Resumen del trabajo del grupo de tecnología de la información de la escuela secundaria intermedia
Sin darnos cuenta, el trabajo llegó a su fin. Mirando hacia atrás durante este período, mientras logramos resultados, también encontramos las deficiencias y problemas en el trabajo, escribimos un buen resumen del trabajo y aprendimos. lecciones y proporcionó orientación para el trabajo futuro. Entonces, ¿cómo se redacta un resumen general del trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo del grupo de tecnología de la información de la escuela secundaria que compilé para todos (5 artículos generales es solo como referencia). Resumen del trabajo del grupo 1 de tecnología de la información de la escuela secundaria
Este semestre, bajo el liderazgo de la escuela, el trabajo de enseñanza y educación en tecnología de la información se llevó a cabo en combinación con la situación real de nuestra escuela. El semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo desde el semestre, tanto el nivel laboral como el profesional se han ido mejorando y enriqueciendo mucho. El resumen es el siguiente:
1. Docencia <. /p>
Este semestre estoy impartiendo la clase de tecnología de la información para el primer grado de secundaria. Al comienzo del semestre, hice un plan de trabajo, preparé cuidadosamente las lecciones y las enseñé bien para poder aprender. prepararme para una mejor realización de la labor docente. Es muy importante que profesores y estudiantes tomen bien cada clase. De hecho, realmente lo he logrado este semestre. La mayoría de los estudiantes actuales dominan el funcionamiento y el uso de las computadoras. Después de un año de estudio, los estudiantes pueden realizar operaciones informáticas simples, dominar el software de Office de manera competente y su velocidad de escritura también ha mejorado significativamente. Tareas docentes completadas de acuerdo con los estándares curriculares. Por supuesto, todavía hay algunos estudiantes cuyo nivel de dominio no es el ideal. Esta es una dificultad que debo trabajar duro para superar en la enseñanza futura.
2. Penetración de la ética de los docentes
Todas las actividades de los docentes no solo afectan a los estudiantes a través de diversas medidas educativas planificadas y decididas, sino que también afectan toda su personalidad y la calidad psicológica de los estudiantes. . Por lo tanto, en mi trabajo puedo exigirme estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria", ser un modelo a seguir, tener un alto grado de profesionalismo, amor y dedicación, y prestar atención al cultivo. de la calidad integral y buena personalidad de cada alumno.
La materia de tecnología de la información tiene sus propias características. Los estudiantes a menudo deben realizar operaciones prácticas durante la clase. Es inevitable que algunos estudiantes no puedan obedecer las instrucciones del maestro, lo que fácilmente puede causar caos en el orden del aula. Por lo tanto, doy instrucciones estrictas a los estudiantes durante la enseñanza y también doy el ejemplo para que los estudiantes queden convencidos. Si bien soy estricto con los requisitos, tengo mucho cuidado y paciencia con ellos, guío su aprendizaje y los educo en el colectivismo, y les pido que recuerden siempre cuidar la propiedad pública de la escuela y cuidar conscientemente el equipo informático. En mi aula se ha formado un buen orden de enseñanza, lo que también es un requisito previo para garantizar buenos resultados de enseñanza.
3. Gestión de equipos audiovisuales
Como profesor de tecnología de la información en una escuela, naturalmente se convierte en el administrador del aula de informática y del sitio web de la escuela, ya sea para el mantenimiento informático de rutina o varios Completaré el trabajo con seriedad y eficiencia al completar y organizar los materiales. Es particularmente importante mantener el equipo y asegurarme de que pueda funcionar normalmente e intacto. Puedo comprender y dominar el uso y mantenimiento de estos equipos. una base sólida para que las escuelas utilicen recursos de educación a distancia e interpenetren entre disciplinas.
4. Fortalecer el aprendizaje y mejorar las habilidades profesionales.
Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Además de participar en las actividades de docencia e investigación del grupo de docencia e investigación, también noté que debería estudiar por mi cuenta, tomar notas de estudio con atención y estudiar activamente varias teorías para enriquecerme y poder utilizar teorías sólidas como guía. en mi trabajo para educar y enseñar mejor. He fortalecido mi nivel profesional y mi cultivo moral, a menudo leo algunos libros sobre la ética profesional de los docentes y leo algunos artículos y experiencias en línea sobre capacitación en nuevos planes de estudio y enseñanza de tecnologías de la información. También uso mi tiempo libre para estudiar detenidamente el conocimiento de las redes, aprender a crear material didáctico y sitios web, y servir a la educación y la enseñanza de la escuela.
5. Principales logros
En este semestre cabe decir que he logrado ciertos resultados. Mi expediente académico "La tecnología de la información que cambia rápidamente" ganó el primer premio en el evento de selección del condado.
6. Orientaciones para esfuerzos futuros
1. Es necesario actualizar las ideas didácticas, partir de los materiales didácticos reales y combinar orgánicamente actividades presenciales y extracurriculares a través de diversas formas de actividades y métodos.
2. Prestar más atención a los estudiantes pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más en su comprensión de la informática.
3. Practique más y pruebe más en el trabajo diario de mantenimiento del equipo, y esfuércese por obtener algo de cada práctica y aproveche al máximo los recursos de Internet.
4. Trabajar duro en el diseño del sitio web y la producción de material didáctico multimedia, y esforzarse por lograr un mayor progreso en el sitio web de la escuela y el nivel del material didáctico multimedia de la escuela sobre la base original.
Después de la práctica docente del semestre pasado, siento profundamente que la sociedad se está desarrollando, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes también cambian constantemente. Como educador debes trabajar con un alto grado de sensibilidad y conciencia, trabajar duro, servir a la enseñanza y esforzarte por contribuir al desarrollo de la escuela. Culminó con éxito la labor docente en tecnologías de la información en nuestro colegio. Resumen de trabajo 2 del grupo de tecnología de la información de la escuela secundaria
Este semestre, bajo el liderazgo correcto de los líderes de todos los niveles y con el cuidado y la ayuda de los camaradas, no solo se completaron con éxito las tareas docentes de este semestre. , pero también se mejoró el nivel ideológico y profesional. Se lograron grandes avances en la enseñanza, la formación y diversas actividades competitivas, y se lograron resultados gratificantes. El contenido relevante se resume a continuación:
1. Realizo activamente intercambios de retroalimentación y mejoro los métodos de enseñanza
Después del trabajo, a menudo realizo intercambios comerciales con compañeros a través de varios canales, como la educación en línea. Foros, blogs personales de enseñanza e investigación, grupos QQ de formación docente, etc., a través de la comunicación constante, aprendemos de las fortalezas de los demás, las absorbemos de manera efectiva y las utilizamos para la enseñanza. Este semestre, el número de visitas a mi blog personal y el. La sección personal del espacio de aprendizaje adicional ha aumentado significativamente. Las clases de demostración para profesores también han sido bien recibidas por los líderes de clase y los profesores.
Este semestre, también tuve el honor de ser seleccionado por el Departamento de Información Remota de la Escuela de Educación Continua del Distrito como editor del foro especial del sitio web de Educación Continua (y moderador de la sección "Estudiantes de Ice City"). ), responsable de la edición de las ocho columnas de este apartado Gestión del mantenimiento. A través de este trabajo, amplié mis horizontes y mejoré mis habilidades de administración de sitios web después del trabajo. Practico el aprendizaje, mejoro en la práctica, reflexiono constantemente sobre las confusiones en la enseñanza, resumo experiencias e innovo mis propios métodos de enseñanza únicos.
2. Completó con éxito el trabajo de evaluación integral de la calidad de los estudiantes.
El trabajo de evaluación integral de la calidad de los estudiantes de este semestre tiene una gran carga de trabajo, que incluye 3 grados en el primer grado y 3 grados en el segundo grado. , no solo requiere un trabajo de preparación preliminar meticuloso, desde la importación de datos hasta la configuración regular de cada proyecto, la depuración de los sistemas de software, sino también la actualización de la configuración del sistema. Sin embargo, el trabajo de preparación antes de la evaluación formal es simplemente una tarea que supera la evaluación en sí. Nunca me he quejado en cada evaluación, supero activamente las dificultades, me comunico activamente con el servicio al cliente, resuelvo varios problemas tediosos que surgen, me comunico activamente con los supervisores, profesores de clase y jefes de departamento, y realizo los preparativos en silencio, dejo los problemas. a ti mismo y no dejes que los líderes se preocupen por ellos. Cuando todo esté listo, organice a los estudiantes y profesores relevantes para realizar evaluaciones.
Durante el proceso de evaluación, los estudiantes y profesores a menudo encuentran varios problemas operativos, que requieren una guía cuidadosa y paciente, y luego organizan al profesor de la clase para calcular y revisar los resultados de la evaluación. Al final, gracias al esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, los resultados de la evaluación siempre se informaron con anticipación como en años anteriores, y el trabajo integral de evaluación de calidad de este semestre se completó con éxito.
3. Organizar a los estudiantes para que participen en varios concursos
A principios de marzo, organicé a los estudiantes para que participaran en el Concurso Nacional de Producción de Computadoras del NOC. Los estudiantes se prepararon activamente después de la evaluación, diez estudiantes de nuestra escuela calificaron para ingresar a las semifinales. Las hermanas de octavo grado Zhao Kexin y Zhao Suixin representaron a la escuela en la competencia de proyectos chinos en línea del NOC y ingresaron a las semifinales. En mayo, dos estudiantes, Yu Shuai y Wu Shuai, participaron en el Concurso Nacional de Producción de Computadoras y lograron excelentes resultados. En junio, tres estudiantes, Bai Bingxin, Gong Baifeng y Wu Shuai, participaron en el concurso del Festival Nacional de la Imagen y se presentaron sus trabajos.
Otros dos estudiantes, Li Maijin y Yu Shuai, participaron en la Competencia Nacional de Robots de Campo Traviesa del CON y lograron el tercer lugar en la División de Harbin. El logro de estos resultados es inseparable de la cuidadosa orientación de los profesores. Para esta actividad, sacrifiqué mi hora de almuerzo para dar tutoría a los estudiantes, aunque algunos profesores a menudo llamaban a los estudiantes a mitad del camino, lo que afectaba la formación de los estudiantes. y todavía trabajé incansablemente. Perseverancia, el trabajo duro vale la pena, el proceso es accidentado, pero el resultado es gratificante. A través de este concurso, se ha mejorado el interés de los estudiantes por aprender a utilizar informática. Refleja la conciencia innovadora de los estudiantes, gana honores para la escuela y también recibe la atención y elogios de los líderes superiores. Los certificados de premios colgados en la pared son una motivación infinita para nuestro trabajo.
4. Trabajo del grupo de interés en tecnología de la información
Después de solicitar extensamente las opiniones de los estudiantes, se formuló un plan de actividades del grupo de interés en tecnología de la información, se aclaró la lista de personal en cada grado y se grupo de interés se llevó a cabo de manera efectiva Las actividades incluyen ensamblaje y reparación de computadoras, robots simulados, extinción de incendios con robots virtuales, (pintura por computadora, cómics) diseño gráfico PS, revistas electrónicas ppt, diseño de animación flash, diseño web frongPage, foro BBS, correo electrónico, red de blogs. , etc. curso. El grupo de interés participó por primera vez en un concurso organizado por su matriz y obtuvo excelentes resultados.
5. Mejore continuamente y haga un buen trabajo en la educación futura y la educación a distancia de Intel.
Este semestre, continuaré estudiando la educación futura de Intel. A menudo publico artículos en blogs y. Comunicarme con otras provincias. Me comuniqué con amigos de la ciudad y cada vez obtuve algo nuevo. Mi tesis sobre Intel Future Education ganó un certificado emitido conjuntamente por Intel Corporation y el Central Audio-visual Education Center.
La capacitación en educación a distancia continúa este semestre y los preparativos para diversas actividades de inspección de la evaluación de mil puntos de la Oficina de Educación se están preparando activamente. Los preparativos son meticulosos y efectivos, y son bien recibidos por los líderes superiores. Gana honores para la escuela. Al mismo tiempo, los equipos de Nongyuan se han utilizado de forma eficaz. La formación centralizada irregular y la tutoría en línea para docentes han mejorado efectivamente la capacidad práctica y la alfabetización informacional de los docentes.
6. Trabajo de evaluación final
A finales de junio, de acuerdo con los requisitos laborales de la escuela de educación superior del distrito, los estudiantes desde el tercer año de la escuela primaria hasta el octavo grado de La escuela secundaria realizó la evaluación final de tecnología de la información. Y presentó los resultados de la evaluación a tiempo. Bien recibido por el personal docente e investigador. Al mismo tiempo, los estudiantes también tienen una autocomprensión y un resumen de su estudio de un semestre.
7. Participar activamente en capacitaciones y autoestudio para mejorar las capacidades comerciales
Este semestre participé activamente en diversas actividades de capacitación organizadas por superiores, me desempeñé de manera destacada en las actividades de capacitación, hablé activamente , y fue aceptado por superiores elogios y reconocimientos de los líderes, y obtuvo certificados honoríficos para estudiantes destacados en múltiples actividades de formación. Utilizo Internet para enseñar, investigar y estudiar por mi cuenta en mi tiempo libre y he obtenido buenos resultados. A través de la reflexión del autoestudio, adoptamos el concepto de aprendizaje permanente.
8. Compilación de planes de enseñanza electrónicos
De acuerdo con el acuerdo escolar, estudié los materiales relevantes para la preparación de la lección y realicé discusiones basadas en mis características personales y mi realidad, descompuse la lección. Tareas de preparación y redactó un plan de lección electrónico ppt único. Publiqué el plan de lección electrónico en mi blog personal y recibí comentarios favorables en línea. Muchos internautas lo reimprimieron y utilizaron.
10. Mantenimiento y administración de la sala de computadoras
Este semestre, los problemas de seguridad de la red son particularmente graves. Los virus troyanos de red se están desarrollando rápidamente y son atacados en grandes cantidades todos los días. Después de comunicar la situación a los líderes de la escuela, compré la versión original, instalé el software antivirus y reinstalé el sistema en todas las máquinas al comienzo del semestre, lo que brindó protección de seguridad efectiva para más de 30 computadoras en el aula de informática. Garantiza la seguridad de la red de profesores y estudiantes que trabajan y estudian. Sin embargo, la velocidad de la red es demasiado lenta, lo que provoca fenómenos como la imposibilidad de abrir páginas de Baidu durante una clase, lo que afecta gravemente la educación y la enseñanza normales. Se espera que la escuela aumente la inversión en configuración de red y hardware el próximo semestre. Realice el mantenimiento de rutina de las máquinas y equipos todas las semanas, complete el formulario de registro de mantenimiento de manera oportuna y registre cuidadosamente cualquier problema que surja. Las fallas que pueda resolver usted mismo nunca le costarán un centavo a la escuela. Esto también le ahorra a la escuela mucho dinero.
El trabajo de saneamiento en el aula de informática es particularmente importante. Las clases designadas (que son responsables cada seis años este semestre) están organizadas para realizar trabajos de limpieza todos los días. La higiene del aula de informática se ha mejorado y mejorado significativamente.
11. Construcción del sitio web
El sitio web de la escuela es el portador de la imagen de la escuela y desempeña un papel multifacético en la educación y la enseñanza, como la publicidad en línea. Sin embargo, los sitios web requieren mucho tiempo y energía para mantener y actualizar la información y otras tareas tediosas. Utilizo mi hora de almuerzo para actualizar y mantener el sitio web de la escuela todos los días, esforzándome por hacer que el sitio web sirva a la educación y la enseñanza y contribuya al desarrollo de la escuela. Sin embargo, la fuerza de una sola persona no es suficiente para completar la construcción del sitio web y es necesario que todos los profesores participen. Espero que en el próximo semestre, los líderes y maestros presten más atención a la publicidad escolar en línea, participen activamente en la construcción del sitio web, actualicen información relevante del departamento, carguen activamente diversos recursos y contribuyan a la publicidad escolar en línea.
Planes futuros:
1. El mayor desarrollo del grupo de interés en tecnología de la información será más específico.
2. Es necesario mejorar urgentemente la configuración de los ordenadores de los profesores y de los estudiantes en la sala de ordenadores. Es necesario garantizar que el software de enseñanza correspondiente se ejecute y no afecte la enseñanza normal.
3. Es necesario mejorar la construcción del sitio web de la escuela y requiere de la atención y participación de líderes y docentes.
4. Continúa fortaleciendo el aprendizaje y mejorando tu nivel profesional.
5. Continuar haciendo un buen trabajo en la evaluación integral de la calidad de los centros educativos.
6. Realizar con seriedad el trabajo de educación a distancia.
7. Continuar estudiando y mejorando tus propias capacidades educativas y docentes. Crear un aula de tecnología de la información eficiente.
Creemos profundamente que, siempre que nos basemos en la realidad, analicemos y estudiemos cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de estudios, estudiemos bien a los estudiantes y ganemos el apoyo de los líderes escolares, profesores y estudiantes, podemos crear de forma creativa. Hacer un buen trabajo en la educación y enseñanza de tecnologías de la información. Participar activamente en diversas actividades de la competencia nos permitirá desarrollar y progresar en nuestro trabajo. Sólo permitiendo que los estudiantes participen y experimenten podemos garantizar que aprendan algo. Resumen del trabajo del grupo 3 de tecnología de la información de secundaria
El trabajo del semestre está llegando a su fin Para afrontar el año xxxx con mejor actitud, el principal trabajo y logros de. El grupo de docencia e investigación del semestre se resumen a continuación:
1. Investigación educativa y científica
Participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación organizadas por el Centro de Desarrollo Docente, y cuidadosamente Organizar las actividades semanales de preparación de lecciones colectivas dentro del grupo de docencia e investigación. Utilice la plataforma de red del grupo QQ para discutir activamente diversos problemas encontrados en la educación y la enseñanza con profesores de escuelas hermanas. Continuar explorando en profundidad los métodos de enseñanza de la tecnología de la información en las escuelas intermedias bajo la nueva reforma curricular y el entorno de red. Utilice la preparación de lecciones colectivas semanales dentro del grupo para consolidar aún más los resultados de la investigación del tema "Investigación y práctica de la enseñanza basada en estudiantes en las aulas de tecnología de la información de la escuela secundaria". Centrándonos en la investigación del tema, estamos promoviendo activamente el desarrollo integral de la enseñanza tutorial de tecnología de la información para el primer grado de la escuela secundaria, mejorando continuamente la capacidad de todos los estudiantes para aprender de forma independiente en Internet y el aprendizaje cooperativo en grupo, mejorando así la eficiencia del aula. Los profesores del grupo estudiaron en profundidad los nuevos materiales didácticos, discutieron activamente los métodos de enseñanza y llevaron a cabo periódicamente actividades didácticas en el aula de "diferentes clases en la misma clase" y "mismas clases en la misma estructura" en la película, y compartieron y aprendieron. a partir de las experiencias y prácticas de los docentes destacados de la película. Este semestre, el grupo ha abierto ***3 cursos abiertos a nivel escolar y municipal. El maestro Li también abrió una clase de observación sobre la enseñanza de tecnología de la información en las escuelas secundarias de Suzhou, "Procesamiento de datos y estadísticas: direcciones y referencias". recibió grandes elogios.
2. Mejora profesional
Mientras estudian y debaten activamente sobre educación y docencia, los miembros del grupo no olvidan fortalecer el aprendizaje de sus propias habilidades profesionales y participar activamente en diversas disciplinas a nivel todos los niveles. Este semestre, el maestro Zhang ganó el primer premio y Li x ganó el segundo premio en el Concurso de habilidades de dominio de materias de tecnología de la información de escuelas primarias y secundarias de maestros de escuelas secundarias de la ciudad de Taicang. El trabajo de microlección "Técnicas de conversión entre binario y decimal" creado por el profesor Li ganó el primer premio en el concurso de microlección para profesores de escuela primaria y secundaria en la ciudad de Taicang en 2016. El trabajo de microclase "Producción de animación GIF" creado por el profesor Zhang ganó el tercer premio en el concurso de microclases para profesores de primaria y secundaria en la ciudad de Taicang en xxxx.
Dos profesores, Li x y Gu xx, ganaron el segundo premio en el grupo de tecnología de la información de la escuela secundaria en el Concurso de Investigación y Enseñanza del Equipo de la Red de Profesores de Suzhou en xxxx. El artículo escrito por el profesor Li, "Mis opiniones sobre el diseño de casos de orientación sobre tecnología de la información de escuelas secundarias "basadas en estudiantes"" ganó el segundo premio en el documento sobre educación destacada de profesores de escuelas primarias y secundarias "Blue Sky Cup" de la 12.ª edición de la provincia de Jiangsu. Selección.
3. Asesoramiento estudiantil
Si bien nos centramos en la eficiencia del aula, también organizamos activamente a los estudiantes para que realicen segundas clases. Este semestre, Wang Bowen, con la tutoría de los profesores Li x y Zhang x, ganó el primer premio en la Olimpiada de Informática de Escuelas Secundarias de la provincia de Jiangsu en XXXX, y Li xx y Shen xx ganaron el tercer premio.
4. Otros aspectos
Además de completar concienzudamente las tareas educativas y docentes, los miembros del equipo también realizan trabajos diarios de mantenimiento en las salas de informática, las aulas y los ordenadores de los profesores de forma oportuna y eficiente. como siempre para garantizar el orden de la red escolar, el orden de las aulas y el normal funcionamiento del despacho docente. Este semestre, el sitio web de la escuela ganó el segundo premio en el grupo de secundaria en la actividad "XXX Concurso de sitios web de campus excelentes de Suzhou para escuelas primarias y secundarias". El maestro Li fue calificado como un individuo avanzado en informatización educativa en la ciudad de Taicang. Resumen del trabajo del grupo de tecnología de la información de la escuela secundaria 4
1. Trabajo político e ideológico
En la situación de promover activamente la nueva reforma curricular en la educación, hemos podido Exigirnos estrictamente ideológica y políticamente, esforzarnos por mejorar nuestro nivel cognitivo y nuestra capacidad de juicio. A través del estudio, analícese cuidadosamente, trate los asuntos con objetividad y comprenda correctamente los problemas que existen en la realidad. Participar activamente en actividades de reforma curricular, docencia e investigación. Los conceptos educativos de enseñar y educar a las personas, dedicarse al trabajo, orientarse a las personas y la educación moral primero pueden abarcar todo el proceso de educación y enseñanza, cooperar activamente con la escuela y utilizar las ventajas de la red escolar para hacerlo. trabajo de publicidad.
2. Trabajo educativo y docente
Este semestre, sigo sirviendo a tiempo completo en el trabajo educativo y docente de tecnología de la información de la escuela. Al mismo tiempo, administro la depuración del equipo. , mantenimiento de redes y aulas multimedia en la sala de informática. En comparación con cualquier otra asignatura, es necesario dar buenas lecciones y asegurar la operatividad de la computadora. Se puede decir que la tarea es pesada y la responsabilidad es grande. He superado muchas dificultades, como pocas máquinas, muchos estudiantes y software, hardware y materiales didácticos incomparables. Acojo activamente a los superiores. El departamento inspeccionó y brindó orientación en todos los aspectos y completó con éxito las tareas de educación y enseñanza de tecnología de la información. En la enseñanza diaria, desarrollamos activamente ideas de enseñanza, enseñamos bien cada lección y aplicamos de manera flexible teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos a la enseñanza en el aula, cultivando la autonomía, la cooperación, la investigación y la capacidad de innovación de los estudiantes.
Este semestre requiere que los estudiantes participen en el fortalecimiento de las habilidades básicas de tecnología de la información, enfocándose en los grados 7 y 8, y probando desde digitación, posiciones clave y velocidad. El trabajo originalmente sobrecargado se ha vuelto aún más pesado. Utilizo mi tiempo al mediodía todos los días para superar la alta temperatura y el ruido en la sala de computadoras desde principios de verano, y doy clases particulares a los estudiantes de dos grados. Después de un semestre, dedico mi tiempo sin afectar las diversas actividades de la escuela, pero. Puedo ver el progreso de los estudiantes, el fortalecimiento de habilidades y la mejora de la calidad, mi corazón está lleno de alegría.
3. Cumplimiento de la disciplina y la ley
Ser capaz de cumplir estrictamente las normas y reglamentos del colegio, y no llegar tarde ni salir temprano. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. Por lo general, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes y tiene relaciones interpersonales armoniosas. Regula sus palabras y acciones de acuerdo con las exigencias de un maestro popular, participa activamente en diversas actividades de la escuela y. Actúa de manera destacada y discreta. El principio es no presumir, no presumir, no presumir.
4. Formación empresarial
En la era de la información, la capacidad de aprendizaje dura toda la vida. Por un lado, doy conferencias a estudiantes de toda la escuela y, por otro lado,. Sigo proporcionando adquisición de conocimientos a mis compañeros. Mucho trabajo duro, muchas recompensas.
Resumir el pasado es mirar hacia el futuro. El trabajo de los docentes es la base de las normas sociales y la civilización. Espero que las contribuciones ordinarias y triviales se conviertan en brillantes flores de salud, progreso y mejora.
Resumen del trabajo del grupo de tecnología de la información 5 de la escuela secundaria
Durante el último semestre, bajo la correcta guía de las autoridades superiores y los líderes del campus, todos los miembros del grupo de información han trabajado juntos para completar el trabajo prescrito. La labor educativa y docente en la disciplina de tecnologías de la información, gestionar con conciencia y responsabilidad todos los aspectos de las tecnologías de la información del campus, incluyendo la gestión de las redes del campus, aulas de informática y aulas multimedia, clases retransmitidas en directo, salas de seguimiento, salas centrales de informática, actualización y mantenimiento de equipos electrónicos. pantallas, fotografía y videografía, etc. El trabajo del último semestre se resume ahora de la siguiente manera:
1. Fortalecer el aprendizaje empresarial y mejorar la calidad empresarial.
Este semestre, los profesores de este grupo estudian seriamente su negocio y toman notas sobre la lectura. Cuando el grupo encuentre problemas difíciles, discútalos intensamente y encuentre una buena manera de resolver el problema.
2. Fortalecer la enseñanza en el aula, centrarse en cultivar la alfabetización en tecnología de la información de los estudiantes y alentar a los profesores a participar activamente en diversas competiciones.
Desarrollar cuidadosamente recursos didácticos, estudiar cuidadosamente el estado de los estudiantes en nuestra escuela y el estado del equipo de enseñanza, discutir y formular cuidadosamente planes de enseñanza, planes de clase y métodos de organización y gestión de la enseñanza, uso razonable del equipo, explorar completamente los recursos de equipos de enseñanza existentes en nuestra escuela, el uso cuidadoso de los métodos de enseñanza modernos, la preparación cuidadosa de las lecciones, para que la enseñanza del curso pueda desarrollarse sin problemas y se haya acumulado la experiencia necesaria para la enseñanza futura.
En vista de la situación específica de dificultades en la gestión de la disciplina en el aula en la tecnología de la información, discutir y estudiar cuidadosamente los métodos de gestión del aula, fortalecer la gestión del aula y mejorar la calidad de la enseñanza. Los profesores escuchan las clases de los demás, mejorando así el aprendizaje mutuo y la promoción mutua entre profesores, mejorando y perfeccionando constantemente los métodos de enseñanza y mejorando la calidad de la enseñanza. Este grupo asistió a más de 80 conferencias. Los profesores también están organizados para participar activamente en diversos concursos empresariales de todos los niveles. La profesora Reina ganó el tercer premio en la ciudad de Urumqi en el concurso de diseño docente en noviembre.
3. Aprovechar al máximo nuestras ventajas y mejorar el nivel de desarrollo de la informatización en la educación universitaria.
Como profesores de tecnología de la información, debemos estar a la vanguardia del desarrollo de la tecnología de la información en el campus. Además de hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de la tecnología de la información, también somos responsables de muchas otras tareas. Ayudamos activamente a los profesores de otras materias a producir material didáctico, administrar y mantener el hardware informático del campus, el equipo de red, el mantenimiento de diversos equipos audiovisuales, la fotografía y la videografía y el mantenimiento del sitio web del campus organizado por el distrito y; La participación del campus y de los profesores en los concursos. La grabación y transmisión de vídeos, etc., se completaron sin concesiones y recibieron elogios unánimes. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones de los líderes del campus y cooperar activamente con el trabajo de varios departamentos del campus.
4. Organice a los miembros del equipo para preparar lecciones una vez cada dos semanas, realizar una lluvia de ideas y preparar bien las lecciones, y entregar buenas lecciones. Participar activamente en actividades docentes e investigadoras dentro y fuera del centro educativo.
5. Aprovechar al máximo nuestras ventajas y mejorar el nivel de desarrollo de la informatización en la educación universitaria.
Como profesores de tecnología de la información, debemos estar a la vanguardia del desarrollo de la tecnología de la información en el campus. Además de hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de la tecnología de la información, también somos responsables de muchas otras tareas. Ayudamos activamente a los profesores de otras materias a producir material didáctico, administrar y mantener el hardware informático del campus, el equipo de red, el mantenimiento de diversos equipos audiovisuales, la fotografía y la videografía y el mantenimiento del sitio web del campus organizado por el distrito y; La participación del campus y de los profesores en los concursos. La grabación y transmisión de vídeos, etc., se completaron sin concesiones y recibieron elogios unánimes. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones de los líderes del campus y cooperar activamente con el trabajo de varios departamentos del campus.