¿Cuál es la base para determinar el punto de partida de los requisitos de formación?

Determinar el punto de partida de las necesidades de capacitación a través del análisis de tareas y tener las condiciones necesarias para realizar la tarea; tener un inicio y un final claros dentro de un cierto período de tiempo; puede ser interrumpido por otra tarea; muchas personas pueden estar involucradas. El análisis de las necesidades de formación se refiere al proceso en el que el departamento de formación utiliza diversos métodos y técnicas para identificar y analizar sistemáticamente los objetivos, conocimientos y habilidades de la organización y sus miembros para determinar la necesidad y el contenido de la formación antes de planificar y diseñar cada actividad de formación. . Por lo tanto, el análisis de tareas se utiliza para determinar el punto de partida de las necesidades de formación.

Datos ampliados:

En los sistemas humano-computador, el análisis de tareas se realiza de arriba hacia abajo, generalmente como una etapa básica del diseño del sistema o para evaluar el sistema operativo. De arriba hacia abajo se refiere al proceso de análisis de tareas de lo general a lo específico, es decir, desde los objetivos del sistema de trabajo, las funciones del sistema de trabajo, las operaciones del sistema de trabajo hasta las tareas y subtareas asignadas al personal dentro del sistema. El resultado final del análisis es una base de información que describe completamente las personas, los equipos y sus relaciones necesarios para lograr los objetivos del sistema de trabajo.