El segundo volumen de sexto grado “Registros de Aula Mexicana”
Objetivos didácticos:
1. Ser capaz de leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, comprender la esencia del poema y comprender el método de expresión para recitar las cosas y expresar las propias. sentimientos en esta lección.
2. Aprendizaje independiente, aprendizaje cooperativo y aprendizaje exploratorio.
3. Siente los nobles sentimientos de integridad y pureza del poeta.
Enfoque de enseñanza:
Guía a los estudiantes a leer poemas antiguos con emoción.
Dificultades didácticas:
Comprender el propósito del poema y apreciar los nobles sentimientos del autor.
Proceso de enseñanza:
En primer lugar, la introducción del interés estimulante. (Acabo de empezar la clase y la diversión es natural)
Profesor: Estudiantes, ¿les gustan las flores coloridas? Entonces, ¿podrás utilizar las palabras adecuadas para presentarles a todos tus flores favoritas?
Estudio: Utiliza palabras adecuadas para presentar las flores que te gustan.
Profe: ¿Te gustan las flores de ciruelo? ¿Puedes explicar por qué?
Sheng: Explica por qué te gustan las flores de ciruelo.
Maestro: A los estudiantes les gustan las flores de ciruelo por diferentes razones. ¿Sabías? Desde la antigüedad, a muchos literatos también les gustaban las flores de ciruelo. ¿Todavía recuerdas "Plum Blossom" de Wang Anshi? ¡Llévenlo juntos!
Estudiante: Memoriza las flores de ciruelo.
En segundo lugar, la primera experiencia de lectura. (A través de métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación, los estudiantes tendrán una comprensión preliminar de la poesía)
Maestro: Hoy aprenderemos otro poema sobre las flores de ciruelo. Su nombre es Mo Mei. Los estudiantes leen esta pregunta. ¿Qué significa literalmente?
Estudiantes: Resolver problemas de poesía. (Flor de ciruelo negro)
Maestro: Sabemos que hay flores de ciruelo rojas y flores de ciruelo blancas en el mundo. ¿Por qué hay flores de ciruelo negro? ¿Qué está pasando? ¿Quieres resolver este misterio? Entonces pasemos a la página 9 y leamos la nota 1.
Estudiante: Puedes entender el significado de un poema leyendo un libro.
Maestro: ¿Cómo se ven las flores de ciruelo en las pinturas con tinta? ¿Quieres saberlo? Marca el libro en la página 40 y mira con atención. ¿Cuáles son las características de las flores de ciruelo del cuadro?
Profesor: Entonces esto es un poema. También aprendimos el poema "Vista nocturna del río Spring en Huichong", que es un poema escrito por Su Shi para Huichong. El poema que vamos a estudiar hoy es un poema pintado por Wang Mian con el tema de las flores de ciruelo. En cuanto a Wang Mian, ¿puedes compartir la información que recopilaste?
Estudiante: Intercambiar información sobre Wang Mian.
Maestro: Presente brevemente la situación de Wang Mian.
Maestro: ¿Cómo escribió Wang Mian poesía para sus pinturas? ¿Qué tipo de sentimiento quiere expresar? Los estudiantes son libres de leer poesía en voz alta, pero deben leerla correcta y fluidamente. (Primero dibuja el ritmo del poema de siete caracteres 2, 2, 3)
Estudiantes: Leen el poema libremente.
Profesor: brinde comentarios sobre la lectura de poesía, la pronunciación correcta y organice a los estudiantes para que estudien poesía en grupos.
Estudiantes: Los alumnos de Primaria deben aprender de forma cooperativa y comprender la poesía.
Profesor: Comentarios sobre el estado del aprendizaje, tutorías, introducción de la cámara: Cuatro Tesoros del Estudio, tipos y técnicas de pintura china.
Estudiante: Dime el significado de todo el poema.
Maestro: Mo Mei tiene la característica de "flores que florecen ligeramente con marcas de tinta". El autor también espera ser una persona como Mo Mei que no se ajusta al mundo. Hemos aprendido un artículo de este tipo antes, llamado préstamo de objetos para metaforizar a las personas. Por ejemplo, ¿cuáles son las características de que Bai Yang tome prestado Bai Yang que aprendí el semestre pasado? ¿Quién es alabado por qué espíritu? El poema "Mo Mei" que estamos aprendiendo hoy utiliza las características de Mo Mei para expresar nuestros sentimientos. Este tipo de poesía se llama poesía sobre cosas y sentimientos. Este grupo de tres poemas son todos poemas sobre objetos y sentimientos.
En tercer lugar, el sentimiento de la poesía. (A través de la lectura perceptiva, comprenda el carácter noble del autor)
Maestro: ¿Aprecia la actitud de Wang Mian hacia la vida? ¿Admirarlo? ¡Entonces intenta leer en voz alta tu admiración!
Estudiantes: práctica libre de lectura y competencia de lectura en grupo.
Profe: ¿Quieres que tan buena poesía antigua quede en nuestra memoria? ¡Entonces llévalo!
Cuarto, resumen y sublimación.
Las flores del ciruelo descritas por el poeta se condensan en una persona con alma y columna vertebral.
Si nos gustan las flores de ciruelo, debemos aprender de las flores de ciruelo, al igual que las flores de ciruelo, ¡que solo permanecen frescas y llenas de talento!
Escritura en pizarra:
3. Tres poemas antiguos
Las flores de ciruelo tienen ligeras marcas de tinta.
Mo Mei canta sobre cosas y expresa ambiciones.
La gente está despierta y enérgica.