Información detallada sobre dos puntos

Los dos puntos son uno de los signos de puntuación más utilizados en la escritura ① El símbolo de ancho medio en inglés es ":" ② El símbolo de ancho completo en inglés es ":"; El símbolo es ":"; ④ El símbolo chino de medio ancho es ":".

Suele indicar la pausa después del mensaje o indica lo siguiente o resumir lo anterior.

En lenguaje matemático: ① representa la relación de proporción entre los dos, como 1:2, x:y, f(x):g(y); ② representa el producto escalar doble de dos cantidades, como ab:cd=(a·c)(b·d). Introducción básica Nombre chino: dos puntos Descripción general: la pausa después del mensaje genera el siguiente resumen de lo anterior Naturaleza: signo de puntuación Versión en inglés :: definición, función, propósito, origen, notas de uso, otros usos, definición Los dos puntos son un signo de puntuación. Por lo general, indica una pausa después del mensaje o indica lo siguiente o resume lo anterior. Que se escribe como ":" en inglés y ":" en chino. Dividido en punto y coma chino e inglés y dos puntos completos. Función: ⒈ Se utiliza después de un saludo para indicar lo siguiente. Por ejemplo: "Camaradas: ahora tenemos una reunión". Suele aparecer en cartas y documentos oficiales. Algunas personas suelen ignorar los dos puntos después del saludo y tienden a escribirlos como una coma. Los dos puntos chinos e ingleses de ancho medio y completo ⒉ se utilizan después de palabras como "decir", "pensar", "es", "probar", "anunciar", "por ejemplo", "como sigue", etc. indique lo siguiente. Por ejemplo: Se sorprendió mucho y dijo: "¡Ah, eres tú!" Sin embargo, cuando fulano de tal tiene sus palabras originales antes y después, entonces no se pueden usar dos puntos después de lo que dice fulano de tal, sino un se debe utilizar coma. "El puente está casi abierto al tráfico", dijo, mirando alrededor del lugar. "Por favor, aprieta los dientes y haz el sprint final". "Piensa", "Sí", "Demuestra", "Anuncia", "Señala". , "Revelar" Depende de la situación si se deben usar dos puntos después de la palabra, etc. Por ejemplo: ⑴ Los líderes de la fábrica señalaron rápidamente la nueva idea de "fortalecer la gestión para aprovechar los ahorros y aprovechar el potencial, utilizar ahorros integrales para promover la reducción de costos y utilizar alta calidad y bajo costo para abrir el mercado y aumentar la eficiencia". ". ⑵ En la reunión, el secretario Li señaló: "La fábrica debe implementar dos medidas de reforma, una es obtener un certificado para trabajar y la otra es capacitación fuera del trabajo". Debido a que no es necesario usar dos puntos después de "señalar", esta y la siguiente son una oración completa, y no es necesario hacer una pausa larga en el medio si la siguiente parte del objeto es más larga y hay una pausa corta. necesario, sólo se puede utilizar una coma. La segunda oración debe usar dos puntos, porque conduce a una serie de oraciones. Utilice dos puntos después de verbos sugerentes como "is" y "reveal" para introducir lo siguiente. Cuando la introducción esté completa, utilice un punto. Si se utiliza una coma, también es incorrecto. Por ejemplo: *** Hay dos poemas: "Sólo los héroes pueden ahuyentar a los tigres y leopardos, y ningún héroe teme a los osos". De esto, siento el espíritu intrépido de la gente ***. ⒊Usado después de las palabras finales, significa que conduce a la siguiente explicación. Por ejemplo: "Hay cuatro puertas en la Ciudad Prohibida de Beijing: la Puerta Meridian, la Puerta Shenwu, la Puerta Donghua y la Puerta Xihua". Pero hay excepciones si no hay una pausa larga en la oración, no use dos puntos. Por ejemplo: Wang Anyi, Wang Xiaoying y Cheng Naishan, tres heroínas del círculo literario de la ciudad, charlaban y reían juntas. Algunas personas agregarán dos puntos después de "tres heroínas", lo cual está mal. ⒋Se usa después de palabras que necesitan explicación, significa introducir explicación o explicación. Por ejemplo: "Tema: Integridad". "Lema: No busques lo mejor, busca lo más cercano". ⒌ Se usa delante de palabras generales para resumir lo anterior. Ejemplo 1: "Si no puedes resolverlo, ni siquiera los nueve toros pueden retroceder; si lo resuelves, simplemente corre hacia adelante sin que nadie te lo diga: es una persona de temperamento muy recto. Ejemplo 2". : Si hay un trabajo, simplemente hazlo; si hay un problema, habla. Brilla, si hay deficiencias, corrígelas lo antes posible: su temperamento férreo es muy familiar para el instructor. Propósito 1. Se utiliza después del saludo en cartas y discursos para indicar lo siguiente. ⑴Sr. Juqing: Envié una carta a finales del mes pasado, con la esperanza de comunicarme con usted... ("Wang Guowei a Liu Juqing") ⑵Estudiantes: En nuestro vigésimo aniversario de nuestra graduación de la escuela secundaria, alguien sugirió tener una reunión de clase. ...("Discurso en la reunión de antiguos compañeros de clase" de Xiang Ren) 2. Se utiliza después del nombre del orador en registros de entrevistas, debates, discusiones, juicios judiciales, etc. para obtener el contenido del discurso. ⑴Reportero: Ustedes dos siempre han estado preocupados por la enseñanza del chino en las escuelas intermedias. Por favor, hablen sobre cómo un estudiante de secundaria puede aprender chino bien. Qin Mu: Para aprender bien chino, debes leer más, escribir más y pensar más. ... Zifeng: Además de leer bien los libros de texto, debes realizar lecturas extracurriculares.

...("Qin Mu y Wu Zifeng responden a las preguntas de los periodistas") ⑵ Zhengfang Jinling: Por favor, no me malinterpreten. Lo que digo que no es apto para el turismo no quiere decir que no sea apto para el desarrollo del turismo. Oponente Wang Lei: No veo ninguna diferencia entre estas dos preguntas. ("Finales del debate universitario asiático de 1986") 3. Se utiliza después de palabras que indican la mención de lo siguiente. Verbos como "preguntar/responder, decir, pensar, ser, es decir, escribir, pensar, probar, expresar, señalar, por ejemplo" se pueden agregar con dos puntos para hacerlos sugerentes e introducir el objeto. Por ejemplo: ⑴P: ¿Cuál crees que es el tema más importante en el trabajo de traducción? Respuesta: Todo el mundo sabe que la traducción es una representación más que una creación, por lo que el traductor: (1) debe saber lo que dijo el autor original (2) poder expresar el significado original con precisión en otro idioma; ...("Distinguir el significado como fundamento de la traducción" de Wang Zongyan) ⑵Shakespeare dijo: "Los libros son el alimento del mundo". ("Mi" fruto de la vida eterna"" de Ye Wenling") ⑶Pensó para sí mismo: Esta chica es completamente calificado ¡Casi cometí un error al convertirme en un buen cantante! (Qué es "El Segundo Examen") ⑷ En términos generales, los errores más comunes en las obras son: hay demasiados personajes y la historia no es fuerte. (Lao She, "Personajes, lenguaje y otros") ⑸Lo entiendo profundamente: si no hubiera leído cientos de novelas reales, nunca habría escrito esas 800 palabras. (Ye Wenling, "Mi "fruto de la vida eterna"") ⑹ Se puede ver que esta visión muestra que las personas crean el medio ambiente y el medio ambiente crea a las personas. (Marx y Engels "Feuerbach") En las oraciones de ejemplo, se agregan dos puntos después de "pregunta/respuesta", "decir", "pensar", "es", "comprender" y "mostrar". Si no se enfatiza la función de indicación de tales verbos, a menudo se pueden usar comas en lugar de dos puntos. Por ejemplo: ⑺Mi amigo me explicó un poco avergonzado que cuando compré esta casa grande, mis hijos todavía estaban en la escuela, pero ahora están casados ​​y están empezando un negocio. ("Jujube Core" de Xiao Qian) ⑻Pensé, esta es la verdadera cara del cielo. ("Yun Fu" de Sun Sun) ⑼ Desafortunadamente, nunca he estado en Xiongguan, que está bastante cerca de Kioto. ("Xiongguan Fu" de Jun Qing) ⑽Entiendo por qué los ancianos del pueblo vienen a sentarse en el aula. ("La última lección" de Dude) ⑾Una gran cantidad de hechos muestran que la contaminación ambiental se ha convertido en un peligro social. ("Creación de un buen ambiente para la humanidad: una introducción a las ciencias ambientales" de Yu Yongquan) La forma en que los dos puntos y "ie" se usan juntos requiere una explicación especial. "Eso es" es equivalente a "eso es". Se pueden usar dos puntos después de la palabra "ie" para mencionar lo siguiente, pero no deben usarse antes de la palabra "ie". Por ejemplo: ⑿Los estándares de calidad de los libros terminados se dividen en dos niveles, a saber: productos calificados y productos no calificados. (Libro Reglamento de Gestión de la Calidad de la Administración General de Prensa y Publicaciones) ⒀Esta actividad social humana tiene una serie de características profesionales únicas: universalidad y particularidad, teoría ideológica y arte conductual. ⒁El problema de la calidad de las publicaciones se refleja principalmente en los "tres más y uno menos", es decir, hay más mediocres y menos innovadores, hay más improvisados ​​y menos sistemas autónomos, hay demasiados de mala calidad; pocos refinados. Por ejemplo, ⑿ use una coma delante de la palabra "ie" y dos puntos después para mencionar lo siguiente. Si el mensaje no está enfatizado, no es necesario usar dos puntos después de la palabra "ie". Ejemplo: Los dos puntos antes de la palabra "ie" se pueden cambiar por una coma. Si se conservan los dos puntos, se debe eliminar la palabra "es decir", porque los dos puntos significan mencionar lo siguiente, y se repetirá agregar "es decir" para indicar el mensaje. Por ejemplo, se deben agregar dos puntos después de la palabra "es decir", porque van seguidas de cláusulas paralelas con punto y coma, que no están separadas por dos puntos, y la relación estructural de toda la oración está desordenada. ⒂Los temas de investigación cubren una amplia gama de campos: como la naturaleza, las características, las funciones sociales de las actividades editoriales, la gestión editorial y los equipos editoriales, etc. ⒃Los poemas antiguos incluyen muchos géneros diferentes, como "Guan Yu" de Wang Wei y "Spring Tour at Qiantang Lake" de Bai Juyi, que tienen un ritmo estricto y se clasifican como poesía rítmica. "Shi Hao Li" de Du Fu tiene un ritmo más amplio y es; llamado Gufeng (poesía arcaica). El uso de "tales" es similar a "es decir". Por ejemplo, los dos puntos antes de la palabra "tal" deben cambiarse por una coma. Si se conservan los dos puntos, la palabra "tal" debe eliminarse. El ejemplo ⒃ tiene el mismo problema que ⒁, se deben agregar dos puntos después de la palabra "tales". 4. Se utiliza después de comentarios generales para dar lugar a explicaciones separadas. ⑴Generalmente mencionamos seis ciencias básicas: astronomía, ciencias de la tierra, biología, matemáticas, física y química. (Qian Xuesen "Ciencias básicas en las ciencias naturales modernas") ⑵ Pero, en términos generales, los productos culturales de buena calidad deben cumplir con los siguientes estándares: calidad política e ideológica avanzada; alta calidad intelectual, académica y artística; escritura de alta calidad y calidad de impresión; ; carácter y estilo distintivos. ("Publishing Science" 1999/1) ⑶ Hay dos fuentes de hechos y evidencia: una es lo que ves con tus propios ojos y la otra es lo que escuchas de los demás.

("Duda y conocimiento" de Gu Jiegang) ⑷El comité de examen tiene dos opiniones sobre Chen Yiling: uno piensa que la voz de Chen Yiling es inestable y difícil de cultivar, el otro piensa que se le puede permitir volver a intentarlo; (¿Qué es "El segundo examen") ⑸ En términos de canto, ella [Guo Lanying] ha encontrado su propio estilo único, que es: (1) El uso de la respiración. Usando el método de respiración Dantian, los graves son sólidos, los medios son puros y los agudos son fuertes y hermosos. (2) La articulación es precisa y penetrante. Sin micrófono, podría pronunciar cada palabra hasta la última fila del teatro. (3) El acento... es expresivo, variado y hábil. ("Noticias y publicaciones de noticias" 1999.1.19) Ejemplo ⑴ "Seis ciencias básicas" es una declaración general, y las partes separadas son palabras paralelas separadas por comas. Ejemplo ⑵ "Estándar" es la declaración general y las declaraciones separadas son frases paralelas, separadas por punto y coma. Los puntos y coma también se pueden reemplazar por comas. Ejemplo ⑶ "Hay dos fuentes" es una declaración general y las declaraciones separadas son cláusulas paralelas separadas por comas. Ejemplo ⑷ "Dos opiniones" es la declaración general, y las partes separadas son cláusulas paralelas, separadas por punto y coma porque hay una coma dentro del punto y coma. Ejemplo ⑸ "Mi propio estilo único" es una declaración general y las subpartes se componen de oraciones paralelas. Las oraciones se siguen para que los lectores conozcan el alcance de las subpartes. 5. Se utiliza para resumir lo anterior antes de una declaración general. ⑴Zhang Hua fue admitido en la Universidad de Pekín y estudió en el Departamento de Química; Li Ping ingresó a una escuela técnica secundaria y se especializó en fabricación mecánica; trabajé como vendedor en una tienda departamental: todos tenemos un futuro brillante. (1996 "Uso de signos de puntuación") ⑵ Él sabe cómo se esparce el rocío sobre las briznas de hierba, y qué dulce sabe el rocío, sabe cómo parpadean las estrellas y sonríe la luna, sabe qué tranquilos están los campos por la noche; y cómo son las flores y las plantas, cómo duermen profundamente los árboles; cómo me buscan los bichos y yo te busco, cómo se enamoran las mariposas: en fin, sabe todo de la noche. (El "Espantapájaros" de Ye Shengtao) ⑶ Esto es como una persona que viene desde lejos. Al principio solo vemos que lleva ropa larga o abrigo corto, luego vemos claramente si está gordo o delgado, y luego vemos claramente si. es de cara cuadrada o cuadrada o cara redonda, finalmente, podemos ver claramente sus rasgos faciales e incluso su voz y sonrisa: en este momento, podemos verlo claramente. (Mao Dun "Sobre los caracteres y la estructura de" Water Margin ")" Ejemplo 1 "Todos nosotros", Ejemplo 2 "En resumen" y Ejemplo 3 "Todos" indican que las palabras después de los dos puntos son completas y las palabras antes del dos puntos── El texto──concluye. 6. Se usa después de palabras que requieren explicación, indicando que lo siguiente es una explicación. ⑴La primera Feria del Libro de Guangxi (Guilin) ​​se llevará a cabo grandiosamente Patrocinador: Oficina de Prensa y Publicaciones de Guangxi Feria del Libro Popular de Guilin *** Hora: del 1 al 5 de octubre de 1998 Lugar de la Feria del Libro: Gimnasio de Guilin ("Casa Editorial y de Noticias". 1998.09.29 ) ⑵ La vida me enseñó sobre puentes: construcciones sobre ríos que son inseparables del agua. ("Paso elevado de Beijing" de Liu Zongming) ⑶ Hoy, hay quienes son sinceros: se envían por correo dos paquetes de libros y un montón de manuscritos sueltos. Rezo para que sean preservados. ("Wang Li Zhi Yang Shuda") Ejemplo ⑴ Los dos puntos indican que el siguiente texto explica el elemento anterior. También se puede utilizar un espacio para reemplazar los dos puntos. Ejemplo ⑵ El texto después de los dos puntos explica el objeto anterior "puente". Ejemplo ⑶ La cláusula después de los dos puntos explica la cláusula anterior, en lugar de explicar un determinado componente de la oración anterior. 7. Separar el autor y el título de la obra. Xu Shen: "Shuowen Jiezi"... ("Reglamento sobre el uso de números en publicaciones") 8. Separe las palabras del tema y las partes complementarias en el título. ⑴La dirección de la agricultura de China: desarrollo de la agricultura ecológica ("Xinhua Digest" 1996/3) ⑵Consumo de información: una nueva tendencia en la sociedad moderna ("Guangming Daily" 1998.5.18) ⑶Fan Changjiang: la primera persona en informar sobre la Larga Marcha del Ejército Rojo ("Xinhua Digest" 1997/2) ⑷Suecia: Impuestos elevados para mantener un alto nivel de bienestar ("Global Times" 1998.4.26) ⑸"Los primeros años de Zhou Enlai": El origen de una encantadora obra maestra No hay dos puntos en los antiguos chinos Símbolos de lectura de oraciones. La forma y el uso de los dos puntos en los signos de puntuación actuales se introdujeron desde Occidente, mientras que los nombres utilizan palabras ideográficas, lo cual es original. La palabra "Mao" significa "oculto" y "juntos". Por ejemplo, "Maotou" y "Maozi" se refieren al comienzo o la introducción de un artículo o discurso. "Primero hable sobre el comienzo de un capítulo extenso y luego presente el cuerpo principal". Esta frase dicha por Lu Xun en "Wandering Lonely" ayuda a comprender el significado de la palabra "tomar". Los dos puntos usaban muchos nombres alrededor de 1919: interruptor de oración, dos puntos, comillas, punto de reunión, número de colección, punto narrativo, número de continuación, número narrativo, número de conclusión, número completo, dos puntos, Shuangdian, punto clave, punto de enlace, clave punto.

Hu Shi sugirió una vez usar dos puntos en forma de ": o" en su artículo "Analectas sobre la lectura de oraciones y el carácter Yuanhao" (1916), y el nombre utilizado fue "mao". El primero son dos puntos de estilo occidental, y el segundo consiste en cambiar los dos puntos de los dos puntos de estilo occidental en dos puntas afiladas de estilo chino. El artículo de Qian Xuantong "Símbolos de lectura de oraciones" (1918) sugirió que los signos de puntuación occidentales deberían incluir "':' riesgo o nudo". La palabra "nudo" obviamente se refiere a resumir lo anterior. La forma y el nombre de los dos puntos fueron determinados formalmente por la "Propuesta para la promulgación de nuevos signos de puntuación" de 1919. Desde finales del siglo VIII, los libros religiosos occidentales como la Biblia y el Libro de Oración han utilizado a menudo el signo agudo para indicar pausas más largas en las frases, que se utilizan al recitar escrituras, oraciones o cantar himnos. La forma del signo agudo es una curva en forma de pico o brote de frijol en el lado superior derecho del punto, como (); después de mediados del siglo XIV, el signo sobre el punto también evolucionó a un punto, y el El signo agudo se convirtió en un punto doble, que es el predecesor de los dos puntos actuales. El nombre inglés colon se deriva del griego kōlon. La palabra originalmente significaba "miembro" (una parte de un cuerpo humano o animal) y luego se transformó en "una parte de un poema u oración". El antiguo retórico romano Quintiliano utilizó la palabra kōlon en el sentido de "párrafo largo" en su obra retórica escrita en el año 88 d.C. Este símbolo de segmento largo fue utilizado por el editor italiano Manutius durante el Renacimiento para marcar la pausa entre un punto y un punto y coma. Debajo del punto y coma hay una coma, porque las primeras oraciones occidentales eran más largas y requerían el uso de cuatro tipos de puntos (.) (:) (;) (,) para marcar diferentes niveles estructurales de la oración. En inglés, (:) se llama dos puntos desde aproximadamente 1550, que significa "símbolo de segmento largo", y el símbolo de ruptura de oración (;) bajo dos puntos se llama punto y coma desde 1644, que significa "símbolo de segmento medio largo". En la década de 1740, la ortografía inglesa estipulaba que la coma (,) era la unidad básica de pausa, y (;) y (:) indicaban que la duración de la pausa era dos y tres veces la longitud de la coma respectivamente. La evidencia documental de 1748 citada en el artículo de dos puntos del "Diccionario Oxford del Diccionario de Inglés" es: "Si podemos marcar las pausas del habla por nosotros mismos, la coma (coma) es uno, entonces el punto y coma (punto y coma) es dos, los dos puntos son tres, y punto (punto) Son las cuatro”. Se puede ver que se usaron dos puntos para el primer nivel de demarcación en la oración y punto y coma para el segundo nivel de demarcación. Más tarde, el estilo de escritura cambió gradualmente y hubo más oraciones cortas, y no hubo necesidad de tantos símbolos que indicaran niveles dentro de las oraciones (:) se usó para otros propósitos; desde finales del siglo XVIII, se cambió a. un símbolo sugerente. Este es el origen moderno. A partir de entonces, el punto y coma (;) se convirtió en el único punto entre el punto y la coma, y ​​la función principal de (:) ya no era segmentar párrafos largos, aunque todavía hay algunos escritores británicos que conectan dos líneas añadiendo dos puntos. antes de la conjunción y en una cláusula paralela. Este uso no es universal. Por la evolución histórica de la etimología y el uso de dos puntos y punto y coma en inglés, sabemos que estos dos puntos no tienen una conexión significativa en los tiempos modernos, y el punto y coma no debe entenderse como un "punto y coma". A diferencia del inglés, el francés, el italiano y el ruso imitan el latín y lo nombran según la forma de (:), llamándolo "puntos dobles" (les deux-points/que significa i due punti/ruso двоеточие), y su uso es El histórico La evolución es más o menos la misma que la del inglés. El nombre francés anterior se utilizó por primera vez en 1590. Esta marca de punto no se introdujo en el idioma chino hasta finales del siglo XIX y principios del siglo XX, por lo que, según su significado moderno, se traduce como "dos puntos". No se puede suponer que la marca de punto (:) tenga. Se ha utilizado como colon en Occidente desde la antigüedad. Tenga en cuenta que los dos puntos chinos son diferentes del signo de proporción matemática. La posición del signo de proporción está en el centro, como "1:2=3:6"; la posición de los dos puntos está en la esquina inferior derecha de la palabra. Utilice dos puntos en lugar de una coma para separar las horas. Por ejemplo, "7:30" debe escribirse como "7:30". La forma de los dos puntos españoles y el signo de proporción (:) son la misma, la distancia entre los dos puntos es ligeramente más ancha que la de los dos puntos chinos y la altura es la misma que la de las letras minúsculas normales. Notas de uso ⑴ Cuando utilice dos puntos, preste atención a su rango de indicaciones. Utilice un punto al final del contenido indicado por los dos puntos. Si el contenido antes de un punto no está indicado por dos puntos, los dos puntos se utilizan incorrectamente. Por ejemplo: este hecho sorprendente demuestra que si la gente siempre piensa en el dinero y no ve el ataque corrosivo del enemigo, se extraviará. Se puede ver que estos hechos pueden usarse como material didáctico vivo. (Los dos puntos en la oración solo indican la palabra "equivocado", no la siguiente, por lo que se usan incorrectamente. La coma después de "equivocado" debe cambiarse por un punto.

) ⑵ No utilice dos puntos a menos que se le indique específicamente. Por ejemplo: Dijo: Debo venir a la reunión. (Los dos puntos deben eliminarse) El resultado del juego fue inesperado: el equipo senior derrotó al equipo juvenil. (Los dos puntos deben cambiarse por una coma) ⑶ Los dos puntos no se pueden utilizar dentro de la oración. Por ejemplo: La maestra dijo: "¡se acabó la salida de clase!" y se fue. (Los dos puntos no se pueden usar en la oración y deben eliminarse). ⑷ Los dos puntos se usan comúnmente después de "tal y tal dijo", "tal y tal pensamiento", etc. Pero a veces no desea enfatizar el mensaje o no cita directamente las palabras de otra persona, por lo que no necesita dos puntos sino una coma. Si "tal y tal dijo" aparece después de todas las citas, utilice un punto después de "dijo". ⑸ En términos generales, solo dos puntos son adecuados para usar en una oración. Si se utilizan dos puntos en un rango de dos puntos, forma una aplicación de dos puntos. Trate de evitar el uso de dos puntos. Por ejemplo: La investigación psicológica muestra que hay tres factores importantes que afectan el desarrollo psicológico de los niños: la genética, el medio ambiente y la educación. (Los dos puntos anteriores deben cambiarse por una coma; o el orden de las palabras debe ajustarse a "La investigación psicológica muestra que la herencia, el medio ambiente y la educación son tres factores importantes que afectan el desarrollo psicológico de los niños"). Otros usos en inglés ⒈ Uso de dos puntos para la introducción o explicación del siguiente contenido, como Este es su plan: ir de compras ⒉ Los dos puntos se utilizan antes de una lista, especialmente una lista vertical. Transferimos a tres empleados a nuevas sucursales: · Tony Wang a la ciudad de Nueva York · Mike Jackson a Tokio · Mark Foster a París Cuando la lista está organizada horizontalmente, los dos puntos deben usarse después de una oración completa, como Necesitamos siete personas: tres estudiantes, tres ingenieros y un profesor ⒊ Se utilizan dos puntos antes de una referencia formal. Por ejemplo, el profesor dijo: “Fue horrible”. ⒋ También se pueden usar dos puntos después de un título en una carta comercial o formal, como Estimado Sr. Lee: (En inglés americano, dos puntos se usan después de un título en una carta o un discurso, mientras que en inglés británico se usan comúnmente comas). ⒌ Los dos puntos se usan para expresar la hora numérica, como 16:45 o 4:45 p. m. ⒍ Los dos puntos se usan entre el título principal y el subtítulo, como Directorio web: uso de datos económicos mundiales y fuera de EE. UU. en C++ 1. El uso de dos puntos (:) ⑴ indica la definición del campo de bits dentro de la organización (es decir, cuántos espacios de bits ocupa la variable) typedef struct unsigned char char unsigned ⑵ Los dos puntos después del constructor desempeñan un papel divisorio y la clase los utiliza para asignar valores a las variables miembro. Los métodos y las listas de inicialización son más adecuados para tipos constantes de variables miembro. (3) Los dos puntos después de público: y privado: indican que todos los miembros definidos posteriormente son públicos o privados hasta que aparezca el siguiente "público:" o "privado:". "privado:" es el procesamiento predeterminado. ⑷Lo que sigue a los dos puntos en el nombre de la clase se utiliza para definir la herencia de la clase. clase Nombre de clase derivada: método de herencia Nombre de clase base Método de herencia de la clase derivada: público, privado y protegido, el procesamiento predeterminado es público. 2. Uso de dos puntos dobles (::) ⑴ representa "operador de campo" Ejemplo: se declara una clase A y se declara una función miembro void f() en la clase A, pero la definición de f no se proporciona en la declaración de la clase Entonces, cuando f se define fuera de una clase, debe escribirse como void A::f(), lo que indica que la función f() es una función miembro de la clase A. ⑵ Se usa directamente antes de una función global, lo que indica que es una función global. Ejemplo: en VC, puede agregar: delante del nombre de la función API al llamar a la función API: ⑶ Indica funciones y variables miembro de referencia, operadores de miembros de alcance Ejemplo. : System::Math::Sqrt() es equivalente a System.Math.Sqrt() (4) Uso en el procesamiento por lotes: En el procesamiento por lotes, ":" se denomina etiqueta y normalmente ocupa una línea exclusiva.

La línea de la etiqueta comienza con ":" y va seguida del identificador. La longitud efectiva del identificador es de 8 caracteres.