Dos tareas de chino clásico para el segundo volumen de sexto grado
Qiu Yi enseñó a dos personas con diferentes actitudes de aprendizaje a jugar Go al mismo tiempo, y los efectos del aprendizaje fueron completamente diferentes. La diferencia en el rendimiento académico entre estas dos personas no es una gran diferencia en inteligencia, sino una diferencia en concentración y diligencia. Los estudiantes que escuchan atentamente las enseñanzas de Qiu Yi, estudian mucho, respetan a sus maestros, se mantienen enfocados y decididos, seguramente lograrán un gran éxito en el estudio, la vida y la carrera.
Así que aprende a concentrarte en todo, de lo contrario no lograrás nada. Si no prestas atención, no lograrás nada. Por otro lado, si te concentras, lo conseguirás. Sé pequeño y dedicado y lo conseguirás. Si eres un estudiante universitario, lo entenderás.
Cuando dos niños estaban discutiendo sobre el sol, vi a dos niños discutiendo sobre cuándo el sol estaba cerca de las personas y cuándo estaba lejos de las personas. Tienen diferentes puntos de vista y diferentes razones, y nadie quiere ceder. Entonces le preguntaron a Confucio, pero Confucio no pudo emitir un juicio claro. La actitud de aprendizaje de Confucio de saber lo que sabe y no saber lo que no sabe es muy digna de nuestra promoción, porque si no entiendes, no entiendes. Lo que exige es buscar la verdad en los hechos y nunca ser hipócritas.
Y aquellos que no saben cómo fingir que entienden sólo se hundirán más y más. Como dice el refrán, "Si no finges entender, nunca será útil".
Debemos tener una actitud correcta ante el aprendizaje, ser lo suficientemente valientes para hacer preguntas que no entendemos. y comunicarse y discutir con otros. "Estudiar" significa naturalmente estudiar y hacer preguntas.
2. Lección 1 del segundo volumen del cuaderno de ejercicios de aula de sexto grado: dos ejercicios cortos de 200 palabras en chino clásico "Aprender ajedrez", que explican que hay que concentrarse en el juego y nunca quedarse a medias. -de corazón. Qiu Yi enseñó a dos personas con diferentes actitudes de aprendizaje a jugar Go al mismo tiempo, y los efectos del aprendizaje fueron completamente diferentes. La diferencia en el rendimiento académico entre estas dos personas no es una gran diferencia en inteligencia, sino una diferencia en concentración y diligencia. Los estudiantes que escuchan atentamente las enseñanzas de Qiu Yi, estudian mucho, respetan a sus maestros, se mantienen enfocados y decididos, seguramente lograrán un gran éxito en el estudio, la vida y la carrera. Así que aprende a concentrarte en todo lo demás, no lograrás nada. Si no prestas atención, no lograrás nada. Por otro lado, si te concentras, lo conseguirás. Sé pequeño y dedicado y lo conseguirás. Si eres un estudiante universitario, lo entenderás.
Cuando dos niños estaban discutiendo sobre el sol, vi a dos niños discutiendo sobre cuándo el sol estaba cerca de las personas y cuándo estaba lejos de las personas. Tienen diferentes puntos de vista y diferentes razones, y nadie quiere ceder. Entonces le preguntaron a Confucio, pero Confucio no pudo emitir un juicio claro. La actitud de aprendizaje de Confucio de saber lo que sabe y no saber lo que no sabe es muy digna de nuestra promoción, porque si no entiendes, no entiendes. Lo que exige es buscar la verdad en los hechos y nunca ser hipócritas. Y aquellos que no saben fingir que entienden sólo se meterán más en problemas. Como dice el refrán: "Si no finges entender, nunca será útil". Debes tener una actitud correcta hacia el aprendizaje, ser lo suficientemente valiente para hacer preguntas que no entiendes y comunicarte y discutir con los demás. "Estudiar" significa naturalmente estudiar y hacer preguntas.
3. El segundo volumen del sexto grado, dos artículos chinos clásicos, dos páginas, sobre juegos de aprendizaje y el día en que dos niños debatieron, traducidos al texto original. Las personas que conocen muy bien el juego también son muy buenas en él, por lo que Qiu Yi enseñó a dos personas a jugar. Uno de ellos prestó toda su atención, pero solo escuchó, aunque la otra persona escuchó, pensó que se acercaba un cisne; , entonces trató de ayudar a (yuán) a tirar del arco. Incluso si lo aprendes, lo aprenderás tan bien como puedas (yǐ). ¿Por qué su sabiduría es como (yú)? Yue: Fui la primera en leer Wei, la segunda en leer Wei y la tercera en leer "El viaje de Confucio a Occidente" de Wei. Vi a dos niños discutiendo y les pregunté por qué. Uno dijo: "Cuando debuté en Japón, llegué lejos, y cuando estuve en Japón, llegué lejos". Uno dijo: "Cuando debuté en Japón, llegué lejos, y cuando estuve en Japón, llegué lejos". ." Otro niño dijo: " Hace frío cuando sale el sol, pero hace tanto calor como poner la mano en agua caliente al mediodía ¿No es esta la razón por la que sólo se siente calor cuando está cerca y fresco cuando está lejos? " Confucio no podía decidirse. Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién es más inteligente que tú?" "El primero dice wéi, el segundo dice Wé i.
4. El juego "Dos prosas chinas clásicas" en el segundo volumen de sexto grado.
Anotaciones y traducciones de prosa china antigua
p>Texto original
Dejemos que Qiu Yi enseñe a dos personas a jugar ajedrez, mientras Qiu Yi escucha a la otra persona. Pensé que venía el cisne. y lo pensé (yuán) y lo disparé (zhuó). Aunque lo aprendí, lo aprendí así (yǐ).
¿Qué es la sabiduría (yú)? ¿Es porque no es tan inteligente como los demás?
El primer "para" se pronuncia wé i.
El segundo "para" se pronuncia wé i.
El tercer "para" se pronuncia wèi
Cuando Confucio viajó hacia el este, vio a dos niños peleando y les preguntó por qué. Un niño dijo: "Siento que el sol está más cerca del cielo cuando sale y más lejos al mediodía". "Otro niño piensa que el sol está lejos cuando sale y está más cerca de la gente al mediodía. Un niño dijo: "Cuando sale el sol, el capó del coche es tan grande como el mediodía y tan pequeño como un plato. ¿No es esto lo lejos que está de nosotros? " ? " Otro niño dijo: "Hace fresco cuando sale el sol, pero al mediodía hace tanto calor como poner la mano en agua caliente. ¿No es esta la razón por la que sólo sientes calor cuando estás cerca y fresco cuando estás cerca?" están lejos?"? "Después de que Confucio escuchó esto, no pudo decir quién tenía razón y quién no. Los dos niños sonrieron y le dijeron a Confucio: "¿Quién dijo que eres inteligente? " ? "
Lea Weil primero.
La segunda se pronuncia wé i.
5. La primera lección del sexto grado de la escuela primaria: chino clásico 2 Confucio viajó hacia el este y dos niños en Luyu estaban discutiendo. Les pregunté por qué estaban discutiendo. Un niño dijo: "Creo que el sol está cerca de la gente cuando sale por primera vez, y está lejos de la gente cuando se mueve al mediodía. Otro niño pensó que el sol estaba lejos de la gente cuando salió por primera vez, y así". No estuvo muy lejos de la gente hasta el mediodía. El comienzo del día está lejos y el mediodía está cerca. Un niño dijo: "Cuando salió el sol, era tan grande como la sombrilla de un coche, pero al mediodía era tan pequeño como un plato. ¿No está lejos, pequeño y cerca? Otro niño dijo: "¿Cuándo?". Cuando salió el sol por primera vez, hacía frío. Hace tanto calor como poner la mano en agua caliente al mediodía. ¿No hace calor cuando está cerca y no hace frío cuando está lejos? Confucio no podía decir quién. tenía razón y quién estaba equivocado. Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que tienes conocimientos?"
El lenguaje es conciso y razonable. Utilice metáforas, el lenguaje es vívido, persuasivo y fácil de entender y aceptar para las personas.
El artículo describe que en la antigüedad, dos niños confiaban en su propia intuición. Uno piensa que el sol está más cerca de la gente por la mañana y el otro piensa que el sol está más cerca de la gente al mediodía. Por esta razón, cada uno tenía sus propias opiniones y discutía sin cesar. Incluso una persona con conocimientos como Confucio no podía emitir un juicio. Esta historia muestra que para comprender la naturaleza y explorar la verdad objetiva, debemos atrevernos a pensar de forma independiente y cuestionar con valentía. También muestra que el universo es infinito y el conocimiento es infinito. Las personas con conocimiento sabrán algo y el aprendizaje no tiene fin; .
Primero escribí sobre el debate entre Confucio y Lu Yu, y luego escribí sobre las opiniones de los dos niños usando la intuición que las personas pueden experimentar en la vida diaria para refutar las opiniones de los demás. Finalmente, se escribió que la discusión entre Confucio y los dos niños no fue concluyente, lo que les hizo "reír". El texto completo no tiene más de cien palabras, pero puede dar mucha inspiración a la gente. Expresar personajes y desarrollar la historia a través de la descripción del diálogo es una característica de la expresión del lenguaje, que expresa la inocencia y la belleza de los dos niños y la actitud científica humilde y pragmática de Confucio.
(1) Debate: debate, debate.
(2) Razón: razón, razón.
(3) Toma: pensar, pensar.
(4) Ir: irse.
(5) Mediodía: mediodía.
(6) Capó de coche: El capó de los coches antiguos tenía forma de paraguas y era redondo.
Además: Estamos aquí.
(8) Entonces: Simplemente.
(9) Jarra: recipiente abierto para contener vino y comida.
(10)Sí: Sí.
(11) Cangcangliang: frío y nublado, clima fresco.
(12) Exploración de la sopa: Mete la mano en el agua caliente. Significa que hace calor.
(13) Sentencia: fallo, sentencia.
(14) Quién: Quién, cuál.
(15) Ru: Tú.
6. Estudia el segundo volumen del texto de sexto grado "Dos ensayos chinos clásicos"
Texto original
Qiu Yi es un buen juego adecuado para todos. país. Se le pidió a Qiu Yi que enseñara a dos personas a jugar, y uno de ellos se concentró en tocar pero solo escuchó mientras el otro escuchaba, pensó de todo corazón que se acercaba un cisne y trató de dispararle con su arco. Aunque aprendió de ello, fue demasiado para él. ¿Por qué es sabio? Yue: Antinatural.
Traducción
Qiu Yi es el mejor jugador de ajedrez del país. Se le pidió a Qiu Yi que enseñara a dos personas a jugar ajedrez. Uno de ellos estaba completamente concentrado y solo escuchaba las enseñanzas de Qiu Yi. Mientras la otra parte escuchaba, él siempre pensaba que se acercaba un cisne y quería dispararle con un arco y una flecha.
De esta forma, aunque estudió con la persona anterior, no aprendió tan bien como la anterior. ¿Es justo decir que su inteligencia no es tan buena como la de su predecesor? La respuesta es: no es así.
Un debate entre dos niños
Texto original
Cuando Confucio viajó hacia el este, vio a dos niños peleando y les preguntó por qué.
Un hijo dijo: "He estado cerca de la gente desde el primer día, pero me he sentido alienado desde que llegué a Japón". Un hijo ha estado lejos desde el día que comencé, pero yo estaba muy lejos. cerca cuando estaba en Japón.
Un hijo dijo: "Cuando el sol sale por primera vez, es tan grande como el capó de un auto. Al mediodía, es como un platillo. ¿No es cierto que el que está lejos es pequeño y el que está cerca ¿uno es grande?"
Otro niño dijo: "Hace frío cuando sale el sol, pero al mediodía hace tanto calor como poner la mano en agua caliente. ¿No es esta la razón por la que te sientes? ¿Caliente sólo cuando estás cerca y fresco cuando estás lejos? "
Confucio no podía decidirse. Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién es más inteligente que tú? "
Traducción
Confucio viajaba hacia el este y vio a dos niños peleando. Confucio les preguntó por qué.
Un niño dijo: "Creo que acaba de salir el sol. Está cerca de la gente al mediodía y lejos de la gente al mediodía. "
Otro niño pensó que el sol estaba lejos de la gente cuando salió por primera vez, y muy cerca de la gente al mediodía.
El primer niño dijo: "Cuando acababa de salir el sol Parece una gran tapa redonda y, al mediodía, parece un plato. ¿No es que la distancia es menor y la distancia es mayor? "
Otro niño dijo: "Cuando salió el sol por primera vez, se sentía fresco. Al mediodía es como meter la mano en agua caliente. ¿No es que cuanto más cerca estás, más calor hace y cuanto más lejos estás, más frío? "
Confucio no podía juzgar (quién tiene razón y quién no).
Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que tienes conocimientos? ”