Se publicó el artículo de Liu Songmao.
2. ", Número 9, 1996 6 números)
3. "Romper convenciones y cultivar nuevos tipos de talentos" (publicación nacional "La novena teoría quinquenal de China (edición 97)")
4. Hay amor verdadero en el mundo ("Meizhou Campus Daily, número 17, 1997)
5. La escuela secundaria Xingning Ningzhong está decidida a innovar y crear una nueva imagen (Meizhou Education, número 2, 1998).
6. Fortalecer la educación histórica en las escuelas (publicado en el tercer número de "Meizhou Education" en 1998, la publicación nacional "Investigación sobre la reforma de la educación básica en el nuevo siglo")
7. "Sobre los docentes" Motivación del entusiasmo " ("Educación de Meizhou", recopilación de experiencias de gestión de escuelas primarias y secundarias, febrero de 2000)
8. "Hablar sobre educación innovadora" (Suplemento de educación de Meizhou "Ensayos sobre educación y Enseñanza de la escuela secundaria Xingmin en la ciudad de Xingning" 2000 abril de 2000)
9. "Sobre la promoción de la lectura y la escritura en la enseñanza del chino" (Meizhou Education, número 4, 2000)
10. "Fortalecer la formación de habilidades básicas, trabajar duro para escribir Publicar artículos de alta calidad" (Meizhou Education, Número 6, 2000)
11, "Cultivar una personalidad independiente y fomentar el pensamiento diferente" (Publicación provincial "Innovación en educación" Número 4, 2000 Primer premio de evaluación de artículos docentes de la ciudad de Xingning).
12. En septiembre de 2001, coeditó y publicó "Conocimientos, métodos y reglas del examen de ingreso a la universidad" (500.000 palabras).
13. Cultivar talentos innovadores e implementar la enseñanza de "tres modernizaciones" (Xingning Education, número 3, 2001)
14. "Debe cultivarse la capacidad de autocontrol de los estudiantes" (Provincial). Journal "Educational Innovation" Número 4, 2001, Xingning Education Número 5, 2001)
15, adhiérase al principio rector de la enseñanza centrada en el docente (Guangdong Education 2001 No. 11)
16, patio de juegos tipo aula (Meizhou Enseñanza 1, 2002)