y deshágase del viejo concepto de "padre es hijo, marido es esposa" en la cultura tradicional china que defiende el apego a la personalidad, no interfiera con el espacio personal de otras personas, no chismee, no lo haga; no exponer los defectos de las personas y no perturbar la paz de los demás; no estar interesado en investigar los asuntos privados de otras personas y difundir sus secretos por curiosidad. Deberíamos corregir algunos malos hábitos de no respetar la privacidad de otras personas.
(2) Para respetar la privacidad de los demás, es necesario fortalecer su sentido de responsabilidad y credibilidad. La privacidad personal tiene dos guardianes más leales: la responsabilidad y la reputación. La responsabilidad garantiza la seguridad de la privacidad personal y la reputación refleja la lealtad hacia los demás. Los familiares, amigos y compañeros de clase suelen compartir algunos secretos personales, lo que se basa en la confianza mutua. En este punto, debemos asumir la responsabilidad y credibilidad de esta privacidad, no sólo para proteger nuestra propia privacidad, sino también para proteger y respetar la privacidad de los demás.
8. ¿Por qué las personas deberían respetar la privacidad de los demás? Fin de P52
9. ¿Cómo se debe proteger la privacidad de los ciudadanos? P54-55
1 Mejorar las leyes y regulaciones; 2 Fortalecer la construcción ideológica y moral; 3 Mejorar los conceptos legales, la conciencia de autoprotección y encerrarse en la privacidad.
10. Qué hacer si se viola su privacidad: P54 (también se puede utilizar nuestro pensamiento de tres pasos).
Cuando se infringen los derechos de privacidad, debemos tomar valientemente las armas legales y pedirle al infractor que detenga la infracción y se disculpe negociando con el infractor y solicitando protección judicial. Si se le ha causado un sufrimiento mental extremo, tiene derecho a solicitar una indemnización por sufrimiento mental.
11. Mantener la privacidad no significa aislarse. P55
Proteger la privacidad no significa autoaislamiento y aislamiento del mundo. Cuando encuentre dificultades, confusión o problemas, aprenda a comunicarse con personas confiables para obtener la comprensión y la ayuda que necesita para crecer.
Lección 6 Derechos a los ingresos vitalicios
1. El significado de la educación: P58
La educación tiene como objetivo promover el desarrollo humano y el progreso social impartiendo conocimientos y experiencias a las personas. cultivar las actividades sociales de las personas. La educación es una herencia y una actividad catalítica de la cultura humana y un intermediario que conecta el pasado y el futuro.
2. El papel de la educación en las personas: P59
La educación juega un papel vital en el crecimiento de una persona. Por un lado, la educación es una preparación permanente para todos. Al transmitir la cultura a los individuos, ayuda a las personas a dominar la experiencia de sus predecesores y a compartir la riqueza de conocimientos acumulados por la humanidad a lo largo de generaciones. Por otro lado, estimula el potencial humano y permite la superación personal y la innovación, abriendo así el camino para el desarrollo humano y sentando las bases para el futuro.
3. La importancia de la educación para las personas y el país: (¿Cómo se entiende "el conocimiento cambia el destino"?) P62
La educación puede sentar las bases para la vida futura de las personas. Para que su corta vida brille y viva una vida digna y significativa, debe recibir educación. La ciencia y la tecnología contemporáneas se están desarrollando rápidamente, el conocimiento humano aumenta rápidamente, los cambios sociales cambian cada día y la competencia social es feroz sin precedentes. En este caso, sólo recibiendo educación, despertando el potencial y desarrollando la inteligencia podremos deshacernos de la ignorancia, aumentar nuestros talentos, enriquecer nuestras vidas, disfrutar de la civilización moderna y lograr el éxito en actividades profesionales y de otro tipo. La educación es la clave para el éxito personal en la vida.
En este sentido, la educación adquiere conocimientos y el conocimiento cambia el destino. Para una nación y un país, la educación crea el futuro.
4. El significado del derecho a la educación: Página 60
La educación es un derecho humano básico. Según la ley, los ciudadanos chinos tienen derecho a la educación. El llamado derecho a la educación significa que los ciudadanos tienen derecho a recibir educación cultural nacional y derecho a obtener asistencia material de la educación.
5. El significado de la educación obligatoria: (¿Por qué debería implementarse la educación obligatoria?) P61 Párrafo 1
La llamada educación obligatoria es la que deben recibir los niños y adolescentes en edad escolar. De conformidad con la ley, y es proporcionada por el Estado, la educación nacional es garantizada conjuntamente por la sociedad, las escuelas y las familias.
6. Características de la educación obligatoria: fin del P61
La educación obligatoria se diferencia de la educación superior, la educación de adultos y otras enseñanzas. Tiene sus propias características distintivas: es obligatoria; su implementación está garantizada por el poder obligatorio del Estado, y todos los niños y adolescentes en edad escolar deben ingresar a la escuela para recibir educación obligatoria durante un número determinado de años, es de bienestar público y los estudiantes están exentos de matrícula y gastos varios; tasas durante la etapa de educación obligatoria.
7. Cómo proteger su derecho a la educación: un párrafo al final de P63 (también puede utilizar nuestro método de pensamiento de tres pasos)
La educación es el derecho básico otorgado a nosotros por la ley. La base de nuestro crecimiento y desarrollo. La ley china protege el derecho de los ciudadanos a la educación. Cuando otros privan o violan nuestro derecho a la educación, podemos defenderlo mediante litigios o no litigios.
8. ¿Por qué debemos cumplir con nuestra obligación de recibir educación? P64
9. Cómo cumplir con la obligación de recibir educación: P64
Como estudiante que recibe educación obligatoria de nueve años, existen tres obligaciones principales para cumplir con la educación: Primero, cumplir con seriedad la obligación de recibir educación a tiempo La obligación de matricularse en la escuela, la segunda es cumplir concienzudamente la obligación de recibir educación obligatoria durante el número de años especificado y no abandonar la escuela, la tercera es cumplir concienzudamente la obligación; respetar las disciplinas y leyes, respetar a los maestros y esforzarse por completar las tareas de aprendizaje prescritas.
10. ¿Qué debes hacer para completar las tareas de aprendizaje prescritas? P65
En el proceso de aprendizaje, debemos llevar a cabo activamente el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación, centrarnos en cultivar buenos hábitos de aprendizaje y mejorar la capacidad de aprendizaje.
11. La sociedad moderna debería tener el concepto de educación permanente. Fin de P65
12. ¿Cómo valorar las oportunidades de aprendizaje? P66 (última oración)
Cómo prepararse para la política en la escuela secundaria
1. ¿Cuál es la tarea principal de preparación para el examen?
No importa qué tipo de examen, lo primero que se debe evaluar son los conocimientos básicos. Por supuesto, el examen de ingreso a la universidad actual presta cada vez más atención a las pruebas de capacidad, pero la capacidad también se basa en el conocimiento. Si no domina los conceptos básicos, no podrá empezar. Por tanto, la primera tarea al prepararse para el examen es dominar los conocimientos básicos. Los fundamentos políticos se refieren a conceptos y principios. Por lo tanto, al repasar, primero debe ordenar estos conceptos y principios y memorizarlos según su comprensión.
2. ¿Cómo mejorar tu capacidad para examinar y resolver problemas?
Dominar las habilidades de revisión de preguntas y mejorar la capacidad de resolución de problemas es otro objetivo importante en la preparación para el examen. La mejora de la capacidad de resolución de problemas requiere de cierto entrenamiento deportivo. Por supuesto, cuanto más ejercicio, mejor. Todo lo que puedo decir es que cuantos más tipos diferentes de preguntas hagas, mejor. A muchos estudiantes les gusta comprar material didáctico y hojas de trabajo y trabajan muy duro, pero aún no dominan los métodos de resolución de problemas. Este ejercicio a ciegas es una pérdida de tiempo. La clave para mejorar la capacidad de revisar y resolver problemas no es la cantidad de ejercicios, sino la capacidad de revisarlos en categorías y reflexionar sobre diferentes tipos de ejercicios.
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