La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Una breve introducción a Liu Qing, autor de "Historia del emprendimiento".

Una breve introducción a Liu Qing, autor de "Historia del emprendimiento".

Liu Qing (1916? 1978), anteriormente conocido como Liu Yunhua, nació en el condado de Wubao, provincia de Shaanxi. Si desea conocer más detalles, lea a continuación. Le daré una introducción detallada a la información personal de Liu Qing, el autor de "Entrepreneurship History".

Liu Qing, autor de "Historia del emprendimiento", nació en 1916, su nombre original era Liu Yunhua y era originario del condado de Wubao, Shaanxi. Cuando Liu Qing tenía 9 años, estudió en Sigou Village durante 3 años.

En 1927, fue admitido en la ciudad de Gaoxiao, condado de Jiaxian.

En 1928, mi hermano mayor Liu Chunyuan y yo asistimos a la escuela primaria Dongjie en el condado de Mizhi durante un año. En mayo, Liu Yiwei fue presentado para unirse a la * * * Liga Juvenil de Producción.

En 1929, el hermano mayor dejó Mizhi y regresó a la escuela primaria Xizhen en el condado de Jiaxian (ahora condado de Jiaxian) para estudiar durante un año y medio.

En el verano de 1930 ingresó en la Escuela Normal Provincial de Suide. Aquí leyó muchos libros progresistas, como "Manifiesto del Partido de los Productores", "Jóvenes vagabundos", "Antes y después de todos modos", "Todo tranquilo en el frente occidental", etc. , lo que lo inspiró mucho y participó valientemente en los disturbios estudiantiles en la escuela. A menudo salía a las calles para pronunciar discursos, proclamar consignas y marchar para luchar contra los intransigentes del Kuomintang, los tiranos locales y los malvados aristócratas. Las acciones revolucionarias de los maestros Sui para mejorar a los profesores y estudiantes despertaron el disgusto de las autoridades del Kuomintang. ¿Terror blanco? Pronto, la organización se disolvió, la escuela se cerró y Liu Qing se vio obligado a regresar a su ciudad natal para trabajar en la agricultura durante medio año.

En 1931, su hermano mayor Chunyuan ganó dinero enseñando en el noreste de China y apoyó a Liu Qing para que estudiara en la escuela secundaria número 6 de la provincia de Yulin. Estudió mucho y comenzó a estudiar obras literarias, leyendo a menudo obras de Lu Xun, Guo Moruo, Mao Dun, Gorky y otros. En sus profundos pensamientos se trazó el camino de la creación literaria. Comience a aprender inglés en el segundo grado de la escuela secundaria y sea capaz de comprender el inglés original ordinario después de un año. En el verano de 1934, Liu Qing fue admitido en la escuela secundaria superior de Xi'an, lo que amplió sus horizontes, enriqueció su contenido de lectura, aumentó sus conocimientos y aumentó su interés por la literatura. Anhelaba especialmente la literatura progresista, comenzó a aprender ruso por su cuenta, introdujo la literatura soviética y se embarcó en el camino de la creación amateur. A menudo escribo prosa y poesía en la escuela, traduzco cuentos extranjeros y los publico en periódicos y revistas.

¿1935,? ¿Uno, veintinueve? El movimiento estudiantil se extendió a Xi'an y él participó activamente en manifestaciones, publicitó la resistencia antijaponesa y apeló. ¿Detener la guerra civil? . En ese momento, Liu Qing era el director del sindicato de estudiantes de la escuela secundaria superior de Xi'an y el editor en jefe de la publicación estudiantil de secundaria de la escuela "La Ruta de la Salvación Nacional". Constantemente animaba a los estudiantes de Xi'an a apoyar. la lucha patriótica de los estudiantes de Pekín.

上篇: ¿Cómo educar a un hijo de seis años desobediente? Ocho consejos para educar a los niños. Muchos padres ahora lamentan que sea difícil enseñar a sus hijos. De hecho, si los padres observan y piensan detenidamente, descubrirán que la mayoría de los problemas los tenemos los adultos, no los niños. Soy maestra de secundaria y madre. (Mi hijo tiene 13 años, tiene un desarrollo muy integral y un excelente rendimiento académico). A continuación escribiré algunas de mis opiniones y métodos en la educación de mis hijos. Discutir con los padres: 1. Ponte en cuclillas. Esto no sólo se refiere a ponerse en cuclillas físicamente, sino también mentalmente. A veces, el padre promedio se enfurece si su hijo no sigue sus buenos consejos. De hecho, debes considerar si tu sugerencia es adecuada para el niño. Pensémoslo desde otra perspectiva. A las madres comunes y corrientes les gustan los centros comerciales, pero es posible que a sus hijos no les gusten. Si te agachas y echas un vistazo, encontrarás que lo que ves es una deslumbrante variedad de productos, y lo que él (ella) ve es una deslumbrante variedad de piernas. Si te quejas de que él o ella es desobediente, ¿es razonable? Por lo tanto, cuando un niño es desobediente, es mejor pensar desde otra perspectiva, ¡para que el efecto de la educación sea mejor! 2. Acércate. Por qué los niños no están dispuestos a comunicarse con los adultos no es solo un problema de brecha generacional, sino que, lo que es más importante, los adultos siempre actuamos de manera condescendiente y no queremos ser sus amigos. Imagina que pones cara de anciano todo el día, quejándote y culpando en tono de sermón. ¿Cómo podría escucharte? Mi primera frase en la reunión de padres y maestros fue: Por favor, apague su teléfono móvil y escuche atentamente durante dos horas, si no puede aguantar dos horas, ¿qué calificaciones tiene para culpar a su hijo? Ya sabes, él (ella) tiene que sentarse en el aula durante ocho o nueve horas todos los días. Es difícil simplemente sentarse, y mucho menos estudiar, pero ¿qué padre puede comprender el dolor de su hijo? Mis hijos y yo somos mejores amigos. Nunca lo culpo. Por supuesto, cuando hay un problema, simplemente lo ayudo a analizar la causa. Por eso tengo muy buena relación con mi hijo, y él está dispuesto a contarme algunas cosas que le interesan o le preocupan, y discutir conmigo algunos temas que no entiende a su edad. Por supuesto, esto no es suficiente. No importa lo ocupada que esté en el trabajo, siempre me tomo una o dos noches para salir y hacer ejercicio con él. Como jugar pelota, caminar, etc. Viendo televisión o algo así. Entonces, si su hijo quiere comunicarse con usted, como padre, debe aprender a ser su amigo. 3. Déjalo ir. La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos y es un hecho indiscutible que tienen poca capacidad de autocuidado. ¿Cómo ha ocurrido? No porque seamos adultos. En casa haces todo por él. ¿Qué usa para perfeccionar sus habilidades? Pero muchas veces nos damos una excusa: mientras estudies mucho, no te preocupes por otras cosas. Aquí simplemente ignoramos una cuestión importante: la capacidad para vivir y la capacidad para aprender, o se promueven mutuamente. Mis hijos se visten solos desde que tenían tres años y hacen solos todo en su vida diaria. Hasta ahora, lava su propia ropa, cocina su propia comida (cuando estamos de servicio), limpia su propia habitación, empaca su propio material escolar, etc. Entonces su habilidad práctica es muy fuerte. Para ser honesto, a veces, como padre, lo admiro. Por ejemplo, sus artesanías son únicas y pueden considerarse artesanías. Los he coleccionado todos y los sacaré para disfrutarlos cuando él no esté en casa. Permítanme darles otro ejemplo: cuando mi hijo estaba en tercer grado, no llevé mi libro de tareas a la escuela ni una sola vez por la mañana y no dije nada. Al final, me culpó por no recordárselo. Dije, haré lo mío. No había visto nada parecido desde entonces. Una persona con una gran capacidad de autocuidado es una persona organizada y pensante. El potencial de que estas cualidades se manifiesten en el aprendizaje es inimaginable. Por eso sugiero a los padres que intenten dejarlo pasar. Deje que los niños hagan lo suyo. Esto es bueno para el niño, pero no malo. 4. Dé más ánimo. El crecimiento saludable de una persona nunca puede estar separado del estímulo. Creo que los padres lo saben. La clave es cómo alentar, cómo alentar y cuándo alentar. Es posible que estos padres no lo tengan muy claro. Aquí hay varios malentendidos: primero, enfatizar ciegamente los incentivos materiales. Si al niño le va bien en el examen, ¿qué pedirá? Si no aprueba el examen, es posible que no obtenga nada. En segundo lugar, es posible que no reciba el estímulo adecuado. Algunos padres creen mecánicamente que el estímulo es el mismo estímulo sin importar el desempeño de sus hijos. Finalmente, es posible que su estímulo no le atraiga. En tercer lugar, nunca los animas. Cree que ser estricto puede ayudar a que los niños crezcan mejor. También utilizo el estímulo cuando educo a mis hijos, pero nunca lo hago a ciegas. Siempre lo combino con hacer una petición. Pero si la letra es clara, puede dar una mejor impresión. Después de unos días, su tarea realmente cambió. Esto demuestra que el estímulo funciona. 下篇: Cómo redactar un modelo de contrato de arrendamiento de tierras rurales

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