Comprensión de lectura y respuestas en chino de sexto grado
Comprensión de lectura en chino de sexto grado y habilidades de respuesta
Primero, agregue un tema apropiado al artículo
1. artículo, agregue un breve modificador. (relativamente seguro)
2. Basado en el centro del artículo, use la palabra central como título.
En segundo lugar, comprenda el orden de redacción del artículo.
1. (Tal como "puente")
2. Secuencia de tiempo. (Como "La ceremonia de fundación")
3. La secuencia de cambios de posición (transferencia de posición espacial). (como el Museo del Palacio)
4. Escribir basándose en varios aspectos de las cosas (generalmente utilizado en exposiciones). (Como "Bamboo Man")
5. En orden de puntuación total (puntuación total, puntuación total primero, luego puntuación total, luego puntuación total). (Como "Growing Up in Summer")
En tercer lugar, cómo encontrar la oración central
1.
El título es el ojo del artículo y algunos títulos suelen ser la frase central. Por ejemplo, el título "La mesa de operaciones es la posición" es en realidad la frase central del artículo, que revela directamente el centro del artículo.
2. Encuéntralo en la frase completa.
La frase general al inicio del artículo generalmente revela el texto completo, por lo que es la frase central.
3. Mira el final.
Al final de algunos artículos, solemos resumir el texto completo y señalar el centro.
4. Búsqueda a partir de oraciones compuestas.
Para resaltar un determinado significado y dejar una profunda impresión en los lectores, algunos artículos suelen repetir la misma frase, es decir, la frase central.
5. Encuéntralo a partir del argumento.
La discusión en un artículo a menudo revela el centro del artículo, por lo que la oración clave en la oración de discusión es la oración central. 6. Búsqueda a partir de frases filosóficas.
Algunas frases son muy filosóficas, y esta frase es la frase central.
7. Busca frases con significado profundo.
4. El papel de las oraciones en el texto:
1. Prefacio: el punto inicial siempre comienza desde abajo; contenido.
2. Texto principal: conecta lo anterior y lo siguiente; resume lo anterior; conduce a las siguientes situaciones
3. texto y profundizar el tema; señalar el final del artículo; prestar atención al principio para completar la estructura del artículo.
Dibuja una frase que creas que está bien escrita y di algo bueno. (O aprecie las oraciones subrayadas desde una perspectiva retórica).
En términos generales, para encontrar oraciones de este tipo, puede comenzar con oraciones que utilicen algunas técnicas retóricas. Si no hay oraciones retóricas, puedes intentar encontrar oraciones que utilicen algunos métodos descriptivos, como describir personas o el entorno. Si es un texto expositivo, primero busque la oración que utiliza texto expositivo. Encuentra la oración y analízala.
Si es una pregunta retórica, puedes responderla en el siguiente formato:
1. Metáfora y personificación:
Formato de respuesta: Esta oración utiliza el retórica de _ La técnica escribe vívidamente las características de _ y expresa los sentimientos de...
Ejemplo: Tenía los ojos cerrados y el rostro de Li Hei estaba retorcido como una raíz muerta. Me pregunto qué estará soportando.
Utilizando técnicas retóricas metafóricas, escribí vívidamente sobre el dolor de un hombre de mediana edad, lo que mostró mi simpatía por él.
2. Paralelismo:
Formato de respuesta: mejora el contenido potencial del lenguaje (esta oración usa _, técnica de énfasis...)
《出Exodus font God once nos permitió encontrarnos en la misma calle. ¿Por qué no puedo dar un poco de hermandad? ¿Por qué tengo derecho a ignorar su dolor? ¿Por qué tengo una autoestima tan vergonzosa?
El recurso retórico del paralelismo se utiliza para potenciar el potencial del lenguaje, resaltando mi autoculpabilidad por no poder ayudarlo.
3. Pregunta:
Formato de respuesta: Énfasis en el contenido del tono (esta oración se enfatiza con una pregunta retórica)
Si es posible, me gustaría ver él de nuevo, pero ¿quién sabe dónde está?
La técnica retórica de las preguntas retóricas se utiliza para fortalecer el tono y resaltar mi arrepentimiento y arrepentimiento por no poder ayudarlo. 4. Pregunta: Formato de respuesta: Diríjase a los siguientes párrafos para atraer la atención y el pensamiento del lector.
Si se trata de una oración que utiliza algunos métodos de descripción, puedes responder la pregunta de esta manera:
1. Descripción del personaje: descripción de la expresión, descripción de la apariencia (descripción del retrato), descripción de la acción. , descripción del lenguaje, descripción psicológica, etc.
Descripción del personaje respondida:
Descripción positiva: Este párrafo utiliza la técnica descriptiva de... para dar forma a la imagen (cualidad espiritual) de... o expresar el carácter de... ., reflejando...sentimientos.
Introducción del personaje: Este párrafo utiliza la técnica descriptiva de... escribir... resaltar (contrastar)...
Ejemplo: (1) En la cabeza hay un Montón de altas flores rojas con bordes dorados. El cuenco de porcelana blanca estiró sus extremidades con flexibilidad y naturalidad, hizo varios movimientos sorprendentes, de repente cayó y saltó de nuevo.
Esta frase utiliza la descripción de la acción para mostrar las magníficas habilidades del niño que sostiene el cuenco.
(2) El rostro del paciente está pálido. Forzó una sonrisa y dijo: "He estado contando tus cuchillos".
Esta frase expresa el carácter decidido de Liu Bocheng a través de la descripción de su apariencia, comportamiento y lenguaje.
2. Descripción del entorno. La función de estas oraciones debe juzgarse en función del contenido del texto. Las funciones de la descripción ambiental generalmente incluyen: (1) explicar la época y la estación; (2) exagerar la atmósfera; (3) allanar el camino para lo que sigue; (4) mostrar el carácter (calidad espiritual); (6) emociones de carácter contrastantes.
La capacidad de comprensión lectora en chino de los estudiantes de sexto grado es muy buena.
Como año importante de "preinicio", la amplitud y dificultad de los puntos de la prueba de comprensión de lectura en chino de sexto grado han mejorado enormemente. Por lo general, una pregunta de comprensión de lectura en clase y una pregunta de comprensión de lectura extracurricular se combinan entre sí y, en algunas áreas, ambas son lecturas extracurriculares, una lee un texto expositivo y la otra lee un texto narrativo, pero la La dificultad del examen todavía se concentra en el texto narrativo. Comprensión de lectura extracurricular.
Los puntos de prueba se centran en cuatro tipos de preguntas: primero, la aplicación de conocimientos básicos en comprensión lectora; segundo, filtrado de información para resolver problemas; cuarto, estética, preguntas abiertas en los cursos de expansión de Lenovo; A continuación, el profesor Xu analizará los métodos de formulación de preguntas y los métodos de resolución de varios tipos de preguntas.
1. La aplicación de los conocimientos básicos en comprensión lectora, los puntos del examen y las ideas de resolución de problemas se analizan de la siguiente manera:
1. Elegir la pronunciación correcta de las palabras agregadas en el texto. .
En general, al examinar caracteres multifonéticos o palabras mal escritas fáciles de leer, se debe prestar atención a la acumulación de dichas palabras en el estudio diario, especialmente las palabras mal escritas fáciles de leer. tiempo y revisado repetidamente.
2. Elige la palabra correcta.
Este tipo de preguntas deben basarse en el contexto, distinguir la diferencia de significado y color emocional de los dos sinónimos a seleccionar y realizar la elección correcta.
3. Agregue signos de puntuación y preste atención al uso de signos de puntuación especiales.
Preguntas de puntuación, la mayoría de los exámenes: "?!...etc., además de utilizar comillas para encerrar lo que dijo el hablante, también preste atención al hablante en el medio o después de lo que dijo El método de puntuación se muestra a continuación:
Además, preste más atención a distinguir el tono de la oración, etc. También preste atención a la función de los signos de puntuación especiales, como guiones, elipses y comillas. etc., para fortalecer la percepción de los signos de puntuación familiarizándose con ellos.
4. Seleccione o complete directamente palabras relacionadas apropiadas para entrenar a los niños en el uso correcto de palabras relacionadas. para percibir la relación lógica entre dos oraciones relacionadas con palabras relacionadas en su conjunto. Si desea completar palabras relacionadas de manera correcta y rápida, generalmente debe usar palabras relacionadas para formar oraciones. Recuerde las buenas oraciones en los libros de texto que usan palabras relacionadas. pronto desarrollará la habilidad correcta del lenguaje.
La relación y colocación de palabras relacionadas se muestran en la siguiente figura:
2. El análisis de las preguntas de selección de información, los puntos de prueba, los métodos de formulación de preguntas y las habilidades de resolución de problemas son los siguientes: sigue:
1. Resume el contenido principal del artículo (o párrafo).
Método de formulación de preguntas:
Utilice un lenguaje conciso para resumir el contenido principal del artículo.
¿Cuál es el contenido principal expresado en varios párrafos de este artículo?
¿Cuál es la frase central de este artículo?
¿En torno a qué frase gira un párrafo?
2. Busque pistas en el artículo.
La clave para resolver el problema es: cuando miras el título de un artículo, el título suele ser una pista; las apariciones repetidas en el artículo Una palabra que representa personas, cosas y cosas. Esta palabra es una pista. Por ejemplo, en el artículo "Huevos escalfados", el texto completo de "Huevos escalfados" aparece repetidamente, sirviendo como título y pista del artículo.
3. Comprueba las características de los objetos descritos en el artículo.
Escribir artículos humanos, a través de la descripción de los personajes, analiza las características de personalidad o perspectiva psicológica de los personajes.
Cómo establecer el tema: Artículo-¿Para qué sirven las frases subrayadas en la descripción?
4. Examinar el significado de las palabras clave.
5. Añade un título al artículo.
Generalmente, la clave para los artículos de prueba de idioma chino de la escuela primaria es el título del artículo, que depende de las personas, cosas y cosas clave que aparecen repetidamente en el artículo. Estas palabras recurrentes son el título del artículo.
6. Revisa el orden de redacción del artículo.
Generalmente, varios órdenes de escritura comunes se distinguen al completar los espacios en blanco. Por ejemplo: los ensayos narrativos sobre notas de personajes se registran principalmente en el orden de los eventos; los ensayos expositivos se utilizan principalmente para explicar cosas en el tiempo y el espacio. y el orden lógico; la mayoría de los artículos sobre paisajes se escriben en el orden de los eventos. Se escriben en orden de tiempo o cambio de lugar.
En tercer lugar, la cuestión de la apreciación estética
Este tipo de preguntas requieren la mayor capacidad de resolución de problemas. Por un lado, requiere una perspectiva completa y, por otro, responder a las especificaciones del lenguaje.
En cuarto lugar, para las preguntas abiertas de Lenovo Expansion, siempre que la respuesta no se salga del tema y se combine con la expresión central del artículo, puede sumar puntos si tiene sentido.
En definitiva, sexto grado es la etapa más importante de conexión con la secundaria. Algunas cuestiones de "escuela primaria a secundaria" que requieren selección de escuela son formuladas por maestros de secundaria. Los puntos de prueba y las ideas de resolución de problemas que examina a menudo impregnan los puntos de prueba en las escuelas secundarias. Por tanto, es necesario que los niños aprendan más sobre las habilidades de resolución de problemas. Analizar un artículo desde múltiples perspectivas es de gran ayuda para mejorar la comprensión lectora de los niños. Consulte mi artículo anterior si tiene preguntas específicas.
Comprensión de lectura en chino de escuela primaria y habilidades de resolución de problemas
Léelo de principio a fin y aclara el contenido principal del artículo según el título. Comprender en general la intención escrita del autor.
Las preguntas de lectura generalmente se dividen en tres partes: conocimientos básicos, resumen central y preguntas divergentes.
Para las preguntas básicas, que incluyen palabras más pinyin, explicaciones y pinyin, requieren nuestra acumulación diaria. Es difícil resolver estas preguntas sin trabajar duro. Para explicar una palabra, primero podemos explicar el significado literal y luego ponerlo en oraciones para entenderlo.
Las siguientes preguntas deben responderse combinando el tema y las palabras clave de cada párrafo, como por ejemplo resumir el centro. Parece difícil, pero si nos calmamos y combinamos lo que os comentaba anteriormente, no es difícil responderlas. En algunas lecturas, también podemos resumir las respuestas basándonos en las indicaciones del ejercicio anterior.
En cuanto al tema de la divergencia y la flexibilidad, todos se asustarán mucho después de verlo y, en general, no pensarán demasiado en ello. Cuando nos encontramos con este tipo de preguntas, podemos responderlas combinando los temas y oraciones clave del texto, o podemos organizar el lenguaje contactando textos similares que hayamos estudiado, por lo que todos deben trabajar duro para hacerlo, de modo que nuestras puntuaciones de lectura no ser demasiado bajo.