¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria mejorar rápidamente sus calificaciones y obtener puntos?
Clasificación y vista previa
La vista previa se puede dividir en tres categorías en términos de tiempo y contenido: vista previa previa a la clase, vista previa de etapa y vista previa del semestre. La vista previa previa a la clase es una vista previa del contenido de la siguiente clase antes de una nueva etapa, la vista previa es una vista previa del contenido de uno o más capítulos durante un período prolongado; la vista previa del semestre es una vista previa del contenido del próximo semestre durante las vacaciones.
Estos tres avances no están aislados, sino que están relacionados entre sí. Cada estudiante debería organizar y clasificar conscientemente los avances en su tiempo libre.
Desarrolla un buen hábito de responder preguntas
Utiliza un bolígrafo de firma para responder el examen y utiliza un lápiz para dibujar. A menudo se ve que muchos niños usan lápices o bolígrafos para responder preguntas, lo cual es muy indeseable. Usar un lápiz indica falta de confianza en uno mismo, vacilación al responder preguntas y miedo a cometer errores. Estos niños necesitan aumentar su confianza en sí mismos.
Dibujar con un bolígrafo puede dar lugar fácilmente a imágenes confusas. Una vez que se comete un error, habrá muchas líneas y gráficos auxiliares en la imagen, lo que dificultará la resolución del problema. Incluso si pudiera hacerse, llevaría mucho tiempo volver a dibujarlo. Por lo tanto, desarrollar buenos hábitos para responder preguntas mejorará directamente los puntajes de los exámenes de los niños.
Organizar el aprendizaje según reglas de memoria.
El olvido sigue el patrón de “primero rápido y luego lento”. Esta regla nos proporciona una base importante para guiar el aprendizaje de los niños.
Revisar a tiempo. Existe una tendencia común entre los estudiantes de secundaria a perderlo todo mientras estudian y completan la tarea asignada por el maestro. Cuando llegue el momento del examen, infórmate y revísalo desde cero. Para cambiar este fenómeno de olvido antes de aprender y acumulación de problemas después de aprender, la clave es ser "oportuno", especialmente aquellos materiales de aprendizaje con significados débiles, como símbolos alfabéticos, fórmulas, palabras en inglés, etc., deben utilizarse mientras se aprende. La plancha está caliente y se revisa a tiempo. Esto es como reforzar la presa a tiempo antes de que colapse, lo que requiere más mano de obra que repararla después de que colapse.
Aprendizaje descentralizado. La "revisión oportuna" es importante, pero no puede hacerse de una vez por todas. La ley del aprendizaje nos dice que la revisión descentralizada es mejor que la revisión concentrada.
Lo anterior es mi resumen de cómo los estudiantes de secundaria pueden mejorar rápidamente sus calificaciones. Es solo como referencia. Espero que le resulte útil.