Ejemplo de resumen del ensayo del simulacro del plan de emergencia COVID-19 (seleccione 5 artículos)
Resumen del simulacro del plan de emergencia para la epidemia del nuevo coronavirus (1) Cuando sonó la bocina de la lucha contra la epidemia, los jóvenes y enérgicos "Pioneros Pragmáticos" respondieron activamente al llamado del comité del partido, actuaron con rapidez y encendido este invierno con sus intenciones originales La juventud más cálida utiliza el espíritu de lucha de "quién más" para inspirar * * * determinación para luchar contra la epidemia.
Toma la iniciativa de cruzar las líneas del frente y únete al "frente epidémico". En la actualidad, los miembros del "Wei Vanguard Team" pasan resueltamente de "detrás de escena" a "delante del escenario", se identifican activamente y actúan como "propagandistas" para la prevención y el control de epidemias, profundizando en varios grupos. y los hogares para llevar a cabo propaganda de conocimientos sobre prevención y control de epidemias, y publicar activamente lemas de propaganda, distribuir avisos punto a punto y utilizar dialectos "prácticos" para persuadir a los aldeanos de que se protejan. Los aldeanos que lograron reservar máscaras fueron puerta a puerta para distribuirlas. Los miembros de los "Pioneros de Wei" con chalecos rojos caminaron por la calle bajo el viento frío. Sus figuras ocupadas dieron de manera invisible a los aldeanos confianza para derrotar la epidemia.
Al principio, mi corazón era como una roca y mi misión estaba sobre mis hombros. Acercándose al escritorio, los miembros de "Vision Pioneer" estaban ocupados frente a la pantalla de la computadora como de costumbre. Están comprometidos con el apoyo logístico a la prevención y el control de epidemias, clasificando diversos datos y tablas, como información sobre las personas que llegan a Shanghai, haciendo videos cortos sobre la prevención de epidemias rurales, redactando información laboral, informando sobre modelos avanzados, etc. , proporcionando información de primera línea detallada y precisa para la prevención y el control de epidemias. En el momento especial de la actual "epidemia", utilizan acciones prácticas para difundir la más cálida energía positiva.
Juventud y promesa, mostrando fortaleza. Durante el período crítico de la lucha de la ciudad contra la epidemia, siempre hay algunas personas que se acercan y llevan la carga. Se mantuvieron firmes sin dudarlo. Este grupo de "vigilantes nocturnos" dispersó el frío del invierno con su intención y perseverancia originales, compuso la música juvenil más hermosa con su responsabilidad y responsabilidad, y construyó una sólida línea de defensa para la prevención y el control de epidemias.
Un pequeño cuerpo estalla con una enorme energía. Esta vanguardia realista de "espíritu, fuerza y pasión" irradia luz y calor como chispas en el campo de batalla contra la epidemia, utilizando a la gente común para su dedicación, escribe un extraordinario. historia sobre la epidemia!
Resumen del Simulacro del Plan de Emergencia para la Epidemia del Nuevo Coronavirus (2) Con el fin de promover eficazmente la reanudación total de las clases escolares en condiciones normalizadas de prevención y control de la epidemia y garantizar la salud de todos los profesores y estudiantes, nuestra escuela respondió actuó activamente y rápidamente de acuerdo con los requisitos del Comité de Educación del Condado, fortaleciendo integralmente la prevención y el control de epidemias normalizados para garantizar un comienzo sin problemas de las escuelas en el otoño. Los informes de trabajo relevantes son los siguientes:
1. Principales prácticas para la prevención y el control de epidemias normalizados
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional y coordinar la prevención y el control.
1. Establecer un grupo de liderazgo. Para responder eficazmente a la epidemia, se estableció un grupo líder normalizado de prevención y control de epidemias, encabezado por el director, para aclarar las responsabilidades laborales, llevar a cabo el trabajo de prevención y control de epidemias de manera ordenada, informar y dar retroalimentación sobre el trabajo en oportunamente, y ser responsables, responsables y concienzudos.
2. Mejorar planes y sistemas. Con el avance del trabajo de prevención y control de epidemias, y en función de la situación real de la escuela, el plan de trabajo general de prevención y control de epidemias se ha revisado, enriquecido y mejorado de manera oportuna. Hasta el momento se han modificado y mejorado tres planes.
(2) Realizar labores de publicidad y educación para sentar una base sólida para la protección científica entre profesores y estudiantes.
La escuela presta especial atención a la educación de conocimientos protectores. Con base en la situación real de los estudiantes, y a través de las cuentas oficiales de WeChat, los grupos de WeChat de clases y de padres, SMS y otras plataformas, se publica información como manuales de conocimiento diarios sobre la prevención y el control de epidemias para lograr una cobertura completa de la publicidad del conocimiento sobre prevención y control de epidemias. .
(3) Implantar estrictamente medidas que garanticen la eficacia de las labores de prevención y control.
1. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de epidemias entre profesores y estudiantes. Organizar y llevar a cabo trabajos para conocer la situación epidémica clase por clase, comprender con precisión la dinámica de las vacaciones y el estado de salud física de 3.000 profesores y estudiantes, si van a zonas epidémicas clave para participar en actividades y visitar a familiares y amigos, si reciben y contactar al personal relevante que regresa de áreas epidémicas clave, y si están en contacto cercano entre sí. Contacto con pacientes con síntomas de fiebre y tos.
2. Establecer un archivo de contabilidad epidémica. De acuerdo con el principio de las "cuatro garantías" (los líderes escolares protegen las calificaciones, los líderes de clase protegen las clases, los directores o maestros protegen a los estudiantes y los cuadros de nivel medio protegen a los profesores y al personal), hemos establecido una situación epidémica de "una persona, un archivo". para maestros y estudiantes en la escuela, realizó estadísticas de información detalladas y rastreó y verificó información relevante todos los días. Las condiciones físicas, mentales y emocionales de maestros y estudiantes deben detectarse y prevenirse de manera efectiva y temprana.
3. Implementar estrictamente el sistema de informes.
4. Prestar atención a la prevención y control de la seguridad del material. Para prepararse para el inicio de clases, prepare con anticipación suficientes máscaras, termómetros, desinfectantes y otros materiales necesarios para la prevención de epidemias.
5. Estricta gestión y rectificación del campus. Para evitar la propagación de la epidemia al campus, se implementa estrictamente la gestión del campus cerrado y se implementan estrictamente las "Cinco Unificaciones".
6. Realizar una campaña patriótica de salud en el campus en la nueva era. Fortalecer la limpieza y desinfección de aulas, comedores y otros lugares importantes de reunión de estudiantes y baños del campus, fortalecer la limpieza y desinfección de las superficies de los objetos, mantener registros diarios de desinfección y limpiar a fondo los puntos muertos.
2. Plan del siguiente paso
Aunque la prevención y el control de la epidemia han logrado la victoria inicial, la batalla aún no ha terminado y la situación epidémica sigue siendo grave. Hacer un buen trabajo en prevención y control sigue siendo la máxima prioridad del colegio. Mantendremos un alto grado de vigilancia, perseveraremos y aumentaremos aún más nuestros esfuerzos de trabajo:
1. Continuar implementando el sistema "una persona, un archivo, un informe por día", prestando mucha atención al dinámica de la prevención y el control de epidemias, y revisar los planes y programas de manera oportuna. Responder científicamente.
2. Fortalecer la supervisión a través de la investigación y el juicio científico, adherirse a una orientación hacia los problemas, encontrar deficiencias, analizar cuidadosamente los problemas prácticos existentes en la implementación de la labor de prevención, control y enseñanza, estudiar las medidas de rectificación y eliminar eficazmente los problemas ocultos. peligros.
Resumen del Simulacro del Plan de Emergencia por la Epidemia del Nuevo Coronavirus (3) En la mañana de Octubre
Este ejercicio adoptó el método de "introducción de escenarios" y "preguntas y respuestas interactivas", basado en la idea de "un aldeano que regresa a casa desde una zona de alto riesgo epidémico", para simular la rápida El inicio del plan de emergencia para la prevención y el control de epidemias y la realización de tratamientos de emergencia, informes rápidos, investigación epidemiológica, transporte y aislamiento, uso de ropa protectora y desinfección en el lugar demostraron plenamente la capacidad de xx ciudad para organizar, comandar, coordinar y responder. rápidamente y manejar eficientemente.
Para hacer un buen trabajo en los simulacros de combate reales, xx town celebró una reunión especial de coordinación de simulacros de emergencia para el control y la prevención de epidemias, interpretó el plan de simulacros y explicó en detalle la organización, implementación y procedimientos de respuesta a emergencias de cada enlace, y proporcionó información detallada sobre todos los enlaces involucrados. Se hicieron arreglos detallados para las unidades responsables, la división de tareas y la respuesta de emergencia.
El personal médico que participó en el simulacro fue cuidadoso y meticuloso, y todos los vínculos estuvieron estrechamente vinculados. Todo el proceso es ordenado, científico y estandarizado, demostrando plenamente la imagen de un equipo bien capacitado y excelentes capacidades técnicas.
Toda la ciudad aprovechará este simulacro como una oportunidad para resumir cuidadosamente la experiencia durante el simulacro, identificar los problemas y deficiencias existentes, mejorar aún más el plan de emergencia y prevenir y controlar eficazmente la epidemia de neumonía por nuevo coronavirus en otoño. e invierno para garantizar la vida, seguridad y salud de las personas del municipio.
Resumen del simulacro del plan de emergencia para la epidemia del nuevo coronavirus (4) Para hacer un buen trabajo en la prevención y el control de la epidemia en todo el sistema educativo escolar y proteger eficazmente la seguridad y la salud de la vida de profesores y estudiantes, de acuerdo con la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y el Reglamento de "Emergencias Públicas" sobre Respuesta de Emergencia a Eventos de Salud" De acuerdo con los requisitos del "Plan Nacional de Emergencias de Salud Pública" y los planes de emergencia de los departamentos de todos los niveles y Después de una investigación realizada por la escuela, el trabajo de prevención y control de la neumonía por nuevo coronavirus de nuestra escuela se resume de la siguiente manera:
Primero, arreglos para maestros y estudiantes durante el período de extensión escolar.
Durante la extensión del período escolar, el equipo de liderazgo escolar estará de servicio en horarios normales, lo que garantiza que un miembro del equipo de liderazgo y un cuadro de nivel medio estarán de servicio en la escuela todos los días. El responsable estará de guardia personalmente y los miembros del equipo directivo deberán mantener abierta la red de trabajo y el teléfono las 24 horas del día para mantenerse en contacto en cualquier momento. Las horas de trabajo del profesorado y el personal se determinan de acuerdo con el aviso del grupo líder de prevención y control de epidemias del distrito y de la escuela.
La escuela promueve la prevención de epidemias y el conocimiento de una vida saludable entre estudiantes y padres a través de varios canales, como la cuenta oficial de WeChat, grupos de trabajo y grupos de clase. La escuela hace pleno uso de recursos educativos basados en información como DingTalk, QQ y WeChat para brindar apoyo al aprendizaje de los estudiantes en casa. Todos los profesores y el personal deben fortalecer su estudio de las políticas, especialmente los documentos nacionales, provinciales y municipales sobre ética docente y educación vocacional, y hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias de acuerdo con los requisitos escolares.
El segundo son las responsabilidades departamentales durante el período de extensión escolar.
Durante el período de extensión escolar, los estudiantes no podrán regresar a la escuela por ningún motivo. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para recuperar clases en violación de las regulaciones durante las vacaciones, y se suspenderán todo tipo de competiciones deportivas, representaciones teatrales y otras actividades de reunión de multitudes. Formular e implementar el “Plan Orientador para la Implementación de Servicios de Educación a Distancia durante el Retraso Escolar”. Utilizar Internet para realizar la docencia a distancia. Durante la extensión del semestre, todas las disciplinas asegurarán que las clases continúen suspendidas y la docencia se realizará principalmente en línea.
El departamento de enseñanza organiza profesores destacados para preparar lecciones con anticipación, registrar los cursos aprendidos en el semestre pospuesto, recomendar plataformas y guías de funcionamiento de plataformas y aprender gratis. Confiando en la plataforma de servicio público de recursos educativos, construimos un "aula aérea", aprovechamos al máximo los recursos de enseñanza proporcionados por la plataforma de red, guiamos a los estudiantes para que aprendan en línea, llevamos a cabo enseñanza en línea, preguntas y respuestas en línea, envío de tareas en línea y otros. actividades educativas y docentes, a fin de lograr la integración de la educación escolar después del inicio del semestre. Conexión efectiva entre la enseñanza y el aprendizaje. Al mismo tiempo, las escuelas deben organizar razonablemente el tiempo de estudio y el tiempo de descanso de los estudiantes en función de las características del aprendizaje en línea, a fin de combinar trabajo y descanso para garantizar la salud física y mental de los estudiantes.
En el semestre pospuesto, llevaremos a cabo diversas tareas con el objetivo de mejorar el cultivo de los estudiantes, consolidar las bases de los estudiantes y mejorar las habilidades de los estudiantes, con el objetivo final de la edad adulta de los estudiantes. Al impartir conocimientos y habilidades, también prestamos atención a la educación moral, la educación en valores, la educación sobre el patriotismo y la educación para la prevención de epidemias. Según sus respectivas características, cada grupo de enseñanza e investigación fomentará actividades significativas relacionadas con cantar una canción, ver una película, ayudar a la familia en las tareas del hogar, prevenir y controlar epidemias, etc. Preste atención a la enseñanza de conocimientos básicos y aumente la cantidad de comentarios sobre las tareas para sentar una base sólida para los estudiantes y mejorar su confianza en el aprendizaje.
Los grupos de enseñanza e investigación cualificados pueden mejorar las habilidades de los estudiantes a través de simulación virtual, plataformas de red y consumibles de entrenamiento de habilidades propios de los estudiantes. Para grupos de docencia e investigación no calificados, afinar habilidades y cursos teóricos según módulos y capítulos, y fortalecer el estudio de cursos teóricos profesionales. Una vez que se levante la epidemia, la escuela restablecerá el orden normal de manera oportuna y hará arreglos generales para los fines de semana y las vacaciones de invierno y verano para garantizar que no se reduzca el tiempo de los estudiantes en la escuela.
3. Trabajo formal de prevención y control escolar
Después de que se emita el aviso formal de apertura de la escuela, el sindicato y la Oficina de Asuntos Estudiantiles investigarán uno por uno. Los maestros y estudiantes que presenten síntomas como fiebre, tos, dolor de garganta, opresión en el pecho, dificultad para respirar, dolor de cabeza o que hayan estado en contacto con personas en áreas epidémicas durante menos de 14 días no podrán regresar a la escuela. Solo después de que el cuerpo se haya recuperado por completo o haya pasado el tiempo de aislamiento, y después de la confirmación por parte de los departamentos pertinentes, departamentos profesionales y maestros de clase, y de informar al grupo de liderazgo laboral de la escuela para su estudio, podrá regresar a la escuela.
El contenido de enseñanza retrasado debido al retraso en el inicio de clases se compensará principalmente reduciendo el tiempo de fin de semana y comprimiendo las vacaciones de verano para garantizar que el tiempo total de enseñanza no se reduzca después del comienzo del semestre; En principio, se implementará la enseñanza de "punto de partida cero" y la enseñanza en línea no podrá sustituir la enseñanza del curso posterior a las vacaciones. Los docentes deben organizarse para preparar lecciones mediante la enseñanza y la investigación en línea, videoconferencias y otros métodos.
Al comienzo del año escolar, céntrese en la educación para la prevención de epidemias. Formular e implementar el plan de apertura de escuelas y establecer y mejorar varios sistemas, como el informe de inspección matutino, la vigilancia de turno, la presentación de información y la respuesta de emergencia. , llevar a cabo capacitación docente específica, reservar los materiales necesarios para la prevención y el control de epidemias, organizar la desinfección centralizada de los campus y hacer preparativos serios para el inicio de clases. En la primera semana de clases, las escuelas deben brindar a los estudiantes educación concentrada en conocimientos sobre prevención y control de epidemias y organizar una sesión de asesoramiento psicológico grupal.
Resumen del simulacro del plan de emergencia COVID-19 (5) Desde el brote de la epidemia de COVID-19, nuestra escuela ha dado la máxima prioridad a garantizar la seguridad y la salud de los estudiantes, implementando concienzudamente las decisiones y arreglos de la sede de prevención y control de epidemias, y poner la prevención y el control de epidemias como la principal tarea política del trabajo estudiantil actual. Unificar nuestro pensamiento, responder activamente, implementar políticas precisas, promover sólidamente la prevención y el control de epidemias y la educación ideológica y política de los estudiantes. e interpretar la misión con acciones prácticas.
Primero, respuesta rápida y despliegue cuidadoso.
Después del brote, la Oficina de Asuntos Estudiantiles (Departamento) creó inmediatamente una clase especial para la prevención y el control de epidemias, formuló un plan de trabajo de prevención y control y asignó las tareas laborales del departamento. Se emitieron a todas las universidades el "Aviso sobre la gestión estudiantil durante la prevención y el control de la neumonía por infección por nuevo coronavirus en una universidad" y el "Aviso sobre cómo hacer un buen trabajo en la investigación de epidemias estudiantiles", aclarando responsabilidades, tareas y requisitos específicos para la epidemia estudiantil. trabajos de prevención y control. Se distribuyó a todos los estudiantes la "Carta sobre la prevención y el control de la infección por neumonía por nuevo coronavirus", informándoles que concedieran gran importancia a la epidemia, tomaran protección personal y trataran la epidemia de manera racional.
El segundo es realizar una planificación y una buena gestión en tiempo real.
Establecer un mecanismo de vinculación de tres niveles de "Oficina de Asuntos Estudiantiles (Departamento) - Universidad - Consejero" para garantizar la implementación efectiva y fluida de las estadísticas de trabajo e información. Investigar exhaustivamente el paradero de los estudiantes durante las vacaciones de invierno, comprender oportunamente la situación de los estudiantes infectados con neumonía por nuevo coronavirus, centrarse en organizar el "historial de contactos" de los estudiantes con áreas epidémicas y de las personas en áreas epidémicas durante las vacaciones, hacer estadísticas sobre información relevante de los estudiantes de Hubei, y cooperar con los departamentos pertinentes para gestionar la permanencia de los estudiantes en el trabajo escolar, informar a los estudiantes con anticipación que no se les permite regresar a la escuela e implementar estrictamente diversas medidas de prevención y control de epidemias escolares.
El tercero es iniciar sesión y fichar, e implementar políticas con precisión.
Teniendo en cuenta que la escuela todavía está de vacaciones, los métodos tradicionales de recopilación de información conducirán inevitablemente a que los estudiantes no informen y oculten la información.
Para garantizar la recopilación precisa de datos sobre la epidemia estudiantil, mientras trabajamos arduamente para recopilar diversas estadísticas de información, utilizaremos la "Aplicación Today Campus" para monitorear el estado de salud de los estudiantes todos los días en forma de big data. Las tareas de inicio de sesión están disponibles todos los días. Los estudiantes ingresan todos los días para cargar fotografías de sus ubicaciones y lugares geográficos. Para los estudiantes que no inician sesión a tiempo, el sistema envía automáticamente recordatorios por mensajes de texto para garantizar que la escuela conozca la verdadera información de ubicación y el estado de salud física de cada estudiante.
El cuarto es la orientación ideológica y el fomento de la confianza.
Durante las vacaciones de invierno, los estudiantes se dispersaron por todo el país, haciendo pleno uso de la nueva matriz de medios en línea para publicitar de manera integral los conocimientos sobre prevención y control de epidemias y guiar la opinión pública estudiantil. Promueva el conocimiento sobre la prevención y el control de epidemias a través de la plataforma pública WeChat "Nuevo microcientífico médico", el grupo de trabajo de consejeros, el grupo WeChat de clase de estudiantes y el grupo QQ, y publique múltiples avisos de trabajo y cálidos recordatorios para recordar a los estudiantes que deben fortalecer la protección, no entrar en pánico y creer. en ciencias, no difundir rumores, mejorar la identidad ideológica, la conciencia de protección y la confianza de la mayoría de los estudiantes, combinar la prevención de epidemias con la educación ideológica y política, guiar a los estudiantes para fortalecer sus ideales y creencias y ser buenos propagandistas de la prevención de epidemias.
En quinto lugar, asistencia psicológica para eliminar el pánico.
Para guiar a los estudiantes a enfrentar la epidemia de manera objetiva y racional, se debe hacer bien la protección personal y el asesoramiento psicológico. El Centro de Educación sobre Salud Mental abrió una línea directa de apoyo psicológico y servicios de consulta en línea, creó una "plataforma de ayuda mutua y apoyo psicológico en línea para una determinada universidad" y organizó un equipo de consultoría profesional capaz y de alta calidad para brindar servicios a través de Internet, teléfono , Brindar servicios de asistencia psicológica profesional a maestros, estudiantes y público a través de citas por correo electrónico y otros métodos. Desde el lanzamiento de los servicios de asistencia psicológica, las consultas telefónicas directas y por correo electrónico dentro y fuera del colegio han sido continuas y la respuesta social ha sido buena.
En sexto lugar, financiación precisa y atención a los estudiantes.
En el momento crítico de los esfuerzos para frenar la propagación de la epidemia, con el fin de garantizar la vida normal de los estudiantes necesitados en nuestra escuela, se lanzó inmediatamente el mecanismo de ayuda de emergencia epidémica: el Centro de Gestión de Ayuda Financiera para Estudiantes. proporcionará ayuda financiera a estudiantes de familias de Hubei con dificultades financieras, estudiantes que trabajan al aire libre durante las vacaciones de invierno y actualmente, se están contando los estudiantes que tienen dificultades en su vida familiar debido a la epidemia, y se otorgarán subsidios temporales por dificultades económicas a los estudiantes que tienen dificultades reales en la vida para ayudarlos a aliviar la presión financiera y superar las dificultades.