Documento sobre cuestiones medioambientales en el campus
1. Examen estético del entorno del campus
1. El hermoso entorno del campus es la forma materializada del espíritu cultural del campus.
Desde un punto de vista estético, el proceso de embellecimiento del entorno es un proceso de espiritualización y recreación de diversos objetos potenciales de belleza que están estrechamente relacionados con las personas del entorno. Es un proceso de redescubrimiento y re. -descubrir su valor cultural. El proceso de sublimación. En el proceso de modelar según las leyes de la belleza, se acumula el sentido de belleza del creador y se materializa la experiencia espiritual del conceptualizador. Por lo tanto, el entorno del campus planificado y construido bajo la ideología rectora de la estética debe ser la unidad de tecnología y arte, practicidad y estética.
2. Los objetos estéticos en el entorno del campus son diversos.
El entorno ajardinado de los edificios del campus es una parte importante del entorno del campus. Los excelentes jardines arquitectónicos del campus integrarán una variedad de artes, utilizarán su espacio lingüístico único, penetrarán, cruzarán y asimilarán las características estéticas inherentes de diversas artes para crear un hermoso entorno arquitectónico del campus con efectos integrales. Por un lado, se pueden crear paisajes y salas arquitectónicas dentro de un rango determinado para brindar a los estudiantes un ambiente tranquilo y elegante para el ocio y el estudio; por otro lado, el espíritu cultural de la universidad se puede expresar implícitamente a través del paisaje; y el uso de medios artísticos apropiados, inyecta contenido simbólico concreto en formas de arte abstracto, despierta la pasión de los estudiantes y dota a imágenes limitadas de una concepción artística infinita.
Al mismo tiempo, un excelente entorno universitario a menudo no solo se satisface con la búsqueda de una comprensión natural y poética de los jardines arquitectónicos tradicionales, sino que también va más allá del alcance de la belleza natural y la belleza artística. En los últimos años, el valor del objeto estético de la belleza social en el entorno público del campus se ha vuelto cada vez más evidente en la construcción del entorno del campus, guiando el desarrollo de la conciencia pública y convirtiéndose en un nuevo contenido de la educación ambiental. El entorno público del campus se ha convertido en la mejor zona de transición para que los estudiantes universitarios ingresen al entorno social y en un área experimental ideal para probar el cultivo de la calidad cultural de los estudiantes. El contenido y la forma del entorno público del campus se enriquecen cada vez más, haciéndolo más posible y eficaz como portador del espíritu cultural universitario. Desde el punto de vista teórico de la construcción de la estética del campus universitario, la forma de belleza contenida en el entorno público del campus es principalmente belleza social, y al mismo tiempo es compatible y extiende diversas formas de belleza como la belleza científica, la belleza natural. belleza y belleza artística. Lo que presenta es la armonía entre las personas y entre las personas y la sociedad propugnada por el espíritu de la cultura universitaria.
2. La relación entre el ambiente del campus y la internalización del espíritu subjetivo
1. La internalización del espíritu subjetivo es la esencia de la educación cultural de calidad.
La educación de calidad es un tipo de educación subjetiva. El estado más elevado de expresión externa de la calidad es el espíritu social y cultural estable depositado en la estructura psicológica interna del sujeto, es decir, la calidad cultural. Este espíritu social y cultural varía según el tema y su entorno social y trasfondo histórico. Refleja claramente los cambios en el entorno y el impacto de la educación, y tiene características distintivas de la época. Por lo tanto, la esencia de nuestra educación cultural de calidad para estudiantes universitarios es el proceso de internalizar intencionalmente el excelente espíritu cultural universitario en la estructura interna de los estudiantes.
2. La estética es una vía importante para la internalización del espíritu del sujeto.
Las actividades estéticas no pueden atribuirse completamente a las actividades fisiológicas humanas. Básicamente, la estética es una actividad cultural y espiritual subjetiva. "Aunque las actividades estéticas se llevan a cabo entre la física y la psicología, y de hecho son inseparables del proceso fisiológico de 'estímulo-respuesta', los factores culturales están involucrados en el proceso por el cual las personas reciben estímulos y responden, aunque las formas de la belleza son diversas". , pero los objetos que llevan el espíritu cultural también son diversos. Sin embargo, en términos de la naturaleza de la estética, ya sean filósofos, esteticistas o artistas, después de una atención y un pensamiento profundos y de largo plazo, han utilizado su propio lenguaje para explicar la misma comprensión, es decir, las actividades estéticas son la relación entre las personas como sujetos y objetos. El proceso de comunicación cultural es el puente entre las personas y el entorno y el lenguaje para que las personas interpreten el entorno.
3. Análisis de valor del embellecimiento del entorno del campus
1. El embellecimiento y la construcción del entorno del campus son requisitos inherentes a la educación cultural universitaria de calidad.
Un excelente ambiente en el campus es un objeto importante que transmite el espíritu de la cultura universitaria y muestra su hermosa concepción artística.
Proporciona condiciones materiales objetivas para que los estudiantes universitarios puedan comprender y apreciar la atmósfera cultural contenida en el entorno del campus a través de la estética, un lenguaje especial de comunicación con el entorno. A través de la sensibilidad y el placer de la belleza del entorno del campus, pueden profundizar su experiencia. experiencia de vida y transmitir la cultura universitaria El ritmo del espíritu. El hermoso entorno del campus es como la silenciosa brisa primaveral que lo humedece todo. Con su poderoso efecto de edificación y asimilación, los estudiantes pueden comprender intuitivamente su "poder esencial" a partir de este "espejo", influir sutilmente en sus propias mentes y construir un modo de pensamiento, una configuración psicológica, una filosofía de vida y una personalidad saludables y estables. de hacer las cosas.
2. El embellecimiento y la construcción del entorno del campus son componentes importantes de la educación de la asignatura.
Adherirse al marxismo
IV. Conclusión
El entorno del campus universitario es un entorno especial. Construir de acuerdo con las leyes de la belleza, prestar atención al espíritu cultural en la construcción del entorno del campus, especialmente la incorporación del espíritu cultural de las universidades chinas modernas, mejorar el valor cultural del entorno del campus y enriquecer la función estética del entorno del campus. y utilizar la estética como punto de partida para promover el cultivo del espíritu cultural moderno de los estudiantes universitarios es un concepto importante para implementar una educación cultural de calidad para los estudiantes universitarios embelleciendo el entorno del campus. Es un tema integral que necesita más investigación basada en el. La realidad de la educación superior en mi país y la práctica de la teoría marxista del desarrollo humano integral.