Examen final del libro de inglés de sexto grado.

1.Dd 2. Hh3. Teléfono fijo (abreviatura de teléfonos fijos)

4.Rr 5. xx

2. Según la pronunciación de las vocales, busque palabras con la misma pronunciación: 5%

( )1.Aa A. cap B. map name d.

( )2. Cama b. Conoce c. Red d. familia b dragón c perro d de

()5.Uu A.Tío b.Hambriento c.Domingo d.Uso

3.

1. Hijo 2. Mano 3. Ver 4. Hay 6 de estos

5. Carne 7. Hierba 8. Ven

9.Escanee 10. Piensa

4. Puedo hacerlo: 12%

1. Oveja (plural) 2. Primero (palabra cardinal)3. Julio (chino)

Quinto (abreviatura)5. hacer (tiempo pasado) 6. Run (participio presente)

7.play (forma singular)8. es (forma completa)9. Ella (situación objetiva)

10.Uu (homófono)11. cajas (plural)12. Corto (antónimo)

5. Combine las siguientes palabras en una oración: 5%

1.

2. Papá, ¿a qué te dedicas?

3. Soy estudiante.

4. Déjale volar una cometa.

5. Nuestra escuela es muy hermosa.

6. Yo elegiría: 20%

( )1. ¡Buenas tardes, maestro Li!

A. (Se usa cuando se reúnen por la tarde) ¡Buenas tardes! c. Gracias 1

( )2. Hola

¿Cómo estás? c.Hola.

( )3. ¡Qué bueno verte de nuevo!

A.¿Hola! ¡Encantado de conocerlo! c. ¡Hola!

( )4. Mamá, mi maestra.

A. Esta es b . Ella es c . Esta es

( ) 5. También hay manzanas. Es una manzana roja.

A.a, b, an, c, an

( ) 6. ¿De qué color es esa chaqueta? Esta es

A. Una naranja

( )7. No, tú

A. ¿No lo necesitas?

( )8.

R. Sí. c.No.

( )9. Eres hermosa.

R.Sí. Gracias. c. No importa.

( )10. ¿Cuántas estaciones hay en un año?

A. Cuatro. Cinco.

( )11. ¿Quieres café o té? Una taza de café, por favor.

A. Algunos B. X C. Cualquiera

( ) 12. Es hora de cenar.

A.

( ) 13. Tengo un hermano. Ella es una hermana.

A. Sí, sí b Sí, sí c Sí, sí

( ) 14. Eres estudiante. Él es un maestro.

R. Sí, lo es b. Sí, es c. Sí, sí

( ) 15. Hay un puente sobre el río.

A. En c arriba

( ) 16. ¡Mira! Cometa en el cielo.

A. La mosca está volando

( ) 17. Quiero algunas historias en inglés.

A.Leer b.Leer c.Leer

( ) 18. Fuimos al parque el domingo pasado.

Adelante.

( )19. Este es un niño. Mi nombre es Mike.

A. Él b . Él c . Él

( ) 20. El elefante es más grande que el caballo.

A. Personas más fuertes

Siete.

Me conectaré: 10%

Día de Año Nuevo, 1 de junio, frío de verano

Día del Niño, 10 de septiembre, calor de invierno

Día del Maestro, 1 de enero, Viernes

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Día del Trabajo, 25 de diciembre, 25 de octubre, viernes.

La Navidad es el 6 de octubre en China.

Elige la palabra correcta: 10%

1. Hay (doce, doce) meses en un año.

2. En otoño, los árboles (hojas) son coloridos.

3. Esta es (mi, mi) falda. Ese es (tu, tu).

4. Él es (leyendo, leyendo) un libro ahora.

5. Liu Xiang corre tan rápido como un caballo. (Más rápido, más rápido)

6. A Amy le gusta mucho dibujar.

7. Por la mañana, voy a (escuela, escuela). Por la tarde me voy (a casa, me voy a casa).

8. Vamos en bicicleta al parque.

9. Comprensión lectora:

Hoy es domingo. Es un día soleado. Lucy va al parque.

Planeaba volar una cometa con Lily. La madre de Lily no va al parque.

Porque mañana es el cumpleaños de Lily. Ella va a comprarle un vestido nuevo

ella. Su madre y la madre de Lucy fueron de compras. La madre de Lucy quiere comprarse un par de zapatos nuevos.

A. Verdadero o Falso (V) (F): 5%

( ) 1. Hoy es domingo.

( )2. Lily y Lucy van al parque.

( )3. La madre de Lily planea ir al parque.

( )4. La madre de Lily y la madre de Lucy van de compras.

( )5. La madre de Lucy quiere comprarse un vestido.

B. Rellena los espacios en blanco según el contenido del artículo: 5%

1. Planeando ir al parque.

2. Lucy va a volar una cometa, Lily.

3. La madre de Lily quiere comprarle uno nuevo. Porque mañana es el día de Lily.

C. Copiar las primeras cuatro frases del ensayo; 3%

10. Escribir un ensayo breve con el título "Nuestra escuela". Las oraciones deben ser fluidas y claras, no menos de 50 palabras. 5% 1. Dictar palabras, una palabra en cada cuadrícula. (***15 puntos)

Escuche la última oración y elija la siguiente oración correcta. (***10 puntos)

( )1. Respuesta: Sí, lo hay. Sí lo son.

( ) 2. Sí, lo es. Sí, ella es.

( ) 3.a. Estoy en la Clase 1. b. Estoy en la fila 1.

( ) 4. Respuesta: No, no puedo. No, puedo.

( ) 5. Hay tres. Son amarillos.

( ) 6. Respuesta: Estoy bien. Tengo once años.

( ) 7. Tiene ocho años. Puedo dibujar un árbol.

( ) 8. Lo siento, no puedo. Puedo dibujar un árbol.

( ) 9. Respuesta: Hay 7 días. Tenemos 7 días.

( ) 10. Hoy es sábado. Es enero.

En tercer lugar, escuche el pasaje y complete las respuestas correctas entre paréntesis antes de las preguntas. (***5 puntos)

( )1. Peter es un estudiante de secundaria.

B. Peter no es un estudiante de secundaria.

( ) 2. Pedro tiene quince años. Pedro tenía catorce años.

( ) 3. Jack tiene catorce años. Jack tiene quince años.

( ) 4. A todos les gusta el inglés. No les gusta el inglés.

( ) 5. No son buenos estudiantes. Son buenos estudiantes.

Parte escrita (***70 puntos)

En cuarto lugar, traducción de frases inglés-chino. (***10 puntos)

1. Estudiante de secundaria 2. Parece

3. 4. En inglés

5. Hay 14 ovejas en su salón de clases.

7. En su silla 8. En la misma escuela

No importa, debajo de su cama

5. (***10 puntos)

1. [kl k] (palabra en inglés) 2.

pie (forma plural)

3. Allí (homofónico) 4. Negro (antónimo)

5. Ovejas (forma plural)

7. Dos (homófonos)8. Vamos a (completar la tabla)

9.para (homófono)10. Pescado (forma plural)

6. Elija completar los espacios en blanco y complete el número de serie entre paréntesis antes de la pregunta. (***10 en punto)

( ) 1. Tengo un libro viejo. a . a . b . a . c . A. Dónde c. Quién

( ) 3. ¿En serio? Están debajo de las sillas.

A.¿Qué? Quién

( ) 4. ¿Puedes darme esta carta? De b a c

( ) 5. Leer al sol. Por favor no lo hagas.

( ) 6. ¿Dónde están mis zapatos? A. soy B. es C. son

( ) 7. Mi nombre es Betty. es B. soy C. son

( ) 8. ¿Qué son? Ellos son.

A. Trabajador b médico c

( ) 9. ¿Son profesores? , ellos son.

A. Es b. No es c. Lo siento

( ) 10. Me acuesto a las diez.

A. sobre B. sobre C. en

7. Al conectar palabras para formar oraciones, preste atención a las mayúsculas y la puntuación. (***10 en punto)

1. semana, siete, están, ahí, en, días,

_______________________________________________

2. casa, cinco, en,

_______________________________________________

3 Cama, tu, trasero, zapatos,

_______________________________________________

4. el niño, es, qué,

_______________________________________________

5. Inglés, puedes hablar,

_______________________________________________

Lee el pasaje, Responde la pregunta en una palabra. (***10 en punto)

Esta es nuestra clase. Es grande y brillante. Me gusta mucho. Hay 36 pupitres en el aula. Hay 30 estudiantes en nuestra clase. Amy es nuestra profesora de inglés. Ella tiene 32 años. Ella es una buena maestra.

1. ¿Cómo se llama el profesor?

______________________________________________

2. ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?

____________________________________________

3. ¿Es Amy una buena maestra?

____________________________________________

4. ¿Cuántos años tiene Amy?

______________________________________________

5. ¿El aula es pequeña?

_______________________________________________

Elige una respuesta correcta entre A, B, C o D según la situación.

(***10 puntos)

() 1. Si quieres saber cuántas sillas hay, puedes decir:

A. ¿Cuántas sillas puedes ver?

C. ¿Dónde está la silla? ¿Cuántas mesas puedes ver?

() 2. Cuando quieras decirle a alguien "Hoy es lunes", puedes decir:

A. Hoy es martes.

C. ¿Qué día es hoy? Hoy es viernes.

Si quieres decirle "lo siento" a otra persona, puedes decir:

A. Gracias. c.lo siento. adiós.

Si quieres que alguien vea un elefante, debes decir:

A. Mira el elefante.

C. Cuida del elefante. Cuidado con el elefante.

Cuando quieras preguntarle a alguien: "¿Dónde estás?", debes decir:

A. b.¿Cuándo lo hiciste?

C. ¿Dónde estás? ¿qué es lo que tú?

6. Si quieres saludar a un conocido, debes decir:

Hola, ¿dónde estás?

¡Hola! adiós.

() 7. Cuando te encuentres con amigos por la tarde, debes decir:

Buenos días. buenas tardes.

C.Buenas noches. D. Buenas noches.

() 8. Si tienes algo que moleste a los demás, puedes decir:

A. De nada.

C.Gracias. d.Lo siento.

9. Cuando quieras decir "Tengo seis lápices", debes decir:

A. Tengo seis bolígrafos.

B. Hay seis lápices. Hay seis bolígrafos.

() 10. Cuando quieras decirle a los demás "Soy muy alto", debes decir:

A. Soy muy alto. c.Soy bajo. d.Soy bajito.

10. Cambie las oraciones según sea necesario. (10 puntos)

1. Eso es un bolígrafo. (se vuelve plural)

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2.

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3. Hay 45 estudiantes en el aula. (Haz preguntas basadas en las respuestas)

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4. (La respuesta es no)

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5. (Respuesta basada en la situación real)